四川省教育科学规划课题

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相关机构：西华师范大学绵阳师范学院成都理工大学四川师范大学更多>>
相关期刊：《长江师范学院学报》《教育发展研究》《教育与经济》《宁波大学学报（教育科学版）》更多>>
相关主题：弱势群体高校感恩意识弱势青少年教育策略更多>>
相关领域：文化科学经济管理社会学哲学宗教更多>>
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基于“生本”理念的“一题一课”微专题复习课探究——以“含参函数零点问题”为例被引量：3
《中学数学月刊》2023年第1期21-26,共6页王先义 
四川省教育科学规划重点课题“‘分享-创生’教学的理论与实践”([2019]514-16)的阶段性研究成果。
“生本”理念是数学课堂教学的基本理念,“一题一课”是一种特有的教学模式,结合学情遴选含参函数零点的例题开展“以生为本”的微专题复习课研究.通过生生互动和师生互动等活动形式,引导学生探究例题的解法,在活动过程中促进学生共创共...
关键词：“生本”理念 一题一课 微专题复习课 
师范生TPACK研究的基本框架与发展建议
《教育观察》2022年第20期1-5,共5页范丽婷 范小梅 
四川省哲学社会科学重点研究基地、四川省教师教育发展研究中心2020年度课题“环成渝地区本科高校师范生信息素养与学科教学融合能力调查研究”(TER2020-032);四川省教育科学规划重点课题“面向2035的教育与技术深度融合机制研究”(SCJG20A069);成都大学2022年大学生创新训练计划项目“地方本科院校学前教育男师范生专业认同现状调查”(CDUCX2022540)。
师范生是教师后备力量,师范生TPACK培养是当下教师教育领域的关注焦点。当前,国内外有关师范生TPACK的研究涵盖培养现状、发展问题和水平评价三个方面,分析这些研究的内容和特点可以总结出以下促进我国师范生TPACK研究及实践的发展建议...
关键词：TPACK 师范生 教师教育 
银镜反应新探
《中国现代教育装备》2022年第4期22-23,共2页李思盛 罗超 宁顺德 
四川省2018年度教育科学规划课题《基于化学核心素养的高中化学实验教学策略研究》(编号:川教函[2018]495号)。
在分析教材银镜反应实验的基础上,对银镜反应实验的条件(水浴温热、静置等)与反应原理进行再探析。
关键词：银镜反应 反应条件 反应原理 
浅论高校思想政治教育工作对学生就业创业的影响被引量：1
《湖北开放职业学院学报》2021年第13期9-10,共2页宋爰奎 程宇林 
四川省教育科学规划课题“基于思政课的大学生文化自信培育路径创新研究——以‘五分钟中国故事’为例”(项目编号:2018-GX-037)。
随着我国高考制度的改革,每年高校毕业生的人数越来越多,高校思想政治的教育工作对于学生就业创业的帮助是极为明显的,不仅可以有效引导高校学生的就业创业思维,还可以在这个过程中有效提升就业创业的实践能力。因此,本文从高校思想政...
关键词：高等院校 思想政治 就业创业 
基于新媒体视域下高校思想政治教育学生主体地位的提升被引量：4
《湖北开放职业学院学报》2021年第14期94-95,共2页李江栎 
四川省教育科学规划课题“基于思政课的大学生文化自信培育路径创新研究--以‘五分钟中国故事’为例”(项目编号:2018-GX-037)。
新媒体时代高校思政教育,应倾向于提高学生教育地位及教育时效性,保持高校思政教育的前瞻性,使高校思政教育能始终走在时代发展的最前沿,加强新媒体时代背景下高校思政教育质量,为高校思政教育工作长效化推进奠定坚实基础。
关键词：新媒体 高校 思想政治教育 地位 
新媒体环境下高校大学生思政文化教育的思考被引量：7
《湖北开放职业学院学报》2021年第1期97-98,共2页左雯瑶 
四川省教育科学规划课题“基于思政课的大学生文化自信培育路径创新研究——以‘五分钟中国故事’为例”(项目标号:2018-GX-037)。
在新媒体快速发展的今天,新媒体已经与各行各业进行了有效融合,而且也发挥着越来越重要的作用。本文在简要分析新媒体对大学生思想政治教育的影响基础上,重点分析了新媒体时代大学生思想政治教育存在的问题,并就如何推动新媒体时代大学...
关键词：新媒体环境 大学生 思政教育 
微时代环境下高校思想政治教育“微课堂”实践路径探析被引量：3
《湖北开放职业学院学报》2021年第1期101-102,共2页冉珏瑶 
四川省教育科学规划课题“基于思政课的大学生文化自信培育路径创新研究——以‘五分钟中国故事’为例”(项目编号:2018-GX-037)。
随着微时代的到来,探索顺应新时代、新形势要求的思政教育新方法、新模式是当前思政教育者不得不思考的命题。文章结合高校传统思政教学的阻梗及“微课堂”的内涵特征,立足微时代背景,探索了思政教育“微课堂”的构建与实践路径,旨在为...
关键词：微时代 思政教育 微课堂 实践 
美国项目管理评量表概况及其对我国托幼机构评估的启示被引量：1
《陕西学前师范学院学报》2020年第2期85-92,共8页杨川 卿敏 黄敏娟 
2018年四川省教育科学规划重点课题(川教函[2018]495号)
由美国伊利诺伊州惠灵市国立路易斯大学幼儿教育部的教授保拉·约德·布鲁姆和副教授泰瑞·N·塔兰研发并修订的项目管理评量表旨在衡量项目或机构管理的质量,包含人力资源开发、人员成本与配置、中心运营、儿童评估、财务管理、项目策...
关键词：项目管理评量表 管理质量 托幼机构评估 
以区县为主体开展幼儿发展评价的价值、困境与展望
《早期教育（幼教·教育科研）》2019年第11期19-21,共3页黄敏娟 唐开平 
四川省教育科学规划重点课题“武侯区幼儿发展评价机制研究——以武侯区教办幼儿园为例”（课题批准文号：川教函[2018]495号）的阶段性成果
建立评价体系作为提升质量的重要手段受到广泛重视。以区县为主体开展幼儿发展评价的独特价值在于:评价对象的全域性、评价结果的应用性、评价主体的多元协同性、评价工作的连续性。其面临的困境在于以下矛盾关系的平衡:评价内容的公开...
关键词：幼儿发展 评价 以区县为主体 
社会支持系统对学业发展弱势中学生主观幸福感的影响被引量：1
《宁波大学学报（教育科学版）》2016年第5期9-13,共5页阳德华 陈香姑 
四川省教育科学规划重点课题"青少年弱势群体发展与教育研究"(CJF061)
良好的社会支持对学业发展弱势中学生主观幸福感的提高有重要的意义。借鉴以往研究,探讨家庭和学校支持系统对学业发展弱势中学生主观幸福感发展的影响,进而提出培养融洽的亲子关系、改变家庭教养方式、建立多元的教学管理模式、优化教...
关键词：学业发展弱势学生 社会支持系统 主观幸福感 
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