全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DBA090285)

作品数：9被引量：33H指数：4
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相关作者：兰继军杨伶许渭生焦武萍王利平更多>>
相关机构：陕西师范大学西北政法大学更多>>
相关期刊：《电影评介》《中国公共安全（学术版）》《学前教育研究》《中国健康心理学杂志》更多>>
相关主题：心理理论智障儿童影片干预策略假装游戏更多>>
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从触不可及到心有灵犀:影片《触不可及》两位主人公的相互救赎被引量：2
《电影评介》2013年第9期41-43,共3页兰继军 姚小雪 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题(DBA090285);陕西师范大学研究生教育教学改革研究项目(GERP-11-05)
《触不可及》这部改编自真实事件的影片讲述了一对忘年之交真挚感人的友情故事,影片情节在平静中渐进,将处于不同社会阶层和年龄阶段,具有不同价值观念和个性特征的菲利普和德瑞斯,通过相互救赎得以实现自我的过程娓娓道来。轻柔舒缓的...
关键词：《触不可及》 救赎 人际关系 自我实现 
装扮游戏对中度智障儿童心理理论水平的干预被引量：3
《中国健康心理学杂志》2013年第3期334-336,共3页兰继军 杨伶 张秀 李永生 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题(课题批准号:DBA090285)
目的研究提高中度智力障碍儿童心理理论能力的有效方法。方法选取西安市32名中度智障儿童,分为语言干预组、装扮游戏干预组和对照组,采用愿望任务、知识任务、信念任务、情绪任务、意外内容任务、意外地点任务等对心理理论能力进行前测...
关键词：装扮游戏 心理理论 干预 中度智障儿童 
用马斯洛的需要层次理论分析影片《隔绝》
《电影评介》2013年第5期63-65,共3页柏玮 兰继军 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题(DBA090285);陕西师范大学研究生教育教学改革研究项目(GERP-11-05)
影片《隔绝》讲述了一段时期的特定环境中一群人的生活,通过解读人心理的变化,诠释了"战争让人变成了动物"这一主题。影片中的灾难初期人们还有自我实现的需要,但随着环境的不断恶化,高级需要被低级需要所替代,人与动物之间已经没有了...
关键词：马斯洛 需要层次理论《 隔绝》 
《海上钢琴师》中1900的心理成长分析被引量：1
《电影评介》2012年第21期53-54,共2页陈晶晶 兰继军 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题(DBA090285);陕西师范大学研究生教育教学改革研究项目(GERP-11-05)
电影《海上钢琴师》讲述了钢琴师1900的传奇一生。1900一出生便被遗弃在头等舱的钢琴上,从此,音乐成为他与外界交流的方式,成为他倾诉内心的唯一方法,所以他拒绝将其创作的音乐制作成唱片,也因为看不到城市的尽头而不愿踏上陆地。心理...
关键词：《海上钢琴师》 埃里克森 心理发展 
智障儿童游戏研究进展被引量：5
《中国健康心理学杂志》2011年第12期1533-1535,共3页王利平 兰继军 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题(项目批准号:DBA090285)
本文论述了游戏对智障儿童发展的意义、智障儿童的游戏发展水平及影响因素,分析了已有的研究成果和未来的研究方向,论证了开展智障儿童游戏相关研究的必要性。
关键词：儿童心理卫生 智障儿童 游戏 发展 综述 
大班幼儿二声部歌唱教学存在的问题与解决策略被引量：5
《学前教育研究》2011年第12期64-66,共3页徐玲芳 
全国教育科学"十一五"规划重点课题(项目批准号:DBA090285)的资助
二声部歌唱是幼儿园音乐教育的重要形式,对大班幼儿发展具有重要意义。但当前幼儿园二声部歌唱教学面临着诸多问题,需要教师在组织大班二声部歌唱教学时积极探寻更为多样和有效的教学策略,如在选择歌曲时应更加重视其对儿童的适宜性,在...
关键词：二声部歌唱 音乐教育 幼儿园音乐教育 
学前儿童心理理论发展的干预策略被引量：10
《学前教育研究》2011年第8期44-48,共5页杨伶 兰继军 
全国教育科学"十一五"规划重点课题(项目批准号:DBA090285)的资助
本研究以72名3至4岁幼儿为被试,通过实验法考察了语言干预法、假装游戏法、言语假装游戏结合法这三种心理理论干预法的干预效果。结果表明,三种干预方法均能促进幼儿心理理论的发展,但言语假装游戏结合法的干预效果最好。教育者应该在...
关键词：心理理论 假装游戏 语言干预 
影响智障儿童心理理论的因素及训练对策
《徐特立研究（长沙师范专科学校学报）》2011年第2期32-35,共4页李群 兰继军 
全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题(课题号:DBA090285)
影响智力障碍儿童心理理论发展的因素包括语言、执行功能和社会交往等三个方面;可采用语言训练、执行功能训练、眼神训练等训练方式,来提高智障儿童心理理论水平。
关键词：智障儿童 心理理论 训练对策 
“隔离”现象与幼儿园校车安全事故被引量：7
《中国公共安全（学术版）》2010年第3期1-4,共4页兰继军 焦武萍 许渭生 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题(项目号:DBA090285);教育部陕西师范大学基础教育研究中心专项课题(项目号:2007-16)
近年来,各地先后发生多起幼儿被关在幼儿园校车内闷死的事件,这些事件往往是由于跟车教师和司机有意无意将儿童隔离在校车内导致的。校车成为不当的隔离场所,主要原因是:校车制度的不健全、教师缺少合适的行为管理技能、现代化进程中教...
关键词：幼儿园 校车 隔离 安全事故 行为矫正 
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