国家基础科学人才培养基金(J1210025)

作品数：12被引量：75H指数：6
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相关作者：张光富陆长梅王瑞雪沙莎杜建梅更多>>
相关机构：南京师范大学淮阴师范学院福建师范大学更多>>
相关期刊：《生物学教学》《种子》《中国实验动物学报》《高等教育研究（成都）》更多>>
相关主题：马齿苋本科教学实践教学智能手机更多>>
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大幅度提高马齿苋组培效率的培养环境条件优化
《河北农业科学》2016年第2期43-47,54,共6页杨颜颜 云晶晶 杜建梅 杨心怡 王新风 陆长梅 
国家基础科学人才培养基金项目(J1103507);国家基础科学人才培养基金项目(J1210025);江苏省环洪泽湖生态农业生物技术重点实验室开放课题(HZHL1504);江苏省大学生创新项目
为了提高马齿苋的组培效率,解决马齿苋出愈时间迟、愈伤组织诱导率不高、愈伤组织诱导需要使用2,4-D、不定芽增殖来源有限等问题,根据马齿苋的最适生长条件,将组织培养环境调整为温度（30±1）℃、全光照,并从无菌苗上直接取材进行外植...
关键词：马齿苋 高温 全光照 愈伤组织诱导 不定芽分化 
濒危植物香果树在江苏的分布及其调查初报被引量：8
《江苏林业科技》2016年第1期25-28,共4页王坚强 张光富 朱俊洪 汤秀珍 滕健康 李莉 冯菊芳 
国家基础科学人才培养基金(J1210025);南京师范大学留学回国基金(2014104XLH0193)
通过标本查阅、野外调查和相关文献分析,得出溧阳深溪岕(119°30'56″E,31°10'26″N)可能是野生香果树在江苏境内残存的唯一分布地点。根据IUCN红色名录评估标准,江苏分布的香果树可列为"极危种"(CR)等级,并结合分布区自然环境条件和...
关键词：香果树 群落 分布 保护 江苏省 
野生型和栽培型马齿苋的种源鉴定及生物学特性与生态适应性比较被引量：4
《种子》2016年第1期6-10,14,共6页杜建梅 云晶晶 杨颜颜 张利娟 胡卫成 陆长梅 
国家基础科学人才培养基金(编号:J 1210025);江苏省环洪泽湖生态农业生物技术重点实验室开放课题(编号:HZHL 1504);江苏省大学生创新项目资助
马齿苋种子为小种子,野生型的种子更小,千粒重仅为栽培型的1/6;两者种皮均具纹饰,野生型种子的正面纹饰和侧面瘤状突起较栽培型种子的更加规则整齐。根据种子大小和表面纹饰形态比对Danin的检索表,将本研究涉及的野生型马齿苋归为Portul...
关键词：马齿苋 栽培型 野生型 种源 生物学特性 生态适应性 
科教融合视野下的本科人才培养——以南京师范大学生物学国家理科基地为例
《中国高校科技》2015年第12期36-37,共2页褚惠萍 仲成 
2012年度国家基础科学人才培养基金项目"南京师范大学生物学基地人才培养支撑条件建设项目"(J1210025);2014年度南京师范大学高等教育改革研究重点项目"拔尖创新型人才培养模式研究--以我校生物学国家理科基地为例"(18122000090441)阶段性成果
科教融合是拔尖创新型人才培养的基础。生物学国家理科基地作为培养拔尖创新型人才的重要阵地,在明确人才培养目标、改革人才培养方案、完善科研训练体系、共享科研支撑体系等方面,注重将教学和科研有机融合,强化教学和科研的教育性,有...
关键词：科教融合 理科基地 拔尖创新型人才 本科人才培养 
智能手机在“植物生物学实验”本科教学实践中的应用被引量：18
《高等理科教育》2015年第4期108-110,共3页张光富 
国家基础科学人才培养基金(项目编号:J1210025);江苏高校优势学科建设工程项目(PAPD)
智能手机以其强大的功能和庞大的用户群正逐渐成为移动学习的主要终端之一。文章介绍了智能手机在本科课程"植物生物学实验"的理论教学、显微摄影和野外实习中的具体运用,并根据实际教学运用首次归纳出基于智能手机进行植物显微摄影的4...
关键词：植物生物学 智能手机 实验 教学 移动学习 
将校内实训基地建设成学生综合能力培养平台的几点思考
《高等教育研究（成都）》2014年第4期66-69,共4页陆长梅 沙莎 
国家基础科学人才培养基金(J1103507和J1210025);江苏省高校优势学科和南京师范大学教育教学改革研究课题
为提高学生的综合能力，我们将校内实训基地建设成学生综合能力培养平台，具体做法是：结合教学与科研需求规划实训基地，根据实训基地材料和课程要求确定实训内容和形式，构建链式实训体系和开放实训基地。吸引有兴趣的同学参与各级实...
关键词：校内实训基地 建设 能力培养 实训体系 模块化教学 
汉语成语中的植物学现象浅析被引量：3
《生物学教学》2014年第12期59-61,共3页张光富 
国家基础科学人才培养基金项目(J1103507,J1210025);南京师范大学(2013~2014)教改课题资助
我国汉语成语宝库中涉及生物学的为数众多。在生物学教学中适当运用成语,并解释其生物学意义,不仅可以化繁为简、变枯燥为生动、提高教学效果,而且有助于激发学生的学习兴趣。本文对我国汉语成语中涉及植物学现象方面的词条,用现代植物...
关键词：植物 成语 归类分析 
江苏宝华山主要常绿植物叶寿命与虫食频度相关性被引量：7
《生态学杂志》2014年第6期1459-1466,共8页王瑞雪 张光富 孙晶晶 
国家基础科学人才培养基金项目(J1103507和J1210025);江苏高校优势学科建设工程项目资助
研究叶寿命与叶片虫食相关性对揭示常绿树种的生活史特征及生态适应机制具有重要意义。采用静态生命表和野外观测分析江苏宝华山5个主要树种叶寿命及虫食频度,并对叶属性进行室内测定。结果表明：1）5个树种叶预期寿命不同（P〈0.05）,...
关键词：叶寿命 虫食 主成分分析 叶属性 宝华山 
南方红豆杉迁地保护种群的点格局分析被引量：15
《生态学杂志》2014年第1期16-22,共7页李伟 王瑞雪 张光富 潘辰 
国家基础科学人才培养基金项目(J1103507和J1210025);江苏高校优势学科建设工程项目资助
南方红豆杉为国家I级珍稀濒危保护植物。为阐明其迁地保护种群的空间分布格局，采用点格局分析法对南京紫金山西麓各龄级南方红豆杉的空间格局进行测定，并分析其不同龄级的相互关系。结果表明：Ⅰ龄级个体在小尺度（1～4 m）和大尺度...
关键词：点格局分析 迁地保护 种群格局 龄级 南方红豆杉 
植物生理学“模块化”实验教学模式:提高学生创新能力的新模式被引量：9
《高等教育研究（成都）》2013年第4期53-56,共4页陆长梅 沙莎 
国家基础科学人才培养基金(J1103507和J1210025);江苏省高校优势学科和南京师范大学教育教学改革研究课题
植物生理学实验是一门训练学生科学研究能力的基础必修课程。本文在分析植物生理学实验教学现状的基础上,从培养学生创新能力出发,在打通理论课和实验课的界限、打通课内课外界限、以＂模块化＂实验方式组合实验、引入设计与交流环节、...
关键词：植物生理学实验 模块化 教学模式 创新能力 
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