上海市教育委员会创新基金(B-7037-12-000020)

作品数：5被引量：55H指数：2
导出分析报告
相关作者：李四清于立坤张璐更多>>
相关机构：上海师范大学上海外国语大学更多>>
相关期刊：《外语电化教学》《中小学英语教学与研究》《语文学刊（外语教育与教学）》更多>>
相关主题：教师发展通识教育理念大学英语教学大学英语教师教师自主更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
对外语教学视域中教师自主概念的审视与再界定被引量：16
《外语电化教学》2015年第1期37-42,共6页李四清 
上海市教委科研创新一般项目(B-7037-12-000020);教育部人文社会科学研究青年基金项目(11YJC740101)的阶段性成果
外语教学需要新的途径,教师自主关注教师的主体性和创新性,已然成为外语教学中一个新的方向。文章首先梳理了外语教学视域中教师自主的构念、定义和维度,对现有概念研究的贡献及问题进行了评述。本研究认为教师自主需要区分课程自主与...
关键词：外语教师自主 外语教学自主 外语教师 
英语师范生词汇学习与教学信念调查及其相关性探析被引量：1
《语文学刊（外语教育与教学）》2013年第7期85-87,90,共4页李四清 张璐 
上海师范大学文科基金项目"反思与研究能力培养--外语师范生的专业发展途径探索"(DQW866);上海市教委科研创新项目"中学外语教师信念的形态与重构研究"(B-7037-12-000020)的阶段性成果
英语教师的学习信念是教学信念的深层基础,学习信念会迁移进教学信念中,这种迁移在英语师范生中尤其明显。文章以词汇学习和教学为例,采用实证研究方法对英语师范生在两个层面上的信念分别进行了问卷调查。基于对统计结果的分析,文章描...
关键词：英语师范生 学习信念 教学信念 教师信念 
计算机辅助视阈中的国外外语教师教育——兼评《CALL环境下的教师教育》被引量：2
《外国中小学教育》2013年第2期44-48,43,共6页李四清 
上海市教委科研创新项目(B-7037-12-000020);上海师范大学校级重点学科项目"外国语言学与应用语言学"(A-7031-11-006)的阶段性成果
外语教师教育是外语教学中的关键问题之一,本文通过对《CALL环境下的教师教育》一书的评析,展示了国外CALL环境下教师教育的模式、职后教师发展的途径等方面的理论和实践成果,探讨了现代教师发展的环境、教师发展与CALL的关系,认为CALL...
关键词：外语教师教育 计算机辅助 外语教学 
通过趣味阅读培养初中生英语阅读和词汇能力的途径探析被引量：1
《中小学英语教学与研究》2012年第7期58-60,共3页于立坤 李四清 
本文是上海市奉贤区教育科学项目“通过趣味性阅读培养初中生英语词汇能力的研究”和上海市教委科研创新项目“中学外语教师信念的形态与重构研究”（B-7037-12-000020）的阶段性成果之一.
一、引言 中学英语教学的切入点很重要，阅读成为了许多英语教师教学中的“道”与“器”，比如通过趣味阅读提高教学效果、英语课堂中的体验式阅读、从阅读教学中学习词汇等。阅读为中学生的英语学习提供了内容和语境，而趣味阅读又表...
关键词：英语阅读 趣味阅读 词汇能力 初中生 英语学习兴趣 培养 中学英语教学 体验式阅读 
通识教育理念下的大学英语教师发展探究被引量：35
《外语电化教学》2012年第2期26-30,共5页李四清 
上海师范大学校级重点学科项目"外国语言学与应用语言学"(A-7031-11-006);校文科基金项目"反思与研究能力培养--外语师范生的专业发展途径探索"(DQW866);上海市教委科研创新项目(B-7037-12-000020)的阶段性成果
在英语教学改革与发展的背景下,外语通识教育的理念受到普遍关注,通识教育可以作为我国大学英语教学发展的一个方向。文章基于对一组定义和关系、需求和趋势的梳理和分析,提出通识教育理念下大学英语教师发展的核心内涵,包括教师的知识...
关键词：外语通识教育 教师发展 大学英语教学 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部