全国教育科学“十五”规划课题(FHB030704)

作品数：5被引量：17H指数：3
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现代远程教育与义务教育均衡发展被引量：5
《教育探索》2006年第2期52-53,共2页谢泽源 王小清 
全国教育科学"十五"规划课题"贫困地区义务教育均衡发展问题的研究"成果之一(FHB030704)
义务教育均衡发展是由义务教育的本质决定的,是广大人民群众权利意识、民主意识增长和我国社会主义教育发展到新阶段的必然要求,其内涵是指在义务教育阶段,各级学校在办学经费投入、硬件设施、师资调配、办学水平和办学质量等方面大体...
关键词：现代远程教育 义务教育 教育均衡发展 
对农村小学布局调整的几点思考被引量：2
《基础教育研究》2005年第10期3-5,共3页谢泽源 卢敏 
全国教育科学"十五"规划课题"贫困地区义务教育均衡发展问题的研究"(编号 FHB030704)子课题的科研成果之一。
农村小学布局调整要坚持“以人为本”的理念,因地制宜地采取布局形式,遵循合理——综合性原则、稳定——超前性原则、教育——效益性原则;要坚持可持续发展,科学规划,统筹“中心”和“边远”山区的教育发展等问题。
关键词：农村小学 布局 调整 布局调整 综合性原则 超前性原则 效益性原则 可持续发展 以人为本 布局形式 
贫困地区农村小学课改师质性缺失的原因及其对策被引量：2
《江西教育（管理版）（A）》2004年第13期52-53,共2页谢泽源 舒小平 廖太春 
全国教育科学"十五"规划课题"贫困地区义务教育均衡发展问题的研究"成果之一。
关键词：贫困地区 农村小学 课程改革 师质性缺失 教师培训 教学设施 考评机制 
新课程实施下农村教师的适应性问题被引量：4
《江西教育科研》2004年第11期23-25,共3页谢泽源 舒小平 廖太春 
全国教育科学"十五"规划课题"贫困地区义务教育均衡发展问题的研究"的研究成果之一
关键词：农村教师 新课程实验 大教育 新课改 基础教育课程改革 中小学教师 成绩 性问题 准备 疑虑 
教与学的贫困:贫困地区农村初中生辍学的根本原因被引量：4
《基础教育研究》2004年第10期13-15,共3页谢泽源 谢梅林 
全国教育科学"十五"规划课题"贫困地区义务教育均衡发展问题的研究"(编号:FHB030704)的阶段性成果之一
关键词：贫困地区 农村初中生 辍学 原因 一费制 教育政策 教育资源 义务教育 
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