全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(DAA130207)

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相关期刊：《中小学管理》《华东师范大学学报（教育科学版）》《山西大学学报（哲学社会科学版）》《教育科学研究》更多>>
相关主题：儿童价值教育六步法义务逻辑学校教育更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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社会转型期我国学校教育中的价值冲突及其应对被引量：1
《教育科学研究》2018年第7期92-94,96,共4页张夏青 
全国教育科学"十二五"规划2013年度教育部重点课题"社会转型期我国学校教育中的价值冲突及其应对"(DAA130208)的研究成果
当前，我国正处于全球化背景下由传统型社会向现代型社会的全面转型时期。社会转型使我国面临一系列新的重大挑战，价值冲突问题便是其中之一。由于任何对社会公共问题的关注总要反映到学校教育中来，因此，备受当代社会关注的价值冲突...
关键词：社会转型期 价值冲突 学校教育 冲突问题 全球化背景 转型时期 公共问题 社会关注 
教育中的价值冲突:实质、类型与解决被引量：1
《华东师范大学学报（教育科学版）》2018年第1期93-97,共5页张夏青 
全国教育科学"十二五"规划2013年度教育部重点课题"社会转型期我国学校教育中的价值冲突及其应对"(DAA130207)
在一个多元价值并存的时代,价值冲突作为一种普遍的社会事实广泛地存在于社会生活诸领域,教育领域亦不例外。所谓价值冲突就是价值逻辑的冲突。价值逻辑的核心是作出特定价值判断的价值标识词。从价值的标识词出发,可以大致划分出两种...
关键词：价值冲突 价值逻辑 评价逻辑 义务逻辑 教育 
诚实VS利益:如何应对教育中的价值冲突?
《中小学管理》2017年第1期42-44,共3页张夏青 丹永飞 
全国教育科学"十二五"规划2013年度教育部重点课题"社会转型期我国学校教育中的价值冲突及其应对"(课题批准号:DAA130207)的研究成果之一
观察和分析具体的价值冲突事件,是认识、理解和解决学校教育中价值冲突问题的起点。文章通过分析"该不该自曝班丑"这则价值冲突案例,探究教育者应如何开展更具实际意义的价值教育。教育者不能简单地肯定或否定不同立场学生的想法,应了...
关键词：学校教育管理 价值教育 价值冲突 功利主义 诚实 利益 
品格教育的伦理学基础:反思与批判被引量：1
《山西大学学报（哲学社会科学版）》2015年第2期108-113,共6页张夏青 
全国教育科学"十二五"规划2013年度教育部重点课题"社会转型期我国学校教育中的价值冲突及其应对"(DAA130207)
20世纪80年代以来西方发达国家品格教育复兴的实践表明,品格教育是当代道德教育可以"有所为"的选择,但品格教育不是包治现代社会道德生活痼疾的万能良药,品格教育本身也有其局限性,这种局限性集中体现在作为品格教育基础的德性伦理的局...
关键词：品格教育 德性伦理 共同体 
高宽课程儿童冲突解决“六步法”探析被引量：3
《教学与管理（理论版）》2014年第11期99-101,共3页李雪艳 张夏青 
全国教育科学"十二五"规划2013年度教育部重点课题(课题批准号:DAA130207)的阶段性成果之一
儿童之间的冲突是不可避免的,如何解决冲突是教师经常面对的难题。针对传统儿童冲突解决方法存在的诸多弊端,美国高宽课程中采用"阻止伤害行为""认可双方情感""收集相关信息""重述关键问题""征求双方意见"和"准备后续支持"六步法解决儿...
关键词：高宽课程 儿童 冲突解决 
美国“儿童发展计划”及其对我国价值教育的启示被引量：1
《中国教育学刊》2014年第1期9-13,共5页张夏青 
教育部哲学社会科学研究2012年度重大课题攻关项目"社会主义核心价值体系融入国民教育的路径;方法创新研究"(项目编号:12JZD001);全国教育科学"十二五"规划2013年度教育部重点课题"社会转型期我国学校教育中的价值冲突及其应对"(项目编号:DAA130207)研究成果
"儿童发展计划"是在美国实施的一项小学全面提高计划,是美国价值教育实践的重要项目之一。该计划旨在帮助儿童发展他们关于尊重、责任和关心的技能和倾向;帮助学校培养学生在社会化、情感和伦理方面的发展,同时提高学生的学业成绩。"儿...
关键词：儿童发展计划 关心团体 价值教育 知识教育 
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