江苏省社会科学基金(08JYB010)

作品数：6被引量：126H指数：5
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美国研究型大学国际化的新态势——以杜克大学为例被引量：2
《黑龙江高教研究》2012年第3期36-40,共5页顾露雯 
2008年度江苏省社会科学基金项目"美国高等教育国际化及对我国经验借鉴研究"(编号:08JYB010)的成果之一
作为美国一流的研究型大学,杜克大学的国际化发展一直居于美国领先地位。进入21世纪全球化时代,它不仅提出了基于全球视野的本科人才培养目标——"培养世界公民",而且实施了跨学科的、以全球化议题为切入点的整合课程方案,并运用强调交...
关键词：世界公民 大学国际化 跨学科 整合课程 
美国研究型大学国际化评估指标、策略及对我国的启示被引量：19
《高等理科教育》2011年第1期71-77,共7页顾露雯 崔军 
2008年江苏省社会科学基金项目"美国高等教育国际化及对我国经验借鉴研究"(项目编号:08JYB010)
2001年和2006年,美国教育委员会(ACE)先后两次对美国研究型大学的国际化现状进行了全国范围的问卷评估。评估内容涉及明确承诺、专业提供、组织架构、外部资金、大学对师资的投入、国际学生和学生项目等六个维度。评估报告总结了高度活...
关键词：研究型大学 大学国际化 评估指标 国际化策略 
美国高等教育国际化的现状、经验及我国的对策被引量：40
《全球教育展望》2010年第11期57-64,共8页汪霞 钱小龙 
江苏省社会科学基金项目“美国高等教育国际化及对我国的经验借鉴”(项目编号:08JYB010);“教育部新世纪优秀人才支持计划”成果
开放性和国际性是美国高等教育的显著特征。通过对国际学生、外语学习、出国学习、国际课程和国际化政策五个方面的现状分析,能够明了美国在高等教育国际化方面的状况和变化。20世纪90年代以来,特别是9.11之后,美国在高等教育国际化管...
关键词：美国 高等教育 国际化 
斯坦福大学高等教育国际化的特点及对中国高等教育的启示被引量：7
《高等理科教育》2010年第2期112-116,共5页韦家朝 
江苏省社会科学基金项目“新世纪美国高等教育国际化研究”(项目编号:08JYB010)的成果之一
斯坦福大学高等教育国际化的特点主要体现在具有国际视野的办学理念、别具一格的办学体制、世界一流的师资力量等方面,这些特点对中国高等教育的启示可以概括为：我国高等教育应树立国际化观念,科学、准确地确立并坚持自己的发展定位,...
关键词：斯坦福大学 高等教育国际化 特点 启示 
大学课程国际化中教师的参与被引量：44
《高等教育研究》2010年第3期64-70,共7页汪霞 
教育部新世纪优秀人才支持计划;江苏省社会科学基金项目(08JYB010)
在高等教育国际化中,课程的国际化是核心。大学课程国际化意味着将国际因素整合到课程及其实施中,教师的参与是大学课程国际化的重要条件。教师对国际化的态度、理念,教师的国际化知识、经验、方法,直接影响课程国际化政策和计划的制定...
关键词：大学 课程 国际化 教师参与 
从创新人才培养的角度谈大学国际化的应对之策被引量：15
《全球教育展望》2009年第10期45-49,共5页崔军 汪霞 
教育部新世纪优秀人才支持计划;江苏省社会科学基金项目"美国高等教育国际化及对我国的经验借鉴研究"(项目批准号:08JYB010)的研究成果之一
大学国际化是培养创新人才的重要途径。就人才培养的要素而言,专业建设与人才培养模式改革是龙头,课程与教学是着力点,实践环节是催化剂,师资团队是保障,而培养高质量的创新人才是根本的出发点和落脚点。大学国际化应更多涉及专业、课...
关键词：创新人才 国际化 高等教育 
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