《国家教育行政学院学报》

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《国家教育行政学院学报》
主办单位：国家教育行政学院
最新期次：2025年4期更多>>
发文主题：高校高等教育大学生教育思想政治教育更多>>
发文领域：文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>
发文作者：马陆亭李永贤周海涛钟秉林李立国更多>>
发文机构：国家教育行政学院北京师范大学华东师范大学西南大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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拔尖创新人才培养与高等教育结构优化
《国家教育行政学院学报》2025年第4期12-19,42,共9页胡娟 程鑫 
国家社会科学基金教育学一般项目“美国‘家庭第一代大学生’帮扶体系及其作用机制研究”(BIA200201)。
优化高等教育结构是促进拔尖创新人才培养的重要支撑。但是,我国在高等教育大众化过程中形成的陡峭的金字塔型的高等教育类型结构,集中度高、应用导向强、基础学科弱的高等教育学科结构和重心偏低、趋同度偏高的高等教育层次结构从不同...
关键词：拔尖创新人才 高等教育结构 人才培养 结构优化 
科教融汇培养技能型新质人才的逻辑理路与践行向度
《国家教育行政学院学报》2025年第4期20-30,共11页卢晓中 王婧 
国家社会科学基金重大项目“促进高等教育与科技创新、经济发展更好结合研究”(23ZDA059)。
技能型新质人才是职业教育所培养的赋能与匹配新质生产力发展的高素质技能人才类型。在当前加快发展新质生产力的战略机遇期,如何培养技能型新质人才成为职业教育亟待解决的问题。科教融汇作为职业教育发展的新方向,在技能型新质人才培...
关键词：科教融汇 新质生产力 技能型新质人才 职业教育 
科技创新人才成长的制度要素及其构建逻辑——基于诺贝尔自然科学奖得主传记的分析
《国家教育行政学院学报》2025年第4期31-42,共12页赵阔 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“我国博士生招生和培养规模结构质量问题研究”(20JZD051)。
科技创新人才成长是多主体、跨机构、超学科共同作用的结果。基于对62位诺贝尔自然科学奖得主的传记分析发现,创新人才的涌现、成长与发展是一个长期的过程,是教育制度、科技制度与人才制度等多维制度要素一体化推进、协同性发展、系统...
关键词：创新人才成长 诺贝尔自然科学奖 教育、科技、人才一体发展 制度要素 制度逻辑 
教材建设国家事权:百年历程、核心要义及实践要求
《国家教育行政学院学报》2025年第4期43-52,64,共11页潘信林 袁帅 
全国教育科学规划(2022)教育部重点课题“新时代高校哲学社会科学教材高质量发展的评价指标体系研究”(DIA220384)。
建设什么样的教材体系,核心教材传授什么内容、倡导什么价值,体现国家意志,是国家事权。教材建设国家事权是习近平总书记提出的重大论断。这一重大论断是对百余年来教材建设和管理实践的深刻总结,是对教材建设和管理规律的深刻认识和科...
关键词：教材建设国家事权 百年历程 核心要义 实践要求 
新中国高校创新体系建设的历史演进、变迁逻辑与未来展望
《国家教育行政学院学报》2025年第4期53-64,共12页褚照锋 罗志敏 
2025年度浙江省哲学社会科学规划年度课题一般项目“地方高校优势学科的生成逻辑与培育路径研究”(25NDJC100YB)。
高校创新体系是国家科技力量和原始创新研究的重要支撑。在加快实现高水平科技自立自强的国家战略要求下,回溯高校创新体系建设的发展历程,剖析其变迁逻辑,对其今后进一步完善和发展具有重要意义。研究发现,自新中国成立以来,高校创新...
关键词：高校创新体系 国家创新体系 国家战略 历史演进 变迁逻辑 
师德评价主体及其权责关系建构研究——一个教育行政学的视角
《国家教育行政学院学报》2025年第4期65-74,95,共11页姜子豪 李建华 
湖北省教育科学规划重点课题“师德评价主体及其规范性建构研究”(2024GA057)。
从理论和现实两方面看,师德评价主体的相关问题有待深入研究。理论上,以主体权责关系内容为依据,师德评价主体可以划分为管理型评价主体、专业型评价主体与监督型评价主体三种类型。师德评价主体的权责关系失衡导致被评价者(教师)的利...
关键词：师德评价 评价主体 权责一致 教育行政 
应用型高校校企合作实践教学创新的逻辑理路
《国家教育行政学院学报》2025年第4期75-84,共10页朱元嘉 周海涛 
国家自然科学基金面上项目“民办高校高质量发展模式与平台构建研究”(72174030)。
应用型高校实践教学是培育高素质应用型人才的关键环节,能够有力助推知识传授、能力培育与实践运用的深度融合。应用型高校与企业作为两大核心行为主体,在实践教学创新中发挥着不可替代的作用,二者联手,可为实践教学的优化与革新注入强...
关键词：校企合作 应用型高校 实践教学 
数字时代重申文科教育的重要价值
《国家教育行政学院学报》2025年第4期85-95,共11页郭成 王建华 
2022年度国家社会科学基金项目“高等教育如何应对工作世界的具体问题研究”(22VRC010)。
“文科无用论”的热议并不是人类对技术万能论的支持和信任,相反,是人类对知识爆炸和技术进步的数字时代带来的意义内容泛化、手段简化和环境窄化的意义丧失之困的反思和失信。在这一背景下,文科教育以其对学生想象力、自反力和理解力...
关键词：数字时代 文科教育 价值 超越 
華東理工大學
《国家教育行政学院学报》2025年第4期F0003-F0004,共2页
华东理工大学成立于1952年,原名华东化工学院,是新中国第一所以化工特色闻名的高等学府。1956年被定为全国首批招收研究生的学校之一;1960年起被中共中央确定为教育部直属的全国重点大学;1993年经国家教委批准,更名为华东理工大学;1996...
关键词：华东理工大学 1952年 
《国家教育行政学院学报》2025年重点选题与投稿须知
《国家教育行政学院学报》2025年第4期F0002-F0002,共1页《国家教育行政学院学报》编辑部 
重点选题:1.习近平总书记关于教育的重要论述的体系化学理化研究。2.高等教育强国建设的理论阐释、政策研究与实践创新。3.中国教育学自主知识体系构建研究。4.教育科技人才体制机制一体改革研究。5.高等教育创新与世界重要人才中心、...
关键词：习近平教育论述 高等教育强国 自主知识体系 教育行政 
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