《外语教学与研究》

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《外语教学与研究》
主办单位：北京外国语大学
最新期次：2025年2期更多>>
发文主题：英语语言外语教学翻译语言学更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
发文作者：徐盛桓文秋芳王克非桂诗春沈家煊更多>>
发文机构：北京外国语大学广东外语外贸大学北京大学上海外国语大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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定指效应与汉语“人称代词+数量名”结构研究
《外语教学与研究》2025年第2期162-175,共14页李京廉 汪昌松 
国家社科基金重点项目“最简界面视域下限定性的跨语言对比研究”(21AYY002);国家社科基金一般项目“汉语代词语法限制的句法多重界面研究”(23BYY038)的资助。
本文从定指效应出发考察汉语存现句中“人称代词+数量名”结构的句法构造。已有分析不能解释为何该结构可以出现在汉语存现句中而不违反定指效应。本文通过数量提问测试、数词“一”省略测试、语义指向测试及共现测试,证明汉语存现句中...
关键词：存现句 定指效应 “人称代词+数量名”结构 附加语 
论元的指谓——英汉语比较视角下的本体论分析
《外语教学与研究》2025年第2期176-189,共14页张小倩 胡建华 
胡建华主持的国家社科基金重大项目“儿童语言发展的行为学和脑机制研究及临床应用与数据库建设”(23&ZD319)的阶段性成果。
本文从英汉语比较的视角探讨自然语言中论元指谓的区分及区分手段。在本体论的分析框架下,本文指出无论是英语还是汉语(或其他任何语言),论元都指谓实体,且实体可分为具体物体、事件、事实、命题四类。英、汉语都可利用谓词对不同类型...
关键词：论元的指谓 本体论 英汉比较 
基于形符的语义向量空间模型视域下英语缩合词语义分类再思考——以X-tel和X-(a/o)holic为例
《外语教学与研究》2025年第2期190-203,共14页孟庆楠 罗卫华 Martin Hilpert 
中央高校基本科研业务费青年教师科技创新项目“基于语义向量空间模型的英语缩合词研究”(3132025331)的阶段性成果。
本研究采用基于形符的语义向量空间模型,以X-tel和X-(a/o)holic型缩合词为例,借助COCA、enTenTen21语料库和R软件,重新审视Plag(2003)关于英语缩合词的语义分类方式。结果表明:Plag的二分法有些过于绝对,其所列举的标准缩合词boatel具...
关键词：英语缩合词 语义分类 词截 析取词缀 基于形符的语义向量空间模型 
句法岛中长距离依存关系加工的眼动研究
《外语教学与研究》2025年第2期204-216,共13页吕骏 
句法岛研究的核心问题在于揭示孤岛效应是语法违例现象,还是加工困难所致。本研究利用接应代词构建其与句法岛外填充词的长距离依存关系,考察英语母语者构建此类复杂句法结构的难度。依据资源限制假说,母语者因加工资源所限,在加工早期...
关键词：句法岛 长距离依存关系 接应代词 眼动技术 
文学在外语教育中的永恒价值
《外语教学与研究》2025年第2期217-230,共14页郭英剑 
在信息化、机器翻译和人工智能迅速发展的时代,外语教育正经历前所未有的变革,文学在其中的价值也愈发受到挑战。本文从文学在外语教育中的多重作用出发,探讨其不可替代的地位和意义。首先,文学作为语言、翻译及文化的桥梁,在外语教育...
关键词：文学 外语教育 人工智能 价值 
论文学与中国高校外语教育
《外语教学与研究》2025年第2期231-241,共11页罗良功 
在世界人文学科日渐式微、中国更强调外语教育社会价值的背景下,外语教育还需要文学吗?本文从剖析文学与外语教育的关系出发,探讨新时代中国高校外语教育中文学教育的使命及其改革路径。本文认为,文学是外语教育的核心内容,是实现外语...
关键词：中国高校外语教育 文学 文学能力 文学应用能力 国际传播 
外语教育学学科设置背景下的文学教育及其研究
《外语教学与研究》2025年第2期242-254,共13页王卓 
山东省研究生教育教学改革研究项目“指向国际传播能力培养的外语人才本研一体化研究型课程体系建构”(SDYJSJGC2023027);山东省本科高校教学改革研究重点项目“指向中国特色全球素养的外语人才培养模式与实践研究”(Z2023321)的阶段性成果。
外语教育学作为二级学科的设立将对整个外语教育生态产生深刻影响,对外语学科转型发展、外语人才培养目标的调整、外语教师的身份归属等均具有重要意义。作为“人学”的文学,具有伦理道德、情感、认知、审美等独特的教育功能,是外语育...
关键词：外语教育学 文学教育研究 文学胜任力 AI时代 
外语教育学视角下的文学教育:意义、潜能和方法
《外语教学与研究》2025年第2期255-268,共14页王宗琥 
国家社科基金重点项目“俄罗斯文学中‘人’的观念研究”(22AWW005)的阶段性成果。
人工智能和机器翻译的迅猛发展,给以培养专业人才为目标的传统外语教学带来了巨大挑战,但同时高等教育顺应时代潮流向全人教育的转向又为文学教育提供了新的育人机遇。本文认为,文学教育应从单纯的语言技能和跨文化交际技能的教授,转向...
关键词：外语教育学 文学教育 全人教育 方法路径 
外语教学与研究
《外语教学与研究》2025年第2期F0002-F0002,共1页
汉英翻译中的译者心流体验:积极心理机制与认知特征探析
《外语教学与研究》2025年第2期290-303,共14页翁羽 李彦泽 
广州市哲学社科规划2022年度课题“积极心理视域下的翻译中国实证研究”(2022GZGJ220)的研究成果。
本研究基于积极心理学理论框架,以108名学生译者为实验对象,运用实证研究方法和多元化数据分析技术,深入探索翻译过程中心流体验的形成机制及其具体认知特点,并系统归纳译者在翻译过程中的普遍积极心理表征。研究结果显示:1)在进行汉英...
关键词：翻译过程 积极心理 心流体验 译者认知 
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