《世界汉语教学》

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《世界汉语教学》
主办单位：北京语言大学
最新期次：2025年2期更多>>
发文主题：对外汉语教学汉语汉语教学对外汉语语言学更多>>
发文领域：语言文字文化科学历史地理经济管理更多>>
发文作者：崔希亮吕必松陆俭明袁毓林江新更多>>
发文机构：北京语言大学北京大学中国社会科学院华中师范大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
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国际中文教育在教育强国建设中的独特作用
《世界汉语教学》2025年第2期147-152,共6页马箭飞 李萌 
习近平主席在致2024年世界中文大会的贺信中写道,语言是人类交流思想的工具、传承文明的载体、增进理解的桥梁。中文承载着中华民族数千年的文明智慧,是中国贡献给世界的重要公共文化产品,支持服务国际社会开展好中文教育是中国作为母...
关键词：国际中文教育 教育强国 语言强国 
汉语汉字中的库藏聚变:从语音文字到词汇语法
《世界汉语教学》2025年第2期153-168,共16页刘丹青 
深圳市孔雀鹏城学者启动项目支持。
本文讨论库藏裂变的相反过程——库藏聚变,即原来在语言库藏中分属不同单位的成分在某些原因驱动下逐渐趋同,直至被母语人识解为完全同一或同类的库藏成分。本文以汉语汉字为材料,举例分析了不同层级语言单位的库藏聚变情况。其中,语音...
关键词：库藏聚变 库藏裂变 母语人识解 汉语 汉字 
松紧象似:事态句构式竞争的认知基础
《世界汉语教学》2025年第2期169-181,共13页陈禹 周乃黎 
中央高校基本科研业务费专项资金资助(项目编号:2024WKYXQN052)。
事态句句中式“V的O”和句末式“VO的”的辨析是汉语句法学的著名难题,诸家众说纷纭。本文以双重替换测试为核心分析手段,调查现代汉语两种事态句的区别性特征以及共通性要素。区别性特征方面,我们发现两者分别有三种不可互换的语境,而...
关键词：事态句 构式竞争 特化 泛化 松紧象似 
从认知保守心理和语言的多声性再看反问句的语义表达
《世界汉语教学》2025年第2期182-194,共13页刘彬 
国家语言文字推广基地特色工作项目(24JDTS14);华中师范大学中央高校基本科研业务费项目(CCNU24ZZ179);华中师范大学研究生教育教学改革项目(2023JG27)的资助。
本文主要基于社会心理和语言的多声性,讨论“认知保守”心理与反问句表达、反问句的多声结构和意义结构与反问句的语义形成机制的关系。文章认为,人类心理上普遍存在的“认知保守”倾向是反问句使用和表达的重要动因,说话人在一定语境...
关键词：反问句 认知保守 语言的多声性 论辩性 意义结构 
新书目
《世界汉语教学》2025年第2期194-194,共1页
《“把”字句》,唐依力著,北京语言大学出版社,2025年1月。《段玉裁<说文解字注>精读选》,冯胜利著,上海教育出版社,2024年11月。《现代汉语情态副词研究》,赵春利著,商务印书馆,2024年10月。《儿童的语言》,[美]伊芙·薇薇安·克拉克著...
关键词：把字句 段玉裁说文解字注精读选 现代汉语情态副词研究 儿童的语言 扩展的概念隐喻理论 现代汉语准宾语结构研究 基于及物性理论的视角 
反预期触发语的性质和类别
《世界汉语教学》2025年第2期195-208,共14页姜毅宁 张耕 
上海市哲学社会科学规划课题青年项目“现代汉语反预期触发语的语用功能及其规约化研究”(项目号:2024EYY013)的阶段性成果;“国家资助博士后研究人员计划”(资助编号:GZC20241177)项目资助。
反预期触发语是出现在推导预期的条件或者预期句上,预示后续句的反预期表达,引导听话者对当前信息做出反预期理解的语言成分。完全规约化的反预期触发语仅具有程序义;正在规约化的反预期触发语有自身固有的语义,反预期义是会话过程中产...
关键词：反预期触发语 反预期信息 预期的认知模型 语用推理 语义和谐 
第21届国际中文教育学术研讨会征稿启事
《世界汉语教学》2025年第2期208-208,共1页无 
为进一步推动国际中文教育事业发展,为国际中文教育领域专家学者和广大研究生提供学术交流机会,教育部人文社会科学重点研究基地北京语言大学国际中文教育研究院/华文教育研究院拟于2025年7月4-7日在北京语言大学举办第21届国际中文教...
关键词：国际中文教育 学术交流 学术体系 文明交流互鉴 区域国别研究 教学法 中文职业教育 华文教育 
传信视角下的汉语程度副词省略
《世界汉语教学》2025年第2期209-223,共15页张安琪 
国家社科基金青年项目“跨语言完成语义对比研究”(21CYY043)阶段性成果。
汉语形容词做谓语时,程度副词往往不可省略,负向极性环境除外。本文提出程度副词省略条件与传信相关,即说话者做出断言时,必须有直接证据支持,而程度值为等级形容词原级语义直接证据的体现。负向极性环境属于非真实环境,说话者并未断言...
关键词：程度语义学 程度副词 传信 负向极性环境 非真实环境 
条件类“有+N+VP”和性状领属类“有+VP+的+N”对名词的选择限制及焦点调节功能
《世界汉语教学》2025年第2期224-239,共16页尹常乐 
北京语言大学院级项目(中央高校基本科研业务费专项资金,项目批准号:23YJ040005);澳门大学讲座教授研究与发展基金(项目编号:CPG2024-00005-FAH);启动研究基金(项目编号:SRG2022-00011-FAH)的资助。
本文研究条件类“有+N+VP”(A类)和性状领属类“有+VP+的+N”(B类)两种特殊的“有”字句对名词的选择限制及焦点调节功能。研究发现,两类“有”字句对名词选择限制的差异表现在:结果类、过程类事件属性名词和单义面内容义名词可以进入B...
关键词：“有”字句 事件属性名词 名词的选择限制 焦点调节 
首个非洲本土中文教师区域培养培训中心(西非)落户加纳
《世界汉语教学》2025年第2期239-239,共1页无 
2025年2月19日,中外语言交流合作中心与加纳海岸角大学就合作建立非洲本土中文教师区域培养培训中心(西非)签署谅解备忘录,标志着非洲首个本土中文教师区域培养培训中心成立。语合中心副主任胡志平与海岸角大学副校长阿赫罗代表双方签...
关键词：首个非洲本土中文教师区域培养培训中心 中外语言交流合作中心 海岸角大学 中加建交65周年 新时代全天候中非命运共同体 
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