《健康研究》

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《健康研究》
主办单位:杭州师范大学
最新期次:2025年2期更多>>
发文主题:影响因素护理健康管理疗效健康更多>>
发文领域:医药卫生文化科学哲学宗教政治法律更多>>
发文作者:郭清许亮文李国熊华春珍刘婷婕更多>>
发文机构:杭州师范大学杭州师范大学临床医学院附属医院浙江中医药大学杭州医学高等专科学校更多>>
发文基金:浙江省医药卫生科学研究基金国家自然科学基金浙江省自然科学基金浙江省中医药科技计划项目更多>>
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婴幼儿托育服务课程体系建设和人才队伍培养的探索与实践——以杭州师范大学“0~3岁婴幼儿托育”微专业为例
《健康研究》2025年第2期134-140,共7页马楠 冯慧 孙丽丽 肖二平 梅笑漫 刘淑美 刘巍 黄小莲 戴丽敏 
杭州师范大学婴幼儿托育微专业建设专项。
目的介绍杭州师范大学“0~3岁婴幼儿托育”微专业,了解学员对于微专业课程的学习体验并评价微专业的实施效果,为本科层次0~3岁婴幼儿托育课程体系建设及托育行业专业化人才培养提供参考。方法回顾微专业课程体系的建设和实施,便利选取...
关键词:婴幼儿托育 课程建设 人才培养 学科融合 
婴幼儿“生活感官+”托育照护课程的构建与实践
《健康研究》2025年第2期141-146,共6页邵丽美 冯嘉琪 
国家社会科学基金教育学一般课题(BHA210134)。
高质量的婴幼儿照护服务是人口高质量发展的基础,课程建设是提升托育照护服务质量的灵魂。文章基于神经科学与婴幼儿发展理论,聚焦0~3岁婴幼儿感官经验对认知建构的基础性作用,构建了“生活感官+”托育照护课程,并在阐述课程设置理念和...
关键词:婴幼儿 生活感官+ 托育照护课程 中国本土 实践探索 
感知情绪对2~3岁幼儿早期词汇学习的影响
《健康研究》2025年第2期147-154,174,共9页马俐智 Katherine Twomey Gert Westermann 
莱弗休姆信托婴儿发展跨学科研究博士奖学金项目。
目的探讨2~3岁幼儿在中性、积极、消极情绪情境下进行词汇学习的表现,分析不同情绪对其注意力分配和学习效果的影响。方法招募44名2岁和3岁幼儿,通过参照物选择-再认范式,分析他们在中性、积极和消极情绪情境下对新名称-物品的记忆与再...
关键词:感知情绪 婴幼儿 早期词汇学习 情绪情境 
养育和家庭调适对幼儿社会-情感的影响:努力控制的中介作用
《健康研究》2025年第2期155-159,共5页罗丽 高钊钊 刘昊 
北京市社会科学基金项目(21JYC017)。
目的探讨养育和家庭调适对幼儿社会-情感能力的影响及其作用机制,检验努力控制的中介作用。方法采用《养育和家庭调适量表》《年龄与发育进程问卷:社会-情感》和《儿童行为问卷》对北京市448名15~36月龄的幼儿进行调查,通过结构方程模型...
关键词:养育和家庭调适 社会-情感能力 努力控制 幼儿 
祖辈-父辈协同教养关系对幼儿同伴关系的影响:幼儿独立性的中介作用
《健康研究》2025年第2期160-165,共6页赵玲玲 张立 王敏 薛媛媛 陈传锋 
国家社科基金(教育学)资助项目(BBA180077);湖州市吴兴区教育科学研究小微课题(WXXW25021)。
目的探讨祖辈-父辈协同教养关系、幼儿同伴关系、幼儿独立性之间的关系及内在作用机制,揭示幼儿同伴关系的影响因素,为幼儿同伴关系的培养提供科学依据。方法采用祖辈-父辈协同教养关系量表、幼儿独立性问卷、幼儿同伴关系问卷对323名...
关键词:祖辈-父辈协同教养 幼儿独立性 幼儿同伴关系 隔代教养 
国内外托育服务人才队伍建设的研究现状与发展趋势——基于CiteSpace的可视化分析
《健康研究》2025年第2期166-174,共9页贾文斌 李伟瑜 孟卓颖 庞佳雯 洪秀敏 
杭州师范大学教改项目“课程思政背景下学前教育师范生社会情感能力培养的教学改革与循证实践研究”(2024JXGG036)。
目的探讨国内外托育人才队伍建设的研究现状与演进趋势,为我国托育人才准入标准与培养体系的构建提供理论支持与实践参考。方法采用文献计量学方法,结合CiteSpace可视化分析技术,系统比较2014—2024年国内外在托育人才队伍建设领域的研...
关键词:婴幼儿 托育 人才队伍 准入标准 可视化分析 
婴幼儿照料护理保险制度的现实需求、制度设想与关键机制
《健康研究》2025年第2期175-184,共10页朱海龙 谢慧敏 
浙江省高校重大人文社科攻关计划项目(2024GH007)。
我国人口发展面临新形势,婴幼儿照料护理问题成为社会关注的焦点。文章基于家庭结构变化、育儿经济负担加剧、托育资源供给不足、生育政策调整、女性职业发展困境等维度,论证婴幼儿照料护理保险制度的现实需求,并在此基础上提出制度设想...
关键词:婴幼儿照料护理保险制度 现实需求 制度设想 关键机制 
基于WHO框架的婴幼儿家长养育照护能力调查与分析
《健康研究》2025年第2期185-191,共7页张晶 孙倩 詹建英 章瑶 徐璐 王道阳 
教育人文社科一般项目(22YJAZH148)。
目的以WHO养育照护框架为基础,调查杭州市婴幼儿家长养育照护能力现状,并初步分析其影响因素,旨在为科学制定婴幼儿家长养育照护能力提升方案提供实证依据。方法选取医院健康体检的472名婴幼儿家长为研究对象,采用《婴幼儿家长养育照护...
关键词:婴幼儿 养育照护 照护能力 影响因素 
婴幼儿家庭养育压力与照护行为的潜在类别分析:X市托班的一年追踪研究
《健康研究》2025年第2期192-197,共6页朱珠 李响 
浙江省教育厅一般项目(Y202456044);浙江省教育科学规划课题(2025SCG012);浙江省教育科学规划课题(2025SCG353)。
目的描述婴幼儿家庭照护行为的潜在类别,验证养育压力对家庭照护行为潜在类别的影响,为针对性指导家庭照护提供科学依据。方法收集282名托班婴幼儿家庭的人口学信息;在基线时和随访1年后,了解婴幼儿家庭的养育压力,应用家庭养育照护评...
关键词:家庭照护行为 潜在类别 养育压力 托班 婴幼儿 
基于眼动追踪技术的2~3岁幼儿孤独症谱系障碍早期筛查
《健康研究》2025年第2期198-204,共7页刘好 康成 陈奕菡 贾惠宇 郑迪 马宁 
浙江省残疾人福利基金会孤独症研究专项基金(2024010);浙江省杭州市余杭区海内外高层次人才创新创业领军人才项目(22021235)。
全球范围内,孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)的诊断和干预仍面临诸多挑战,主要包括诊断过程耗时、费用高昂、筛查工具不统一等问题。研究表明,2~3岁时,ASD儿童已表现出社会注意缺陷,其在注视社交场景时的眼动轨迹与正常...
关键词:孤独症谱系障碍 眼动追踪技术 早期筛查 社会注意 
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