幼儿独立性

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劳动教育融入幼儿一日生活的探究
《新智慧》2024年第29期4-6,共3页耿莹莹 
在幼儿教育领域,劳动教育常常处于被忽视的状态。然而,在社会快速发展与教育观念不断更新的背景下,劳动教育在幼儿成长过程中的重要性愈发显著。本文探讨了劳动教育融入幼儿日常生活的必要性、理论依据以及实施的具体策略,分析了劳动教...
关键词：幼儿教育 教育融入 幼儿成长 具体策略 幼儿一日生活 幼儿独立性 幼儿认知 发展与教育 
幼儿独立性和自主性的培养策略研究
《新教育（海南）》2024年第S01期213-214,共2页毛燕婷 
由于父母工作繁忙,很多孩子各方面的能力水平和实际年龄的发展水平不符,故培养幼儿的独立性和自主性尤为重要,通过案例从儿童视角就如何培养孩子的独立性和自主性进行分析。
关键词：儿童视角 独立性 自主性 
幼儿园教育中培养幼儿独立性策略探究
《科研成果与传播》2023年第2期0523-0526,共4页边巴曲吉 
幼儿时期是人类生命周期中的关键阶段,也是人格形成和全面发展的黄金时期。在这个阶段,幼儿开始学习如何思考、如何与人交往、如何表达自己,以及如何解决问题。所以,教育工作者和家长应注重培养幼儿的独立性,对其个人成长、学习和未来...
关键词：幼儿园教育 幼儿独立性 策略探究 
有趣的迷宫游戏
《教育家》2022年第46期70-70,共1页于义兰 
辽宁省大连市金州区第一幼儿园倡导以幼儿为本的个性化教育理念,通过自主游戏促进幼儿独立性、自主性和创造性。刚升入大班的幼儿在阅读迷宫图书后对迷宫产生兴趣,教师便引导他们从图书迷宫走向室外迷宫,在此过程中培养幼儿自主设计、...
关键词：自主游戏 以幼儿为本 纸杯 协商合作 幼儿园 幼儿独立性 个性化教育理念 幼儿自主 
问题与对策:谈幼儿园教师与祖辈家长的沟通
《幼儿100（教师版）》2022年第5期66-70,共5页于杨 刘红昱 历莹睿 
一、问题提出祖辈对家庭教育的介入成为一种必然趋势。相较于父母辈,祖辈有更多的时间、精力,以及丰富的育儿经验与阅历感悟,而且祖辈与孙辈之间“隔代亲”,祖辈会全身心地照顾幼儿。但是,祖辈教育导致的问题层出不穷。祖辈在生活上大...
关键词：幼儿园教师 家庭教育 生活自理能力 祖辈家长 隔代亲 问题与对策 幼儿独立性 自我为中心 
对幼儿独立性的培养几点研究
《今天》2022年第6期217-218,共2页陈永珍 
幼儿教育作为我国教育当中最主要的组成部分,更是教育的初始环节,对人民群众的发展与国民素质的上升具有非常重要的影响。但是,我国当下的幼儿教育理念还处在萌芽阶段,伴随着新课改的不断深化,幼儿教育要求也逐渐提高。经过相关实践教...
关键词：幼儿教育 独立性培养 策略研究 
在自主游戏中促进幼儿独立性的发展被引量：1
《江西教育》2021年第25期90-90,共1页廖海红 
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出,幼儿园教育应为幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动。幼儿自主游戏是指由幼儿自动发起的、以游戏本身为目的的游戏,如角色游戏、表演游戏、建构游戏等。在自主游戏中,幼儿体味...
关键词：自主游戏 表演游戏 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 角色游戏 身心和谐发展 幼儿园教育 建构游戏 幼儿独立性 
我的事情我做主——培养独立娃,你更看重哪一点
《动漫界（幼教365）》2021年第26期28-33,共6页本刊编辑部 杨栀 韩雪 
你觉得你家孩子足够独立吗?一直以来,对幼儿独立性的培养,都是育儿书籍和育儿网站上经久不衰的热门话题。独立性真的很重要吗?意大利著名教育家蒙台梭利曾说过:“教育首先要引导孩子沿着独立的道路前进。”一个独立性较好的孩子,通常有...
关键词：蒙台梭利 社会环境变化 热门话题 著名教育家 幼儿独立性 育儿 我做主 引导孩子 
我的事情我做主--培养独立娃,你更看重哪一点
《动漫界（幼教365）》2021年第27期28-33,共6页本刊编辑部 杨栀 韩雪 
你觉得你家孩子足够独立吗?一直以来,对幼儿独立性的培养,都是育儿书籍和育儿网站上经久不衰的热门话题。独立性真的很重要吗?意大利著名教育家蒙台梭利曾说过:“教育首先要引导孩子沿着独立的道路前进。”一个独立性较好的孩子,通常有...
关键词：蒙台梭利 社会环境变化 热门话题 著名教育家 幼儿独立性 育儿 我做主 引导孩子 
我的事情我做主——培养独立娃,你更看重哪一点
《动漫界（幼教365）》2021年第25期28-33,共6页本刊编辑部 杨栀 韩雪 
你觉得你家孩子足够独立吗?一直以来,对幼儿独立性的培养,都是育儿书籍和育儿网站上经久不衰的热门话题。独立性真的很重要吗?意大利著名教育家蒙台梭利曾说过:“教育首先要引导孩子沿着独立的道路前进。”一个独立性较好的孩子,通常有...
关键词：蒙台梭利 社会环境变化 热门话题 著名教育家 幼儿独立性 育儿 我做主 引导孩子 
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