《今日教育（幼教金刊）》

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《今日教育（幼教金刊）》
主办单位：重庆出版社
最新期次：2025年4期更多>>
发文主题：学前教育幼儿幼儿教育孩子教育方法更多>>
发文领域：文化科学建筑科学轻工技术与工程农业科学更多>>
发文作者：胥兴春许卓娅周霞杨晓萍魏勇刚更多>>
发文机构：西南大学南京师范大学重庆师范大学《幼教金刊》编辑部更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金重庆市教育科学规划课题重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
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幼儿的“萌”和教师的“卷”
《今日教育(幼教金刊)》2025年第4期1-1,共1页黄小莲 
幼儿的“萌”对已经成为幼儿园教师和即将成为幼儿园教师的师范生而言,具有独特而美好的职业价值。幼儿园教师跟萌娃在一起,经常会被幼儿的童真童趣所萌化,从而感受到跟幼儿相处的快乐,也让自己童心永驻。对于师范生而言,在幼儿园见习期...
关键词：幼儿 职业价值 童真童趣 见习 职业信念 师范生 教师 
问探共生:剖析幼儿园项目化课程
《今日教育(幼教金刊)》2025年第4期4-5,共2页本刊编辑部 
幼儿园课程是幼儿经验生长的载体。而最有生命力的课程根植于幼儿的真实生活与主动探究之中。研究者们将项目化课程界定为基于幼儿兴趣和真实问题,通过持续、深入地探究活动,整合多领域经验,最终形成创造性成果的课程模式。幼儿在项目...
关键词：幼儿 批判性思维 项目化课程 学习品质 真实生活 
幼儿园项目活动持续推进的四大支架——以“去超市”项目活动为例
《今日教育(幼教金刊)》2025年第4期6-9,共4页王伟 董晓洁 
项目(project),作为一种综合性实践活动,亦可称为方案、规划或教育课程。项目活动又称为项目教学、方案教学、项目课程(project approach),是在教师专业指导下,以幼儿的生活经验与个人兴趣作为起始点,旨在全方位推动幼儿成长与进步,并...
关键词：教育课程 教师支持 幼儿学习 项目课程 去超市 
营救小虾记
《今日教育(幼教金刊)》2025年第4期46-47,共2页白浪浪 
课程背景两周前,班级的植物角里来了两只小虾,其中个头比较大的一只,前两天刚退完壳,身体比较虚弱;另外一只个头比较小,只有一只钳子。因此,幼儿总是悉心地照顾着这两只小虾。在日常给小虾换水的过程中,这样的一件事儿发生了……课程过...
关键词：幼儿 班级 情境导入 下水道 植物角 换水 小虾 
家乡涪陵
《今日教育(幼教金刊)》2025年第4期F0002-F0002,共1页潘雅雯 周颖(指导) 
我的家乡有古镇和现代化的大桥。你看!弯弯曲曲的青石板路像小蛇一样扭来扭去,路边还有好多小木屋,屋顶翘着尖尖角,像戴着魔法帽。江水哗啦啦地“唱歌”,像一条亮晶晶的蓝丝带绕着小镇转圈圈。大家嘻嘻哈哈的笑声飘到天上去了!嘻嘻,我...
关键词：家乡 古镇 涪陵 小木屋 青石板路 
泥之趣 童之乐
《今日教育(幼教金刊)》2025年第4期48-50,共3页陆锦林 
课程缘起陶泥坊里,可可揉着陶泥嘟囔:“我在家都是在地里面玩泥的,这个泥太少了,根本不够玩。”樾樾说:“对呀,要是有一个大大的泥池就好了。”涵涵说:“幼儿园里只有沙池和水池。”幼儿开始议论起来:“幼儿园里可以有个泥池吗?”“可...
关键词：泥池 幼儿议论 环境改造 陶泥坊 游戏经验 
阿佳卓玛的藏装店
《今日教育(幼教金刊)》2025年第4期51-53,共3页陈岵银燕 吴胜太 
活动意图《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:“幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程”。《幼儿园数学领域教育精要:关键经验与活动指导》将幼儿的长度测量能力界定为:...
关键词：幼儿园数学领域教育精要 指南 藏族服饰 
优问慢思 善达智享:儿童哲学活动中的思维生长
《今日教育(幼教金刊)》2025年第4期54-56,共3页陈安然 
古希腊哲学家亚里士多德曾说:“人都是由于好奇而开始哲学思考,开始是对身边所不懂的东西感到奇怪,继而逐步前进,而对更重大的事情发生疑问。”[1]好奇、惊讶、求知、探索是儿童的天性,哲学思考于儿童而言便是理所当然。20世纪70年代,...
关键词：批判性思维 好奇心 P4C 惊讶 逻辑能力 儿童哲学 
爱的承诺
《今日教育(幼教金刊)》2025年第4期57-57,共1页徐中兰 
我始终喜欢与幼儿在一起。今年我担任小班的配班教师,每一天都沉浸在与幼儿共同成长的喜悦中,分享着他们的欢笑与好奇,见证他们成长变化的每一个瞬间。那是一个较为寒冷的下午,教室里却弥漫着温暖而活跃的氛围,幼儿刚刚结束了“粘糖人...
关键词：幼儿 成长 亲密感 温暖 游戏活动 配班教师 
同心赋能,点亮乡村幼教的“明灯”
《今日教育(幼教金刊)》2025年第4期58-59,共2页王卫伟 
陶行知先生指出:“学校管理者和教师需要感受到自身的历史责任和使命,树立起创新的紧迫感和全局意识,带领教育事业走向创新发展之路。”在学校管理中最重要的莫过于人的管理。无论学校规模的大小,在日常工作中,新的问题总如雨后春笋般...
关键词：乡村幼教 历史责任 陶行知 同心赋能 创新意识 
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