唐山学院社会科学部

作品数：96被引量：119H指数：5
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发文作者：潘彩霞王毅李聪明高晓春张晨郁更多>>
发文领域：文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>
发文主题：大学生思想政治理论课高校思想政治理论课思想政治教育高校更多>>
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后疫情时代:从人类命运共同体到自由人联合体被引量：1
《中共太原市委党校学报》2020年第5期35-38,共4页陈俊杰 
新冠病毒"全球化"使然,后疫情时代势必呼唤人类命运共同体。人类命运共同体与自由人联合体既有联系又有区别,二者之间存在逻辑上的递进关系。人类命运共同体蕴含共同价值,足以超越对西方国家自我标榜的"普世价值"。秉持人类命运共同体...
关键词：后疫情时代 人类命运共同体 自由人联合体 共同价值 普世价值 
高校“不忘初心、牢记使命”理论学习长效机制的路径探究
《青年与社会》2020年第27期155-156,共2页赵平 
2020年度唐山学院党建研究课题:“不忘初心、牢记使命”理论学习长效机制的路径探究阶段性研究成果。
2017年10月18日习近平总书记在十九大报告中指出在全党开展"不忘初心、牢记使命"主题教育。2019年10月党的十九届四中全会审议通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决...
关键词：制度保障 铸魂育人 双带头人 红色文化 
PBL教学模式中的问题设计——以马克思主义基本原理概论为例被引量：1
《教育教学论坛》2020年第22期348-349,共2页赵平 刘琪 
PBL教学模式又称问题导向教学,最早应用于医学教育。高校的马克思主义基本原理概论课程也在尝试引入这种教学模式。PBL教学模式的五个基本环节中,教师的问题设计至关重要,关系到学生学习的兴趣、研究的力度和深度,关系到整个教学活动的...
关键词：教学模式 问题设计 综合性 开放性 
“PBL”教学在马克思主义基本原理概论课程中的应用
《教育教学论坛》2020年第8期71-72,共2页闫红叶 刘琪 
河北省思想政治工作研究课题（HBSZKT-2019187）
新时代中国大学生的思想政治素质直接关系到我国社会主义建设事业的成败。在马克思主义基本原理概论课程教学中运用PBL教学模式有助于帮助大学生树立科学的世界观、人生观和价值观,提高分析和解决问题的能力。文章着重探讨在PBL教学中,...
关键词：PBL教学 马克思主义基本原理概论课程 “问题设计” “任务设计” 
基于微电影制作的高校思想政治理论课实践教学模式创新——以《思想道德修养与法律基础》为例被引量：3
《唐山学院学报》2019年第6期99-102,共4页鲁艳平 
2018年度河北省社科基金项目(HB18MK034)
为了更好地发挥思想政治理论课的实效性,教学过程中将微电影制作与思政课实践教学进行了融合,创新了实践教学模式。文章以《思想道德修养与法律基础》为例,介绍了微电影制作融入实践教学的方式,总结了实践过程中的经验与不足。
关键词：微电影制作 思想政治理论课 实践教学 
“供给侧”改革视阈下高校思想政治理论课实践教学研究被引量：5
《农村经济与科技》2019年第6期292-293,共2页潘彩霞 张建英 
唐山学院教研基金项目"高校思想政治理论课实践教学‘供给侧’的改革研究--以唐山学院为例"(编号:170326)阶段成果之一;河北省教育厅高等学校人文社科项目"课程思政双轮协调驱动教学体系建设研究"(编号:GH182010)阶段成果之一
高校思想政治理论课实践教学是高校人才培养的重要环节和重要课题。高校领导和思政课教师作为教学"供给侧",应该具有问题导向意识。基于"供给侧"存在的问题,采取相应的措施,不断改革创新,提升大学生的综合素养和实践能力,最终达到理论...
关键词：思想政治理论 实践教学 供给侧 
青年时期的毛泽东对新时代青年成长成才的启示
《新丝路》2019年第7期10-10,12,共2页王焕玲 
一代伟人毛泽东在青年时期的成长成才历程对新时代青年的成长成才具有重要启示作用。
关键词：毛泽东 新时代青年 启示 
实现共同富裕的基本条件有哪些被引量：4
《人民论坛》2018年第35期114-115,共2页刘琪 
共同富裕是社会主义的本质要求。实现共同富裕具有复杂性和阶段性,需要生产力的高度发展,生产资料公有制的制度保障。当前,我国在经济、政治、社会以及人文建设等方面已经具备了基本条件,未来我国还需要促进生产力的进一步发展,兼顾效...
关键词：马克思 恩格斯 共同富裕 
燕赵文化在思想道德修养与法律基础课教学中的应用研究
《智库时代》2018年第47期187-188,共2页张晨郁 鲁艳平 王毅 王焕玲 田颖 
项目编号:170333;燕赵文化在思想道德修养与法律基础课教学中的应用研究;唐山学院;2017.6
文化在高校思政课教学中的运用是高校思政课教学改革的必然要求,有利于提高大学生的人才培养能力。本文以基础课教学核心内容为基础,挖掘燕赵文化爱国、和合、创新、重义守信、务本求实的时代价值。通过燕赵文化在思想道德修养与法律基...
关键词：燕赵文化 基础课 应用 核心价值观 
中华优秀传统文化融入马克思主义基本原理概论课刍议
《活力》2018年第20期105-106,共2页栾建国 
唐山学院津梁计划:中华优秀传统文化融入马克思主义基本原理概论课教学路径研究.
中华优秀传统文化与马克思主义理论是辩证统一的关系。中华优秀传统文化要融入马克思主义基本原理概论课教学既需要任课教师深入了解和掌握中华优秀传统文化,也需要教育主管部门和高校组织相应的科研力量大力研究如何融入的问题,为任课...
关键词：中华优秀传统文化 马克思主义基本原理 高校教学 
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