中南民族大学预科教育学院

作品数：89被引量：259H指数：6
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发文作者：撒露莎蒋永红杨柳墙峻峰秦昌宏更多>>
发文领域：文化科学语言文字经济管理政治法律更多>>
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给定边数的超仙人掌图的第二大Pareto H-特征值
《中南民族大学学报（自然科学版）》2024年第5期718-720,共3页赵亚萍 朱忠熏 郑李怡 谭连生 
国家自然科学基金资助项目(62173157);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(CZY23009)。
设λ_(2)(H)是超图H的第二大Pareto H-特征值,探讨了超仙人掌图的Pareto H-特征值,特别地,通过刻画超仙人掌的极值图,给出了超仙人掌图的第二大Pareto H-特征值的上界并刻画出了该上界所对应的极值超图.
关键词：Pareto H-特征值 超仙人掌图 谱半径 
边疆预科生文化适应困难及其纾解之道
《教育教学论坛》2022年第49期26-29,共4页杨洁梅 
2020年度中央高校专项基金一般项目“内地高校疆藏民族生中华文化认同的实证研究”(CSY20011);2021年度中南民族大学校级教研一般项目“中华文化认同教育融入预科生语文课程的教学实践研究”(JYX21070)。
内地高校来自边疆地区的预科生,大学毕业后多数选择返回原籍建设家乡,对家乡发展做出了重要贡献。这些新一代的建设者在内地高校、内地城市获得的新观念、新视野,以及新的生活体验,尤其是对中华传统文化和中华民族共同体更坚定的认同感...
关键词：预科生 文化适应 困难成因 促进对策 
双语词汇通达中的母语激活研究被引量：2
《外语学刊》2022年第5期80-86,共7页徐锦芬 杨柳 张北镇 
国家社科基金重点项目“教育生态视角下我国大学生英语学习多元互动研究”(20AYY015)的阶段性成果。
双语交互激活是双语心理词库研究的核心话题之一。为了实现对双语词汇联系的全面了解,该话题研究从词汇层和概念层两个层面分别进行考察。启动实验是该话题研究最常见的实验范式,该范式通过对启动程度的测量来推断词汇联系的强弱。本研...
关键词：词汇表征 概念表征 跨语言激活 维吾尔族学习者 
中华文化认同教育融入大学预科语文课程的路径探讨
《科教导刊》2022年第30期124-126,共3页杨洁梅 
2020年度中央高校专项基金一般项目“内地高校疆藏民族生中华文化认同的实证研究”(CSY20011);2021年度中南民族大学校级教研一般项目“中华文化认同教育融入预科生语文课程的教学实践研究”(JYX21070)
中华文化认同教育是大学预科教育的重要内容,语文课程则是中华文化认同教育的重要载体。中华文化认同教育融入大学预科语文课程的优势主要体现在系统性、丰富性、融汇性三个方面。将中华文化认同教育融入大学预科语文课程的教学实践,既...
关键词：大学预科 中华文化认同 语文课程 
维吾尔语-汉语-英语三语者英语词汇加工中的汉语激活研究
《复印报刊资料（语言文字学）》2022年第7期129-136,共8页张北镇 杨柳 徐锦芬 
教育部人文社科研究项目“汉语形声字的二语加工研究”(项目编号:18YJC740138);江苏省社科基金项目“作为二语的汉字认读加工机制研究”(项目编号:19YYB002);北京外国语大学北京高校高精尖学科“外语教育学”建设项目(项目编号:2020SYLZDXM011)的阶段性研究成果。
本研究采用长时重复启动实验范式对维吾尔语-汉语-英语三语者英语词汇加工中的汉语激活进行了考察。研究包含两个实验:实验一要求被试完成词汇判断任务,用于考察词汇层的激活。该实验发现了显著的启动效应,表明英语词汇加工中汉语的词...
关键词：维吾尔语-汉语-英语三语者 跨语言激活 长时重复启动实验 
分散与协同的取舍逻辑:乡村环境治理政策的执行方式研究被引量：12
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》2022年第2期13-20,共8页李辰星 
国家社会科学基金一般项目“民族区域自治地方政府执行政策方式研究”(19BMZ009)。
乡村环境治理是新时代我国生态文明建设的关键议题,其政策实施效能决定了乡村振兴战略的部署绩效。长期以来,我国相关治理中的政策效能多依赖于政府在政策执行中的引领和督导作用,并分化为以侧重分工负责为特征的“分散型”政策执行方...
关键词：乡村振兴 环境治理 政策执行方式 利益识别 政策文化 协同治理 
维吾尔语-汉语-英语三语者英语词汇加工中的汉语激活研究被引量：4
《外语与外语教学》2022年第1期55-63,148,共10页张北镇 杨柳 徐锦芬 
教育部人文社科研究项目“汉语形声字的二语加工研究”(项目编号:18YJC740138);江苏省社科基金项目“作为二语的汉字认读加工机制研究”(项目编号:19YYB002);北京外国语大学北京高校高精尖学科“外语教育学”建设项目(项目编号:2020SYLZDXM011)的阶段性研究成果。
本研究采用长时重复启动实验范式对维吾尔语-汉语-英语三语者英语词汇加工中的汉语激活进行了考察。研究包含两个实验:实验一要求被试完成词汇判断任务,用于考察词汇层的激活。该实验发现了显著的启动效应,表明英语词汇加工中汉语的词...
关键词：维吾尔语-汉语-英语三语者 跨语言激活 长时重复启动实验 
城市基层综合行政执法的发展导向与实践进路被引量：5
《学习与实践》2021年第12期103-111,共9页李辰星 肖竹 
国家社科基金一般项目“民族区域自治地方政府执行政策方式研究”(项目编号:19BMZ009)。
城市综合行政执法的建构模式在我国基层社会治理领域已探索多年,经历了从形式主义风格到实用主义风格的转变,实现了秩序本位到发展本位的变革。新时代,城市基层综合行政执法需再次完成从重执法信度、强调执法稳定性向呼应社会建设、注...
关键词：综合行政执法 城市基层治理 社会治理 职权配比 
关于培育民族预科生中华文化认同的两点思考被引量：1
《教育教学论坛》2021年第39期32-35,共4页杨洁梅 
2020年度中央高校专项基金一般项目“内地高校疆藏民族生中华文化认同的实证研究”(CSY20011);2021年度中南民族大学校级教研一般项目“中华文化认同教育融入预科语文课程的教学实践研究”。
作为来自民族地区少数民族的新一代学习者和未来建设者,民族预科生对中华文化坚定的认同感,今后必将对本地区本民族产生主导性、引领性、辐射性的影响,对民族地区的稳定、团结、发展意义重大而深远。培育与增进民族预科生对中华文化的...
关键词：民族预科生 中华文化认同 培育意义 培育路径 
本科专业大类培养政策给预科生专业分配带来的影响
《时代人物》2021年第25期166-167,共2页陈琳 
中南民族大学教研项目《少数民族预科生专业选择现状分析——以中南民族大学为例》(JYX18052)。
我国预科教育的对象是民族预科生,预科教育的目的是服务国家战略和区域经济社会发展。预科是我国高等教育的特殊层次。预科生在经过预科阶段的学习后,才会确定专业。随着本科专业大类培养的实施,原有预科专业分配制度上的一些问题得到...
关键词：预科教育 大类培养 专业分配制度 
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