齐齐哈尔大学大学英语教研部

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发文作者：王健佳陈丽菊王谨邹积铭邱丽更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学艺术更多>>
发文主题：大学英语大学英语教学英语教学多模态写作教学更多>>
发文期刊：《赤子》《黑龙江高教研究》《边疆经济与文化》《中国科技博览》更多>>
所获基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省艺术科学规划项目齐齐哈尔市哲学社会科学规划研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
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散杂区民族学校文化生态与组织文化质性研究——以黑龙江齐齐哈尔地区为个案
《黑龙江民族丛刊》2018年第6期176-180,共5页马冬 
2017年全国教育科学"十三五"规划课题;教育部重点课题"散杂区民族学校文化生态与组织文化质性研究--以黑龙江齐齐哈尔地区四所学校为个案"成果
本文研究黑龙江齐齐哈尔地区民族学校文化生态与组织文化质性问题,发现黑龙江齐齐哈尔地区民族学校存在的问题是缺少熟知民族文化的老师,过于依赖于上级部门等;为提升民族学校的文化生态与组织文化水平,应从塑造自强不息、艰苦奋斗的校...
关键词：民族学校 文化生态 组织文化 质性研究 
新常态下的省属普通高等院校大学英语教学优化研究
《理论观察》2018年第5期168-170,共3页张莉 
黑龙江经济社会发展重点研究课题(外语专项)“供给侧改革下大学英语从知识型向应用型转变探究(WY2016056-B);黑龙江省高等教育教学改革项目“互联网+背景下的CBI大学英语教学优化研究”(SJGY20170373);大学英语写作教学多模态翻转课堂创新教学模式研究(2016122)
新常态下,在大学英语教育经历了雨后春笋般的量变之后,如今在信息时代中又迎来了新一轮的发展机遇。对于教育部直属高校和985、211等国家重点高校而言,大学英语教学在资金、资源和人才储备上都是都是十分充足的,但是对于普通的省属高校...
关键词：新常态 省属普通高校 大学英语教学 
《八月之光》中概念语法隐喻的修辞效果
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2017年第1期134-135,139,共3页李岩 
文章以系统功能语言学的语法隐喻理论为框架,以小说《八月之光》中的概念隐喻为研究对象,讨论概念隐喻在小说中的修辞效果。研究发现,概念隐喻在词汇和句法两个层面实现作品的多样和创新的经验体现,在文学效果上有助于小说主题的实现。
关键词：概念隐喻 八月之光 修辞效果 
西方女性主义电影中的女性形象分析被引量：8
《电影文学》2015年第21期25-27,共3页王俊霞 
无论是就女性主义理论发展,还是就电影的制作和研究而言,西方相对于东方都走在前列。因此,对于西方女性主义电影中的女性形象进行归纳和分析,对于我国女性构建女性的独立意识,继续摆脱男权话语的束缚,抑或是对我国导演以具有艺术内涵的...
关键词：西方电影 女性主义 女性形象 
《为奴十二年》中的美国黑人文化失语
《电影文学》2015年第20期148-150,共3页白茹雪 
黑人受压迫的题材一直为好莱坞所青睐,如《云图》《被解救的姜戈》等电影都表现了对黑人苦难的同情。但是探讨美国黑人文化失语现象的电影还不多,而黑人的失语不仅是普遍的历史问题,也是文学和文化中不可回避的现象。对史蒂夫·麦奎因...
关键词：《为奴十二年》 史蒂夫·麦奎因 美国黑人 文化失语 
通识教育视域下构建文化特色大学英语教学被引量：3
《赤子》2015年第10期122-122,共1页苏岩 
齐齐哈尔大学教育科学研究项目"通识视域下文化特色大学英语教学体系的构建"(批准号:2013155)的研究成果之一
大学英语教学在培养学生语言能力的同时要考虑到如何引导学生将语言运用到实际的生活需要中,并借此提高学生的文化素养。通识教育视域下构建文化特色大学英语教学,即开展通识英语教育,不仅有利于学生英语综合运用能力的培养,而且有利于...
关键词：通识教育 大学英语教学 文化特色 
英国动画电影对本土元素的符号化呈现被引量：3
《电影文学》2015年第18期100-102,共3页董金平 
动画电影如今已经发展成一种民族文化产业,各国在发展动画产业时都非常注重融入本土元素。此举一方面丰富了电影的美学风格,赋予电影鲜明的民族特色;另一方面,这些具有鲜明标识性的元素,成为其他国家了解本国文化的一张名片。动画电影...
关键词：动画电影 英国 本土元素 符号化呈现 
基于ESP理论的高校师资建设和发展研究被引量：1
《理论观察》2015年第8期142-143,共2页高岩 
我国大学英语教学改革正朝着ESP教学的方向发展,科学的ESP课程定位利于教学目标的实现,以学术交流英语为主要特征,满足他们在专业课程学习时对英语应用能力的需求。大学英语教师要做好全方位的武装,在理论和实践上不断积累,努力转变并...
关键词：ESP 教学理念 教师 
自我概念与外语教育研究
《理论观察》2015年第7期174-175,共2页高姝 
本文从语言教育心理学的自我概念角度出发,分析自我概念对外语学习过程中的主体学习者可能造成的影响和作用,探寻如何在外语教育中通过引导并帮助学习者建立积极的自我概念,借以最终达到提高学习者外语水平及能力的目的。
关键词：自我概念理论 外语教育 外语水平及能力 
EGP+ESP新模式下的高校英语教学研究被引量：3
《理论观察》2015年第7期176-176,F0003,共2页李忱阳 
齐齐哈尔大学"大学英语EGP+ESP"新型教学模式之探究与实践(2014W-M04)
EGP+ESP新型教学研究是高校英语教学的一个新起点,也是高校英语改革的一个新目标。EGP+ESP的教学模式不仅可以激发学生的学习动力,而且也可有效提高学生的ESP基础知识和应用的能力。但与此同时,ESP教学对教师的能力与知识储备也提出了...
关键词：EGP+ESP新模式 高校英语教学 
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