云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 上饶师范学院马克思主义学院

上饶师范学院马克思主义学院: 作品数：117被引量：115H指数：5; 导出分析报告; 发文作者：夏绪仁姜文有陈红萍王幼林陈一新更多>>; 发文领域：文化科学政治法律哲学宗教历史地理更多>>; 发文主题：视域社会主义核心价值观高校方志敏精神正义更多>>; 发文期刊：更多>>; 所获基金：国家社会科学基金江西省高校人文社会科学研究项目江西省社会科学规划项目江西省高校党建研究项目更多>>

“大思政课”视域下革命文物赋能高校思想政治教育工作的价值意蕴、现实困境与实践路径: 《西部素质教育》2025年第3期73-77,共5页毛康陈倩胡海洋; 江西省哲学社会科学重点研究基地项目“构建‘政产学研用’协同创新闽浙赣苏区革命文物保护与利用模式的研究”(编号:23ZXSKJD39);江西省高校党建研究项目“闽浙赣苏区革命文物赋能高校时代新人培育的创新实践路径研究”(编号:24DJQN039);江西省基础教育研究课题“基于红色基因传承视域下革命文物融入中小学思想政治课教学的价值意蕴和实践路径研究”(编号:SZUSYZH2024-1223);上饶市教育学会教育科研课题“数字技术赋能小学‘道德与法治’课程教学策略与效果研究”(编号:2023-X-ZZ-0006)。; 文章首先阐述了“大思政课”视域下革命文物赋能高校思想政治教育工作的价值意蕴,然后分析了“大思政课”视域下革命文物赋能高校思想政治教育工作的现实困境,最后提出了“大思政课”视域下革命文物赋能高校思想政治教育工作的实践路径...; 关键词：思想政治教育工作革命文物 “大思政课” 高校

《论共产党员的修养》的思想政治教育意蕴探析: 《品位·经典》2024年第23期11-14,共4页葛冰冰; 《论共产党员的修养》作为一部经典著作,富含深刻的思想政治教育意蕴,其思想精髓在推进党的建设伟大工程、保持党的先进性和纯洁性方面,具有重要的理论价值和实践指导作用。通过对其中思想政治教育思想的整理总结,揭示出思想政治教育和...; 关键词：《论共产党员的修养》思想政治教育政党建设

论周敦颐对理学道统的道义建塑--以“寻孔颜乐处”之教为中心: 《上饶师范学院学报》2024年第5期1-7,共7页郭文李凯; 江西省高校人文社会科学研究项目(ZX22201)。; 受北宋初年士风与世风转变之影响,宋初儒学存在两条不同的演进路线.以范仲淹、欧阳修为代表的宋初诸儒从“政事治平之学”的进路复兴儒学,而以周敦颐、二程为代表的理学诸儒则从“寻孔颜乐处”之教的内圣心性之学的进路复兴儒学,并对理...; 关键词：周敦颐道统道义建塑 “寻孔颜乐处”之教

多重正义论视域下义务教育的优质均衡发展: 《上饶师范学院学报》2024年第5期94-101,108,共9页姜丽; 江西省社会科学基金项目(23ZX03)。; 以公平正义为核心价值追求,实现义务教育优质均衡发展,是当前基础教育改革的着力点。当代西方政治哲学中教育正义理论的积极成分,可以为我国义务教育优质均衡发展提供综合视角。罗尔斯主张教育资源分配应有助于改善最不利者的境况;阿马...; 关键词：公平正义优质均衡能力正义差异正义义务教育

浅析方志敏对马克思主义劳动价值理论的运用: 《党史文苑》2024年第9期17-20,共4页胡水华张兰芳; 江西省哲学社会科学重点研究基地一般项目“方志敏对马克思主义中国化理论与实践探索研究”(编号21SKJD26);上饶师范学院人文社会科学项目“方志敏经济思想研究与当代启示”(编号SRSK202305)。; 党的二十大报告指出,“实践告诉我们,中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行”。习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上强调,“马克思主义不仅深刻改变了世界,也深刻...; 关键词：劳动价值理论方志敏无产阶级革命家马克思诞辰信仰者时代化中国化中国特色社会主义

皮尔士:为什么是符号学?: 《上饶师范学院学报》2024年第4期47-55,共9页邱忠善; 皮尔士的逻辑学和符号学是互相规定的。逻辑学是从符号学的角度被理解的:前期皮尔士在符号学的框架内定位逻辑学,逻辑学是其中的一个分支,后期完全以符号学定义逻辑学。反过来也可以说,皮尔士对符号学的考察,自始至终与其逻辑学研究有...; 关键词：皮尔士逻辑学符号学反心理主义

分层教学:以分配正义为依据落实学生中心理念的可能路径: 《上饶师范学院学报》2024年第4期110-114,共5页金慧芳贾凌昌; 江西省高等学校教学改革研究项目(JXJG-20-16-7)。; 在大班规模教学短期内无法改变,以学生为中心教学模式尚需进一步建构的语境下,基于分配正义的分层教学着眼全体又兼顾学生个性,设计教学目标梯度又考虑教学内容层次,驾驭教学空间又兼具对话效果,必然成为落实以学生为中心的教育理念的...; 关键词：分层教学以学生为中心教育理念分配正义

基于大思政理念的“一课多师”教学模式的现状、特色与成效--以江西高校为例: 《思想政治课研究》2024年第3期133-141,共9页颜英; 思政课教学是“立德树人”“凝心铸魂”的伟大事业,“一课多师”教学模式是思政课教学的重要探索,以学生为中心来整合校内外优秀教师教学资源,增强了学生的学习兴趣,提升了学生的思想政治素养,为思政课高质量教学提供了一种可行的新途径...; 关键词：思政课教学问题式专题化团队教学改革 “一课多师”教学模式

隐性思想政治教育生成的心理机制及其实践路径被引量：2: 《上饶师范学院学报》2024年第1期101-107,113,共8页周春晔; 江西省高校人文社会科学研究项目(MKS19114);江西省基础教育研究课题(SZUSYZZ2019-1137)。; 从生成的角度来看,隐性思想政治教育是教育者接受环境中隐藏的思想政治教育信息,自主生成思想政治观念,进而实现内化的心理过程.这一过程始于无意注意,经过认知加工与情感认同转化为信念,并通过强化巩固外在行为,最终形成知情意行统一...; 关键词：隐性思想政治教育生成心理机制实践路径

乡村振兴视域下农民实现共同富裕面临的挑战及实现路径研究被引量：6: 《农业经济》2023年第12期83-85,共3页瞿冰; 实现共同富裕是中华民族的伟大梦想,是中国共产党的初心与使命,全面建成小康社会以后要实现全体人民的共同富裕,最艰巨最繁重的任务在农村,没有农民的共同富裕就没有全国人民的共同富裕。目前农民实现共同富裕面临着城乡收入差距鸿沟、...; 关键词：乡村振兴共同富裕挑战与路径

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