沈阳理工大学学生处

作品数：28被引量：62H指数：4
导出分析报告
发文作者：武光路韩继莹申铁成韩冰更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教政治法律社会学更多>>
发文主题：大学生视域辅导员主体间性三全育人更多>>
发文期刊：《高校辅导员学刊》《中国党政干部论坛》《科技资讯》《辽宁师范大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：辽宁省社会科学规划基金国家科技重大专项辽宁经济社会发展立项课题辽宁省教育厅课题基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高校学生大数据“心理画像”及其应用研究——以北方某高校为例
《时代人物》2024年第5期215-218,共4页徐婉睿 
沈阳理工大学2023年学生工作研究课题——(高校学生大数据“心理画像”及其应用研究——以沈阳理工大学为例)
目前,心理画像研究正逐渐受到重视并得到广泛应用,随着大数据技术和人工智能的发展,研究者们能够通过收集、分析和建模个体的多维数据来构建其心理画像,包括情绪状态、认知特点、行为习惯等方面的特征。这些个性化的心理画像不仅有助于...
关键词：高校学生 大数据 心理画像 
三全育人视域下大学生心理健康教育体系建设被引量：1
《包装世界》2023年第2期148-150,共3页武光路 
2020年度辽宁省社会科学规划基金项目(L20BSZ065)。
在三全育人视域下,通过对高校大学生心理健康教育体系建设现状进行调查与分析,发现在大学生心理健康教育体系建设方面既取得了一些比较好的成绩,也存在教育主体未能充分发挥作用、教育实效性不够理想、学生自助教育还有欠缺,以及不同领...
关键词：三全育人 大学生 心理健康教育体系 现状 
“三全育人”视域下大学生心理健康教育体系建设机制探析被引量：6
《科教导刊》2022年第28期148-150,共3页武光路 
2020年度辽宁省社会科学规划基金项目(L20BSZ065)
当前高校大学生心理健康教育体系建设尚存在未形成教育合力、实效性不够理想、全方位服务体系不完善等问题。因此,本研究在“三全育人”视域下,从大学生心理健康教育体系的组织领导与导向、运行与监管、心理危机预警与干预、激励与保障...
关键词：三全育人 大学生心理健康教育体系 建设 机制 
“三全育人”视域下构建大学生良好社会 支持系统探析被引量：2
《文教资料》2022年第17期167-171,共5页武光路 
2020年度辽宁省社会科学规划基金项目(L20BSZ065)。
良好的社会支持系统能够有效预防大学生心理问题的进一步加重与恶化,从而降低心理危机情况的发生。本文剖析了当前存在心理危机情况的大学生社会支持系统的特征和原因,并在“三全育人”的视域下提出了构建来自大学生同学、朋友、教师、...
关键词：“三全育人” 大学生 社会支持系统 
新时代中国共产党纪律建设探析被引量：1
《理论界》2022年第9期23-29,共7页孙晓敏 孙晓玲 
2021沈阳理工大学马克思主义理论专题研究项目“新时代中国共产党纪律建设研究”(编号:2021MZ02);2020年辽宁省教育厅课题“网络微时代大学生主流意识形态认同研究”(课题立项编号:LG202018)的阶段性成果。
自中国共产党诞生之日起,党的纪律建设就是其发展的“生命线”。加强党的纪律建设,革命方能战无不胜。因而,纪律建设可谓中国共产党凝聚战斗力与强化组织力的关键因素。中国共产党对纪律建设始终高度关注,不断创新方式方法,使我党始终...
关键词：新时代 中国共产党 纪律建设 
中国特色社会主义参政党建设问题探讨被引量：1
《理论界》2021年第7期9-14,共6页孙晓敏 孙晓玲 
2020年辽宁省教育厅科学研究经费项目“网络微时代大学生主流意识形态认同研究”(LG202018)的研究成果。
中国特色社会主义政党制度是马克思主义政党理论中国化的重要成果。当前,加强中国特色社会主义参政党建设研究,对于各民主党派正确认识自己在国家政治生活中"参政党"的角色定位,发挥其参政优势具有重要意义。本文立足于我国政党制度实际...
关键词：参政党建设 问题 路径 
主体间性视域下高校辅导员话语体系建设的价值意蕴探讨被引量：1
《科教文汇》2021年第13期34-36,共3页武光路 
2018年辽宁省社会科学规划基金项目(L18BSZ012)。
辅导员话语体系是高等院校开展大学生教育、管理与服务工作的实施途径与交流工具,具有独特性、时代性、时效性和情感性等特征。将主体间性这一哲学范式引入辅导员话语体系建设之中,突破了传统主体哲学将"他人"排斥在"我"之外的局限性,...
关键词：主体间性 辅导员 话语体系 价值意蕴 
主体间性视阈下高校辅导员话语体系建设原则探讨
《国家通用语言文字教学与研究》2021年第3期3-4,共2页武光路 
辅导员话语体系是辅导员为了实现育人目标在教育、管理等工作中与大学生进行沟通交流和教育引导的言语符号系统。是实施高等院校学生教育、管理与服务工作的途径与交流工具。而主体间性是改变了传统主体哲学中将“他人”排斥在“我”之...
关键词：话语体系 高校辅导员 建设原则 
主体间性视域下高校辅导员与大学生建立良好师生关系的思考被引量：3
《科教文汇》2020年第13期31-33,共3页武光路 
2018年辽宁省社会科学规划基金项目:“新时代主体间性视域下高校辅导员话语体系建设研究”(课题编号:L18BSZ012),负责人:武光路。
辅导员与大学生之间建立民主平等、和谐融洽的师生关系有助于辅导员各项工作的顺利开展和实效性的增强,也有益于培养大学生健全人格和成长成才育人目标的实现。因此,辅导员应该立足于主体间性,重视大学生的主体地位,紧跟时代步伐,不断...
关键词：主体间性 辅导员 大学生 师生关系 
主体间性视域下高校辅导员话语体系现状与对策被引量：4
《高校辅导员学刊》2019年第6期77-81,共5页武光路 解颖 
2018年辽宁省社会科学规划基金项目(L18BSZ012)
当前高校辅导员话语已在一定程度上发挥了实质性效用,但也存在着对大学生的主体性不够重视、效果不足、话语体系不够丰富等一些问题,因此,可以通过实现辅导员向主体间性的思维转化、搭建人性化师生互动交流平台、创新以主体间性为支撑...
关键词：主体间性 辅导员 话语体系 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部