甘肃民族师范学院计算机科学系

作品数:133被引量:198H指数:6
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发文作者:马国俊赵俊生马小龙孙辉霞买桂英更多>>
发文领域:自动化与计算机技术文化科学经济管理语言文字更多>>
发文主题:藏汉双语民族院校教学模式物联网量子算法更多>>
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所获基金:甘肃省高等学校研究生导师科研项目计划甘肃省教育科学“十二五”规划课题甘肃省教育科学“十一五”规划课题甘肃省教育厅科研基金更多>>
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端到端时延下网络多路径负载均衡算法仿真被引量:1
《计算机仿真》2023年第2期429-433,共5页苏富林 冯桂莲 
国家民委2021年度高等教育教学改革研究项目(21102)。
为了提高网络的通讯性能,降低网络能量消耗,提出基于蚁群优化的网络多路径负载均衡算法。通过路由模块确定转发路径,在大象流检测模块中检测网络中存在的大象流,构建大象流调度目标函数,利用网络监听模块监听各节点在网络中的实时信息...
关键词:蚁群优化算法 大象流检测 网络多路径传输 网络监听 负载均衡 
关于有界Petri网的弱进程和弱出现网
《计算机科学》2021年第S02期666-668,共3页刘萍 
甘肃民族师范学院校长基金(GSNU-YZKY-1902)。
有界Petri网Σ的满进程(N,φ)利用出现网N和网射φ将N的S切对应Σ的可达标识,从而提供研究有界Petri网的可达标识的有力工具。由于出现网中限制每一个库所的后集最多一个变迁,因此,当Σ的库所的后集有多个变迁时,网射就会出现多次重复...
关键词:满进程 弱出现网 弱S切 弱进程 
关于有界Petri网的全进程研究
《甘肃高师学报》2021年第5期8-10,共3页刘萍 
甘肃民族师范学院校长基金项目“有界Petri网完全进程的研究”(GSNU-YZKY-1902).
由于Petri网的满进程只能刻画Petri网的一段运行,因此只能计算一部分可达标识,为了能够计算一个Petri网的全部可达标识,理论界提出进程表达式和进程网的方法.文中引入全进程Petri网的概念,目的是使Petri每一个标识都在全进程中得到计算...
关键词:可逆的有界Petri网 出现网 满进程 全进程 标识圈 
Web前端开发技术融入CDIO工程理念的对策研究被引量:6
《计算机时代》2021年第6期74-76,79,共4页马俊清 马小龙 
2020年甘肃省高等学校教学质量提高(教学成果培育)项目“课程改革下的藏汉双语历史学教学策略研究”(189);2018年甘肃民族师范学院示范课程建设项目“面向对象程序设计”(甘民师发[2018]118号)。
“Web前端开发技术”作为一门专业核心课程,传统的以HTML、CSS、JavaScript为核心的教学内容和实践训练,对学生实践能力的培养和提升显得不足。针对该课程存在的问题,探索了校企合作背景下课程教学中融入CDIO工程理念的对策,从课程教学...
关键词:校企合作 CDIO “Web前端开发” 优化 课程教学 
关于单纯Petri网的全进程被引量:1
《甘肃高师学报》2020年第5期8-10,共3页刘萍 
甘肃民族师范学院院长基金资助项目“有界Petri网完全进程的研究”(GSNU-YZKY-1902).
引入了单纯Petri网的概念,设∑=(S,T;F,M0)是可逆有界Petri网,已证明可逆有界Petri网可由几个单纯Petri网连接得到.因此,为了讨论可逆有界Petri网的全进程就有必要研究单纯Petri网的结构和全进程,并证明单纯Petri网的结构由其可达标识...
关键词:可逆有界Petri网 单纯Petri网 全进程 
个性化视角下藏汉双语教学策略浅析
《计算机时代》2020年第6期99-101,105,共4页马小龙 苏晓红 何晓东 
2018年度甘肃民族师范学院院长基金科研项目“藏汉双语学生个性化自适应学习的分析与研究”(GSNU-YZKY-1809);2018年甘肃民族师范学院示范课程建设项目“面向对象程序设计”(甘民师发[2018]118号)。
甘肃民族师范学院地处甘南藏区,藏汉双语教学是学校的一大特色,涉及多个学科专业。文章从学生个性化角度入手,探索满足教学需求、适合藏汉双语学生的教学策略。从教学模式构建、课程结构改革、师资队伍建设、教学环节设计以及实践教学...
关键词:藏汉双语 个性化 教学策略 课程结构 教学模式 
“互联网+教育”视角下以“手段+内容+分析”融合课程教学策略研究被引量:3
《现代计算机》2019年第34期54-58,共5页马俊清 马小龙 
2018年甘肃民族师范学院教学成果培育重点项目(No.GNUNJXCGPY1806);2018年度甘肃民族师范学院科研项目-院长基金项目(No.GSNU-YZKY-1809)
探索现代教育技术与课堂教学的深入融合机制,把“互联网+”真正融合进课堂,从课程教学的推进、课程内容的建设和课程分析的策略三个层面探讨基于互联网+的“手段+内容+分析”的课程教学策略。
关键词:互联网+ 融合 课程教学 教学策略 
基于随机游走算法的中文文档信息处理模型
《青海科技》2019年第3期45-48,共4页县小平 马国俊 
甘肃民族师范学院2016年度校长科研基金项目《学习分析技术在网络学习行为和学习效果中的应用研究》(GSNUXM16-14)资助
由于中文信息处理的复杂性和特殊性,中文搜索引擎技术需要不断改进,中文搜索引擎不能直接照搬国外技术,研究和分析中文的专业知识,可以准确地发现在海量信息库中对中文信息的需求。本文在字符识别中引入了随机游走模型的字典学习和稀疏...
关键词:中文文档 信息处理模型 随机游走 数据挖掘 
学习分析技术在网页设计与制作课程中的应用实践被引量:1
《甘肃高师学报》2019年第2期92-94,共3页县小平 马国俊 
甘肃民族师范学院2016年度校长科研基金项目"学习分析技术在网络学习行为和学习效果中的应用研究"(GSNUXM16-14)
以学习分析技术在网络课程中应用的优势,基于甘肃民族师范学院网络教学综合平台的网页设计与制作课程,通过学习分析技术在课程中的应用,对学习者的行为特征数据进行分析,探索民族院校学生网络学习行为与学习效果的关系,优化民族院校学...
关键词:学习分析技术 网络学习行为 数据可视化 
藏语动词分布统计技术研究被引量:2
《西北民族大学学报(自然科学版)》2019年第1期17-21,26,共6页罗巴 扎西吉 
藏语自然语言处理研究藏语词法分析、句法分析、语义分析及语用分析,对藏语机器理解以及机器翻译提供理论基础.在构成藏语句子的各类成分中,语动词占有非常重要的地位,对藏语句法分析起决定性作用.文章对藏语动词从所含音节个数和语法...
关键词:藏语 自然语言处理 动词 分布 
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