湖北大学教育学院高等教育研究所

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发文作者：吴远芳彭彬龚雪刘竞陈真更多>>
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发文期刊：《湖北成人教育学院学报》《教育与考试》《华南师范大学学报（社会科学版）》《国外职业教育》更多>>
所获基金：国家社会科学基金湖北省高等学校教学研究项目湖北省普通高校人文社会科学重点研究基地美国福特基金更多>>
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以考促教、考教相宜:陶行知考试观的当代启示被引量：1
《教育与考试》2018年第5期45-50,共6页李木洲 叶晓芳 
湖北中小学素质教育研究中心开放基金课题“湖北高考40年变革研究(2016-2017)”的阶段性研究成果
考试与学校教育的关系是教育界关注的重要议题。当前我国考试与学校教育之间存在"异化"的问题,主要表现在三个方面:一是考试内容决定教学内容;二是考试目的等同于教育目的;三是考试评价代替教育评价。陶行知关于"反对会考""创造的考成"...
关键词：陶行知 考试观 高考 素质教育 
高考内容与形式改革:规律、困境与趋向被引量：6
《华南师范大学学报（社会科学版）》2017年第5期59-61,共3页李木洲 
中国的高考在恢复以来的40年里经历了多次改革,主要包括形式、内容和科目三个方面。在形式方面,高考由单一向多元发展,增加了学业水平测试、综合素质评价、自主招生考试等不同性质与种类的评价形式。其中,自主招生考试虽然占比不高,但...
关键词：高考恢复 40 年 改革 形式 内容 科目设置 自主招生 
科举制兴废的人学视角
《教育与考试》2017年第4期23-29,共7页李木洲 唐宇聪 
国家社科教育学青年项目“转型与构建:高考制度现代化研究”(项目编号:CAA140117)研究成果
从制度发展的角度来看,科举制的产生是我国古代一系列人才选拔制度不断革故鼎新或继承创新的结果。但从人学视角来看,科举制的诞生则是特殊历史背景下的"人我关系"不断转移的结果,即由人我的类属关系、绝对的"我我"关系、绝对的"敌我"...
关键词：科举制 兴废 人我关系 需求层次 
科举活动史:科举学研究的新维度被引量：2
《湖北大学学报（哲学社会科学版）》2016年第6期54-59,共6页李木洲 
国家社会科学基金青年资助项目:CAA140117
科举活动史是指科举主考者与应考者围绕科举取士而互动的历史。科举活动史研究以马克思实践唯物主义为哲学基础,以历史上存在的、具体的、鲜活的科举考试活动及其发展演变历程为研究对象,强调从实践、主体、生活三个层面廓清科举制度的...
关键词：科举学 制度史 思想史 科举活动史 
幸福教育视野下当代大学生幸福感培养策略研究
《亚太教育》2016年第24期251-251,249,共2页吴绍铭 任训学 
随着人们对生活质量追求的不断提高,人们更加关注幸福这个主题。而在高等教育中,幸福教育更是最重要的主题之一。对于大学教育中的幸福追求,有很多问题值得我们反思。本文从研究的背景、意义和现状入手,分析影响当代大学生幸福感的主要...
关键词：幸福教育 大学生幸福感 培养策略 
洋高考热的冷思考被引量：1
《中国教育学刊》2016年第10期38-44,共7页李木洲 魏向丹 
国家社科基金教育学青年项目“转型与构建:高考制度现代化研究”(项目编号:CAA140117)研究成果
伴随我国改革开放的深入,尤其是经济社会的发展、教育的国际化导向、家长的"无奈选择"以及洋高考的自身优势与高回报率,近年来洋高考在我国悄然走"热",且呈低龄化增长态势,已形成一支不可忽视的"高考大军"。面对洋高考带给国内高考、基...
关键词：洋高考 教育改革 高考改革 供给侧 
留守儿童需要深度陪伴
《决策与信息》2016年第7期139-143,共5页魏向丹 李木洲 
湖北省普通高校人文社会科学重点研究基地"湖北中小学素质教育研究中心"(编号:090-044035)研究成果
根据留守儿童心理问题的成因,可将其分为物质满足型、偏重学习型、不管不问型三类群体。由于留守儿童心理问题的主因是正确父(母)爱的长期缺位所致,因此深度陪伴是化解留守儿童心理问题的根本策略。一般而言,深度陪伴需注意四点:一是要...
关键词：留守儿童 改革开放 经济社会 流动人口 社会问题 教育问题 基层决策 心理问题 
我国高校拔尖创新人才培养的几种模式被引量：7
《当代教育理论与实践》2013年第4期72-74,共3页刘竞 
湖北省教育科学"十二五"规划专项资助重点课题(2011A108)
我国高校拔尖创新人才培养模式主要有"第一课堂"模式、"第二课堂"模式以及联合培养模式等。"第一课堂"模式指学生在校期间接受的课堂教学,"第二课堂"模式主要有科研项目参与及竞赛参与,联合培养模式主要包括校际合作与校企合作。
关键词：高校 创新 培养 模式 
地方重点高校也能培养精英
《评价与管理》2012年第4期55-55,73,共2页解飞厚 
我国高等教育从精英教育阶段走向大众化教育阶段以后，学校之间的分层越来越清晰。从培养人才的类型来说，大众化教育阶段同时存在精英教育与大众化教育。一般认为，以教育部所属的70多所高校为主的全国重点本科院校承担着精英教育的任...
关键词：重点高校 精英教育 培养 大众化教育阶段 地方本科院校 精英人才 在校生人数 高等教育 
美国高校的经济承受力考察指标分析
《大学（研究）》2012年第10期67-71,66,共5页赵桐 
美国福特基金会资助项目"大众化时期地方高校教育质量保障和提升行动"的研究成果之一
高等学校作为高等教育成本分担的一个主体,随着高等教育资源的短缺,面临着越来越重的经济负担。美国国家公共政策和高等教育研究中心通过考察高等学校经济承受力的3个一级指标:家庭支付能力、承受策略、对贷款的依赖程度,及其下设的6个...
关键词：美国政府 承受力 经济 高校 教育成本 高等学校 高等教育 教育规模 
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