解飞厚

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发文主题：高校高等教育教育经费教学内容大学课程更多>>
发文领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
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从中小学研学旅行看大学通识教育
《通识教育研究》2020年第1期-,共6页解飞厚 
研学旅行是我国中小学教学改革的重要举措,是中小学综合实践活动的重要方式,也是素质教育的重要组成部分,应成为各学段培养方案中的必修课程。本文从中小学研学旅行的源起与意义谈起,剖析研学旅行课程建设的任务、目标、主要内容和方式...
关键词：中小学 研学旅行 通识课程 启示 建议 
通识教育中教师应关注的几个问题被引量：2
《通识教育研究》2016年第1期97-104,共8页解飞厚 
课程教学质量在很大程度上取决于教师。专业课教师承担通识教育课程,要弄清楚通识教育与其他概念的关系,找准所开设课程在通识教育课程体系中的位置,精心组织教学内容,科学选择教学方法,不断改革和创新,按照通识教育的规律和要求上好通...
关键词：通识教育 教师 问题 
关于“治学”“治校”及相关制度建设的思考被引量：1
《江汉大学学报（社会科学版）》2014年第6期110-115,136-137,共6页解飞厚 华蜜 
国家社会科学基金"十一五"规划2009年度教育学一般课题"我国高等教育政策研究模型的突破"(BIA090044)
关于"教授治学"、"教授治校"、"校长治校"的观点见仁见智,难判是非。"教授治学"与"教授治校"是一个伪命题;"教授治学"与"校长治校"亦是一个伪命题。诸多文献和相关争论真正要研究和解决的是学术权力与行政权力的关系问题。关于学术权力...
关键词：教授治学 教授治校 校长治校 制度建设 
关于高校人才培养模式的思考被引量：1
《教育科学文摘》2013年第3期87-88,共2页董文扬 解飞厚 
高校人才培养模式研究面临的困难 教育不同于工业生产，一条“福特”生产线从根本上改变了作坊式的生产方式，在现代制造业中可得到广泛应用，而教育的对象是人，教师和学生都是活生生的、有思想的个体，教育的本质是促进人的发展，教...
关键词：人才培养模式 高校 教育的本质 现代制造业 哲学认识论 工业生产 生产方式 人的发展 
关于高校人才培养模式几个问题的思考被引量：13
《江汉大学学报（社会科学版）》2013年第2期71-74,共4页董文杨 解飞厚 
湖北省教育科学规划2012年重点课题"高校人才培养制度与人才培养模式关系研究"(2012A010)
高校在人才培养模式的研究和实践中取得了一定的成绩,然而,从理论到实践,关于人才培养模式还存在诸多问题,值得进一步探讨。一是对高校人才培养模式概念的界定,应该明确人才培养模式不是人才培养体系,更不是一个泛化的模式;二是高校人...
关键词：高等学校 人才培养模式 高等教育质量 
创造教育的SSR模式:困境与选择被引量：1
《长春工业大学学报（高教研究版）》2013年第1期11-14,37,共5页樊思 解飞厚 
湖北省教学研究项目"省属重点高校本科精英人才培养模式研究"(2010166)
知识经济时代进一步提升了人才的标准,对创造型人才的企盼迫切要求大学教育模式的变革。在此背景下武汉大学前校长刘道玉教授构建出大学实施创造教育的SSR模式,以其对"成长"教育理念的精彩演绎为大学教育的转型提供了可资借鉴的模式。SS...
关键词：创造教育 SSR模式 功利主义 
地方重点高校也能培养精英
《评价与管理》2012年第4期55-55,73,共2页解飞厚 
我国高等教育从精英教育阶段走向大众化教育阶段以后，学校之间的分层越来越清晰。从培养人才的类型来说，大众化教育阶段同时存在精英教育与大众化教育。一般认为，以教育部所属的70多所高校为主的全国重点本科院校承担着精英教育的任...
关键词：重点高校 精英教育 培养 大众化教育阶段 地方本科院校 精英人才 在校生人数 高等教育 
大学生社会主义核心价值观的调查与建议
《世纪行》2012年第5期37-37,共1页解飞厚 
提升大学生社会主义核心价值体系知行素养．包括认知水平和践行能力．关键在于营造符合社会主义核心价值体系的环境，加强和改进大学生思想政治教育。
关键词：社会主义核心价值体系 大学生思想政治教育 调查 
论“三位一体”的大学课程及人性发展——兼与姜国钧先生商榷被引量：10
《现代大学教育》2011年第6期11-15,共5页解飞厚 刘旭 
湖北省教学研究项目"省属重点高校本科精英人才培养模式研究";项目编号:2010166
高等教育既要满足学生人性发展的需要,也要满足科学进步和社会发展的需要,二者之间能够实现统一;大学课程应该是人性本位课程、学科本位课程和专业本位课程"三位一体"的课程体系;大学课程除了根据不同层次、不同类型的高校在教学内容的...
关键词：三位一体 大学课程 人性发展 商榷 
试论高校去行政化与学术本位的回归被引量：2
《长春工业大学学报（高教研究版）》2011年第3期65-68,共4页樊思 解飞厚 
大学是学术组织,以繁荣学术为己任。在权力与资本的双重侵蚀下,学术本位正走向沦落。当前高校去行政化的理论与实践探索取得了一定进展,但去行政化道路与高校回归学术本位这一目标仍相去甚远。去行政化作为一种选择虽有价值,却非根本途...
关键词：学术资本化 去行政化 学术本位 
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