大连外国语学院英语学院

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发文作者：赵忠德井卫华朱传枝方菊陆文玥更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>
发文主题：口语英语自学考试指导英语高等教育自学考试更多>>
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所获基金：辽宁省社会科学规划基金辽宁省教育厅高等学校科学研究项目教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
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表面的和平——霍米·巴巴后殖民理论视角下解读《广岛舞伎》中维兹诺的文化诉求
《兰州教育学院学报》2018年第7期50-51,共2页商雨珊 
《广岛舞伎》是美国印第安裔作家杰拉德·维兹诺的一部小说,故事讲述了美日混血儿罗尼长大后从美国回到日本之后在广岛的见闻,从而对这种表面的和平产生了质疑,维兹诺也借此来表达自己对于原住民文化的担忧和思考。本文将分析《广岛舞...
关键词：杰拉德·维兹诺 《广岛舞伎》 霍米·巴巴 后殖民理论 
民办外语学校与地方基础英语教育研究被引量：1
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2015年第4期221-222,共2页陈跃娟 孙丽珍 刘桂玉 于连顺 张超英 
黑龙江省教育厅2011年度人文社会科学项目绥化市民办外语学校与外语基础教育发展调查研究的部分成果;项目编号:12512406
随着教育体制改革的推进,民办教育进入了一个崭新的发展阶段。民办教育为基础教育的发展增添了新的生机与活力。民办外语学校作为民办教育的重要组成部分,在维护教育公平、公正,满足社会对外语学习的多样化需求都有着极其重要的作用。...
关键词：民办学校 基础英语教育 改革 
缘之源:《天堂树》中的地属感研究被引量：1
《长春教育学院学报》2013年第19期50-53,共4页刘鑫都 王绍平 
本文以徐忠雄的《天堂树》为研究对象,运用生态批评家劳伦斯·布伊尔的地属感概念,通过分析少数族裔对美国环境的体验、感受与其身份构建的关系,重新审视少数族裔追寻身份的艰难之旅,探讨少数族裔不断发展变化的身份认同过程,从而说明...
关键词：天堂树 地属感 身份构建 身份认同 
菲利普斯创伤书写中的移情——以《更高的地面》和《血的本质》为例被引量：1
《英美文学研究论丛》2013年第2期286-294,共9页王卉 
作者主持的2010年度教育部人文社科研究项目“‘到达’和‘回归’之间的20世纪英国移民小说家研究”(10YJC752040)的阶段性成果
当代英国著名族裔小说家菲利普斯的代表作《更高的地面》和《血的本质》因为将黑人和犹太人的创伤经历相提并论而与众不同.本文借助卡鲁思和拉卡普拉等批评家的创伤理论研究前述两部作品中的创伤经历和跨文化移情.研究发现,菲利普斯的...
关键词：创伤 跨文化移情 移情动摇 
论《奥赛罗》中莎士比亚的女性观
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2013年第10期186-188,共3页刘鑫都 
莎士比亚不仅是英国文艺复兴时期伟大的剧作家和诗人,在世界文坛也是一位文学巨匠。在《奥赛罗》中,莎士比亚对女性的看法是守旧的、遵循传统观念的。如果说他对女性的看法确实有所进步,那么他只是在男性霸权内进行了改革。他对女性的...
关键词：女性 莎士比亚 《奥赛罗》 
生态翻译学视角下同声传译译员的适应与选择被引量：2
《大连海事大学学报（社会科学版）》2013年第3期117-120,共4页方菊 
大连外国语学院科研基金项目(2012xjqn08)
同声传译是一项复杂而极富挑战的翻译活动,同声传译的译员要处理好主、客观的多方面的变量。生态翻译学认为翻译生态环境是由诸多因素互联互动的整体,翻译活动是译者适应翻译生态环境的选择性活动,所以为了适应同声传译的环境,同传译员...
关键词：同声传译 生态环境 适应 选择 生态翻译学 
《伊丽莎白·科斯特洛:八堂课》中的理性主义与具身认知之争被引量：1
《当代外国文学》2013年第2期30-37,共8页王卉 
2011年辽宁省高等学校优秀人才支持计划(WJQ2011035)资助
《伊丽莎白·科斯特洛:八堂课》中多篇讲座都涉及动物福利以及人类和动物关系的主题。本文借助后人文主义具身认知的观点来解读该作品,认为主人公科斯特洛始终在暴露权利语篇及其背后的理性主义弊端,同时倡导具身化的存在方式。作品实...
关键词：《伊丽莎白·科斯特洛 八堂课》 理性主义 具身认知 
“春牛”及其民俗的时空内涵——基于锦州的个案研究被引量：2
《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》2013年第3期304-309,共6页刘铁凤 赵永青 
2010年度辽宁社会科学规划基金资助项目(L10DYY005)
为进一步追溯民国时期以前锦州"春牛"民俗,深入挖掘"春牛"民俗体现出的中华民族灿烂多彩的地域文化,基于历史、比较法和社会语用学的研究视角,对锦州地区"春牛"及其民俗进行历时梳理,探讨其"岁时、生产、观念"等历时内涵及与中国其他地...
关键词：“春牛” 民俗 时空 动态变迁 锦州 社会语用 语境化 
内容依托课课堂话语分析
《哈尔滨学院学报》2013年第5期96-102,共7页许川根 
内容依托教学(CBI)把教学重点从学习语言本身转移到通过内容学习语言,其良好的教学效果已被许多实证研究所证实。但是,很少有人探讨CBI课堂具体的实施过程。文章对师生话语、语言话语与内容话语、教师提问类型以及师生互动结构进行了系...
关键词：内容依托教学 课堂话语 课堂话语分析 
修辞语块对解决EFL演讲者诉诸迷失的实验研究被引量：1
《沈阳大学学报（社会科学版）》2013年第2期270-273,共4页陈婧 黄滔 
诉诸手段意识淡薄,对诉诸的实现途径了解不明显是EFL(Englishas a Foreign Language)演讲者缺乏劝说力的根本原因。定量结合定性的研究表明,在英语演讲教学中,强调修辞语块的输入和输出,是解决EFL演讲者诉诸迷失的有效方法。
关键词：修辞语块 EFL演讲者 迷失 实验 
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