衡阳师范学院音乐学院

作品数：153被引量：202H指数：7
导出分析报告
发文作者：刘小琼周玉屏谭翕予曹娜秦婷更多>>
发文领域：艺术文化科学文学经济管理更多>>
发文主题：声乐教学音乐传承音乐文化瑶族更多>>
发文期刊：更多>>
所获基金：湖南省哲学社会科学基金湖南省教育厅优秀青年基金教育部人文社会科学研究基金湖南省教育厅科研基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
湘南蓝山汇源瑶族乡乔迁仪式音乐田野调查
《音乐教育与创作》2024年第12期113-120,共8页王爱红 零兆鑫 
2021年度湖南省哲学社会科学基金项目“湘南过山瑶婚俗仪式音乐文化志书写”(21YBA167)的阶段性成果
少数民族民俗文化最能彰显地域特色,反映民众生活。湖南蓝山县汇源瑶族乡湘蓝村的乔迁仪式为我们呈现了当地淳朴的风土人情,让我们体验到了瑶族人的生活礼仪、伦理观念、宗教信仰等。富有地域特色的仪式中的音乐呈现出中国传统礼乐文化...
关键词：瑶族 乔迁 鼓吹乐 坐歌堂 
高师音乐理论课教学对接师范应用能力培养的实践研究
《音乐教育与创作》2024年第12期22-27,共6页段桥生 
2022年度湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目“应用型人才培养视域下高师音乐理论课程教学改革与实践研究”(HNJG-2022-0228)
高师音乐学专业担负着为基础音乐教育培养具有较强开展课堂音乐教学和课外艺术实践活动能力的合格师资的重任,无论是高师音乐学专业的理论课程、技能课程还是艺术实践活动,均应围绕师范应用能力的培养而实施教育教学。本文将简要论述高...
关键词：音乐理论课 对接 师范应用 
《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》的音乐特征与演唱艺术研究
《戏剧之家》2024年第36期67-69,共3页韩博 罗思雨 
《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》(下文称《江城子·夜记梦》)是宋代词人苏轼创作的一首词,当代作曲家敖昌群为其谱曲,从而形成了一首独特的艺术歌曲,这首作品曲调婉转、曲调悠扬、意境凄凉,具有极高的艺术价值。本文以这首作品的音乐...
关键词：音乐特征 演唱 旋律 
中小学音乐教师有效实施唱歌教学的理论与实践
《音乐教育与创作》2024年第11期9-13,共5页米瑞玲 蔡烨慧 
湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目“应用型人才培养视域下高师音乐理论课程教学改革与实践研究”(HNJG-2022-0228)
音乐唱歌课一直是中小学生最为喜爱的课程之一,在中小学音乐教学中非常重要,也是培养学生音乐兴趣最有效的音乐教学内容。本文笔者从歌唱技能训练、歌曲的艺术表现及课程思政三个方面论述如何有效地实施中小学唱歌教学。
关键词：中小学 音乐教师 唱歌教学 
中国钢琴音乐创作中的民族民间音乐元素阐释
《佳木斯大学社会科学学报》2024年第5期120-123,共4页高铭聪 
衡阳师范学院2022年度科研启动项目:“中国现代钢琴作品对民间音乐元素的运用研究”(2022QD33)。
随着世界各国不同文化之间的交流逐渐密切,尤其自改革开放以来,我国作曲家创作的钢琴作品中充分体现了西洋古典音乐与本土文化元素的融合,使作品拥有突出的民族特征,潜移默化地引领钢琴作品在融合传统艺术与现代技法的道路上进行着探索...
关键词：中国钢琴音乐 音乐创作 民族化 
常宁塔山瑶族婚俗仪式“坐歌堂”音乐田野考察
《音乐教育与创作》2024年第9期83-89,共7页王爱红 蒋敏 
2021年度湖南省哲学社会科学基金项目“湘南过山瑶婚俗仪式音乐文化志书写”(21YBA167)的阶段性成果
婚俗“坐歌堂”作为塔山瑶族婚礼中的重要组成部分,内容丰富,程序繁多,其中蕴含了大量与瑶族社会生活有关的地方性知识,是呈现瑶族社会面貌的重要载体。基于田野调查,从民族音乐学研究视角对常宁塔山瑶族婚俗“坐歌堂”音乐进行分析,对...
关键词：塔山瑶族 婚俗“坐歌堂” 音乐 社会功能 
音乐数字化教学平台创新应用:数字资源与新生态课堂融合
《音乐教育与创作》2024年第8期14-18,共5页陈莉 陈瑾 
湖南省普通高校教学改革项目“教育数字化视域下音乐教师教育人才培养路径研究”(编号:HNJG-20230874);衡阳师范学院“挑战杯”大学生课外学术科技作品项目“数字化音乐教学平台赋能音乐混合教学的实践研究”阶段性研究成果
在“数字中国”以及信息技术飞速发展的背景下,如何将数字化教学平台资源与音乐课堂新生态模式融合成为值得探索的问题。本文通过探讨国家中小学智慧教育网和音乐学科网两大数字化教学平台的特色功能,阐述在使用平台过程中存在的问题,...
关键词：数字化教学平台 音乐教学 应用 
“互联网+”视域下高校声乐教学模式发展探析被引量：1
《戏剧之家》2024年第11期190-192,共3页谢小兰 
湖南省教育厅教学改革项目“‘互联网+’视域下地方高校声乐教学模式优化研究”阶段性研究成果,项目编号:HNJG-2021-0807。
随着网络技术的快速发展,出现了慕课(MOOC)、超星、雨课堂、微信群等多种声乐教学新形式。这些与互联网紧密相连的声乐教学方式具有操作简单、智能化、便捷化等优点。这些全新的教学方式不仅突破了传统声乐教学中的时间和空间限制,还丰...
关键词：“互联网+” 声乐教学 多样化 
瑶歌中的女性身份认同与建构
《音乐教育与创作》2024年第1期61-64,共4页彭胜康 王爱红 
湖南省大学生创新创业训练计划项目《湘南瑶族“坐歌堂”瑶歌的语言与音乐的搜集整理与研究》(S202210546018)成果
瑶族是中国的一支古老的少数民族,具有支系众多、文化特点突出、传统文化源远流长的特点。瑶歌以其浓郁的民族特色和独特的艺术魅力在瑶族生活中有着举足轻重的地位。本文以女性身份为切入点,基于田野调查的“活态”个案,探究瑶歌中女...
关键词：女性 身份 认同 建构 
乡村振兴背景下乡村音乐教师的发展思考
《音乐教育与创作》2023年第12期25-28,共4页李迎春 
衡阳市社会科学基金项目“乡村振兴战略背景下衡阳乡村音乐教师的培养与实践研究”阶段性研究成果。项目编号:2022D043。
乡村振兴是我国发展的战略方针政策,在此大背景下,乡村音乐教师的发展越来越受重视。怎样适应乡村振兴、提升个人的专业技能和教学能力;如何更新自己的音乐教育理念,提升自己的音乐教育能力,打造乡村音乐教育新生态,培养全方位发展的乡...
关键词：乡村音乐教师 乡土音乐 传承文化 
全选清除导出
共16页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部