辽宁师范大学附属中学

作品数：316被引量：352H指数：9
导出分析报告
发文作者：溪海燕刘洪梅何金孙静丽赵佩文更多>>
发文领域：文化科学经济管理文学自动化与计算机技术更多>>
发文主题：中学生高中生课堂教学教师专业发展课程改革更多>>
发文期刊：更多>>
所获基金：大连市医学卫生科学研究计划项目全国教育科学“十五”规划国家一般课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题上海市科技兴农推广项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
我国普通高中教育资源配置水平测度、区域差异与结构分解
《教育学报》2025年第2期193-208,共16页马皓苓 李德显 倪俊峰 
教育部人文社会科学一般项目“我国普通高中教育发展指数构建及区域差异研究”(22YJA880040)。
基于2013—2022年全国31个省份的面板数据,构建了由物力资源、财力资源与人力资源三个维度10个指标组成的普通高中教育资源配置指标体系,综合采用熵值法、自然间断点分级法、Dagum基尼系数及其分解法、方差分解法,实证了考察我国普通高...
关键词：普通高中 教育资源配置 区域差异 
基于信息技术的情境化物理教学研究--以光的双缝干涉教学为例
《数理天地(高中版)》2025年第6期167-169,共3页孙翱 刘溪雨 
辽宁省教育科学“十四五”规划2024年度一般课题《基于TPACK框架的情境化教学模式研究》;课题编号:JG24CB067。
以培养学生的科学思维为出发点,采用基于问题导向的教学模式,通过实验创设双缝干涉的物理情境,利用GeoGebra软件构建物理模型,经过科学推理得出光的双缝干涉的表达式,并对观察到的干涉实验现象进行科学论证.
关键词：信息技术 高中物理 课堂教学 
科学规划 锚定未来
《招生考试通讯(高考版)》2025年第3期56-59,共4页程谨臣 
在高三阶段,无论是学业规划还是职业生涯规划,都应当循序渐进地逐步设计、落实和完善。职业生涯规划是一个持续探索的过程,考生要在探索中深入思考想学的专业和想从事的职业是否适合自己,并不断调整和优化。本刊特邀辽宁省内五所高中的...
关键词：职业生涯规划 高三 持续探索 学业规划 
浅谈高中物理德育
《大连教育学院学报》2024年第4期45-47,共3页于飞 陈阳 
大连市教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“基于教材内容的高中物理课堂德育教育渗透研究”(ND2022157)。
高中物理课程的内容既是人类对于自然界物质的基本结构、相互作用和运动规律研究的成果,也是人类发展过程中积淀的科学文化和道德理想的载体,蕴含着丰富的德育素材。物理教师要掌握课堂德育的四个维度,充分挖掘德育内容并在学科教学中...
关键词：高中物理 德育 学科德育 
现代信息技术对高校财务的影响
《活力》2024年第20期4-6,共3页宋克茜 于南西 葛东杭 
辽宁省教育会计学会项目(010704)现代信息技术对高等学校财务管理与会计核算作用与影响的研究。
大数据时代现代信息技术已成为会计信息化发展的必然趋势,高校财务加快推进现代信息技术势在必行。互联网公司和大型会计师事务所中财务机器人的出现,将会计人员从繁重的重复性工作中解放出来,更多的人力资源可从事财务管理和数据分析...
关键词：信息技术 财务管理 会计核算 
核心素养导向下高三二轮复习情境教学设计
《中学课程资源》2024年第9期87-88,共2页黄静 
高中物理教学要注重培养学生的学科核心素养,提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。近年来,高考物理命题强调真实的物理情镜,问题设置以新情境为背景。在教学中,教师可以播放学生感兴趣的科幻作品《流浪地球》的预告片,以此设置教...
关键词：高中物理 物理核心素养 《流浪地球》 
中小学教师师德师风提升策略探究
《成长》2024年第15期43-45,共3页倪俊峰 
教师在教学中不仅要传播学科知识,而且肩负着教书育人的重要使命。但是在多元文化时代背景下,很多教师在价值观上发生了显著变化,开始重点关注自我价值的实现。这也给师德师风建设带来了新的挑战。鉴于这些情况,我国开始加快推进师德师...
关键词：师德师风建设 职业身份 中小学教师 职业道德观 教书育人 策略探究 提升方式 职业素养 
计算机类专业的“五通五融”新型人才培养模式探索被引量：1
《计算机教育》2024年第5期198-203,209,共7页王承悦 石慧 齐宝奎 
辽宁省教育科学规划课题“AI赋能中小学思政课改革创新实践研究”(JG22CB252);辽宁省教育厅项目“智能传播时代肺部医学图像隐私及病灶保护研究”(JYTMS20231039);辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目“新工科背景下数字媒体技术专业课程思政教学改革研究”“课程思政背景下跨校修读教学新模式研究与实践”(辽教办[2021]254号)。
针对传统计算机专业培养模式主要集中在学科内部单一知识体系传授的问题,在明确计算机大类工程科学人才培养新定位的基础上,提出“五通五融”的人才培养模式,以计算机/电子信息类专业基础课电子技术基础为例,介绍“五通五融”人才培养实...
关键词：五通五融 计算机工程科学 人才培养模式 创新型人才 
从浅层阅读走向深度细读:读懂文学作品绕梁的余音
《阅读与成才》2024年第2期6-9,共4页李红梅 张蕊 
文学作品具有丰满和深刻的文学细节,魅力在于用可供研读、体悟的内容替代了读者的现实感,从文本细节中感受到情感和思想的共鸣,进而带来精神上的愉悦和振奋。而读懂文学作品绕梁的余音需要从浅层阅读走向深度细读,将基础阅读与深度阅读...
关键词：文本细读 个性阅读 深度阅读 比较阅读 
高中生物学情境教学探究
《大连教育学院学报》2024年第1期47-49,共3页刘香梅 董平 赵丹莉 宋雨浓 
2021年度教育决策咨询专项一般课题“基于生物学学科核心素养的教学和评价研究”(JG21ZXB022)之子课题“基于生物学核心素养的问题情境研究”。
情境教学符合学生的心理特点及认知特点,可有效促进学生思维向科学思维的转变,因此创设情境在新课程教学中必不可少。实施情境教学要理解情境教学的概念内涵、理论基础,借助情境,启迪学生思维,突出生物学学科的本质,加强生物课堂的有效性。
关键词：情境 情境教学 高中生物学 
全选清除导出
共32页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部