江苏师范大学现代教育技术中心

作品数：41被引量：364H指数：9
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发文作者：鹿卉芬张菊红宁以风朱兆静蔡键更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术矿业工程经济管理更多>>
发文主题：大学生教学改革实验教学实证研究职业生涯规划更多>>
发文期刊：《电脑知识与技术》《煤炭学报》《实验科学与技术》《教育与职业》更多>>
所获基金：江苏省高校自然科学研究项目全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题国家自然科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
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一种高效率的主动式漏洞挖掘平台被引量：1
《现代电子技术》2016年第9期93-98,共6页聂黎生 李欣 李小红 
黑龙江教育厅基金(12511009)
软件测试的漏洞发掘技术在快速扩展的互联网软件数量需求下,其存在效率低下,适应测试环境的能力不强以及对软件外部代码的跟踪能力弱等问题。在这种情形下,开发了一种主动式的多漏洞挖掘式数据平台(MLIIMP)。一方面,该平台能够主动触发...
关键词：漏洞发掘 挖掘效率 MLIIMP 漏洞约束 路径搜索 
互联网+时代下的C语言教学研究被引量：5
《软件工程》2016年第2期52-54,共3页杨磊 马杰 
本文针对C语言教学中存在的若干问题,利用互联网技术,把C语言的学习和移动应用相结合,把学习中晦涩难懂的知识点通过微课视频的方式,让学生课后观看,用微作业的形式进行适当考核,检测观看和学习效果,培养自学能力。
关键词：互联网 学习兴趣 微课 微作业 
基于“FLIPPER”翻转教学模式的“现代教育技术”创新实践与实证研究被引量：9
《电化教育研究》2016年第1期110-115,共6页张琪 杨玲玉 
全国教育科学"十二五"规划2013年度教育部青年专项课题"国家精品开放课程创新有效教学的模式研究"(课题编号:ECA130374)
创新人才培养以及信息技术的常态化教学应用已是教育发展的必然诉求,"现代教育技术"课程在一定程度上肩负着引领教育改革的重任。本研究基于美国翻转学习理论和实践的引领组织"翻转学习网络"提出的翻转学习"四大支柱"———"F-L-I-P",...
关键词：翻转学习“四大支柱” 教师信息技术能力 FLIPPER 翻转教学模式 实证研究 
大学生职业生涯规划现状的调查研究被引量：3
《教育与职业》2015年第23期68-69,共2页张菊红 杨帆 
2010年度江苏师范大学校基金项目"自我概念;人格特质与大学生职业生涯规划的关系研究"的研究成果。(项目编号:10XWB40)
根据对徐州地区四所高校671名大学生的职业生涯规划现状进行调研表明,普通本科院校与民办院校在目标制定与达成方面有显著性差异;不同专业的大学生在目标制定与达成方面有显著性差异,文科专业的大学生优于理科与工科专业的大学生;不同...
关键词：大学生 职业生涯规划 全程化生涯教育 职业生涯规划体系 
高校心理实验教学之改革被引量：1
《实验科学与技术》2015年第6期84-85,101,共3页张菊红 
江苏师范大学2011年度实验室建设与管理研究课题资助项目(L2011Y17)
在对当前高校心理实验教学现状反思的基础上,结合江苏师范大学心理实验教学的改革实践,将"以学生为主体"的教学理念真正渗透到改革中来的思路,提出了精选经典心理实验、理论密切联系实际、采用多种教学手段、开展课题研究、建立全方位...
关键词：高校 心理实验教学 改革 
《计算机程序设计》课程教学质量提升对策研究被引量：1
《软件导刊》2015年第12期215-216,共2页聂黎生 
江苏师范大学2014年度教育教学研究项目(JYY201438)
从《计算机程序设计》课程教学特点和实际出发,以江苏师范大学计算机公共课教学为例,探讨了教学过程中存在的主要问题。通过改变教学理念、更新教学内容、革新评价策略、完善教学手段等,使教学效果明显提升。
关键词：程序设计 教学质量 教学改革 
技术变革视域下学科智慧课程建设——基于“长尾”评价的研创课程探索被引量：18
《远程教育杂志》2015年第3期88-94,共7页张琪 
全国教育科学"十二五"规划2013年度教育部青年专项课题"国家精品开放课程创新有效教学的模式研究"(课题编号:ECA130374)的阶段性研究成果
智慧教育已成为当今教育发展的必然趋势。作为教育系统的微观部分,信息技术支持的教与学是教育变革的核心。在对智慧课程内涵解读的基础上,围绕信息智慧人才培养的主线,从课程框架与内容再造、微课程设计、教学方法、评价方式、立体化...
关键词：智慧教育 智慧人才 智慧课程 “翻转-研创”教学法 长尾理论 
e-Learning环境中大学生自我效能感与深度学习的相关性研究被引量：84
《电化教育研究》2015年第4期55-61,共7页张琪 
全国教育科学"十二五"规划2013年度教育部青年专项课题"国家精品开放课程创新有效教学的模式研究"(课题编号:ECA130374)
e-Learning环境学习资源及活动设计的归宿是实现深度有效学习。研究利用网络自我效能感量表与修订的网络深度学习量表,从整体描述性统计、网络自我效能感与深度学习在不同自变量(性别、年级、户籍所在地、学业水平、在线时间)上的差异...
关键词：E-LEARNING 深度学习 自我效能感 实证研究 
新型农村社区建设中农民信息素养现状及对策研究被引量：15
《农业图书情报学刊》2015年第3期152-155,共4页李静 王建军 
江苏师范大学校科研"新型农村社区建设中农民信息素养提升研究"(项目编号:12XWB11)
研究当前农民的信息素养问题是信息化时代到来的需求,是农民实现自身全面发展的客观要求。通过调查分析新农村建设中农民信息素养现状,指出信息素养教育对于农民的重要性和紧迫性,并有针对性地提出提升农民信息素养的策略。
关键词：农民 信息素养 对策 
基于改进型迭代算法的web数据关联规则挖掘被引量：5
《科技导报》2015年第3期90-94,共5页刘啸 刘玉龙 
江苏省高校自然科学研究基金项目(11KJB450001);江苏师范大学自然科学基金项目(14XLB04)
因特网上的数据越来越多、越来越复杂,这些异构、动态、分布的信息使得传统数据挖掘方式已经不能达到实际要求。本文提出了一种面向web数据挖掘的改进型迭代算法,将迭代方法与多服务器并行算法进行结合,并采用该算法建立了一个支持并行...
关键词：WEB挖掘 迭代算法 并行算法 本地计算 
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