东北师范大学教育学部教育部幼儿园园长培训中心

作品数：5被引量：33H指数：3
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发文领域：文化科学更多>>
发文主题：义务教育教师交流轮岗师资配置学术队伍更多>>
发文期刊：《教育研究》《四川师范大学学报（社会科学版）》《教育科学研究》《学前教育研究》更多>>
所获基金：国家社会科学基金国家教育部博士点基金吉林省教育科学规划课题教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
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县域内普惠性民办幼儿园教育环境质量分析及改进策略--以吉林省为例被引量：1
《早期教育（幼教·教育科研）》2021年第9期12-17,共6页石丽娜 李志华 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“我国高素质幼儿园园长队伍建设研究”(课题批准号:16JZD050);东北师范大学哲学社会科学校内青年基金项目“基于需求的幼儿园园长分类培训课程体系研究”(课题批准号:17XQ011)的阶段性成果。
评估及改进县域内普惠性民办幼儿园教育环境质量,对促进大多数规模较小的普惠性民办幼儿园的优质发展具有重要意义。本研究采用了国际上广泛使用和认可的《托幼机构教育环境评量表(修订版)》(ECERS-R),对吉林省县域内12所普惠性民办幼...
关键词：县域内 普惠性民办幼儿园 幼儿园教育环境质量 
“县管校聘”体制下教师交流轮岗的机制建构被引量：20
《四川师范大学学报（社会科学版）》2021年第3期127-132,共6页袁媛 
国家社会科学基金2017年度一般项目“城镇化背景下我国义务教育教师编制供需矛盾与编制制度改革研究”(17BGL258)的研究成果。
良好的制度设计既需要体制依托,也需要机制支撑。目前,我国确立了“县管校聘”的教师交流轮岗的体制框架,但还有“县管”怎么管、交流轮岗教师人选如何确定、教师交流轮岗的积极性如何提高、怎样在流入校高效开展工作等一系列机制问题...
关键词：县管校聘 义务教育 师资配置 交流轮岗 
幼儿园教育质量提升策略研究——评《提高幼儿园教育质量的有效策略》被引量：3
《学前教育研究》2020年第8期F0003-F0003,共1页石丽娜 
吉林省教育科学规划课题“吉林省残疾儿童教育的现状及对策研究”(编号:GH150764);东北师范大学哲学社会科学校内青年基金项目“基于需求的幼儿园园长分类培训课程体系研究”(编号:17XQ011)。
质量是幼儿园教育的核心竞争力,在促进幼儿园教育健康发展和创新发展的过程中,不断探索和优化幼儿园教育质量的提升策略有助于我国幼儿园教育总体质量的全面提升。由刘占兰主编的《提高幼儿园教育质量的有效策略》(北京师范大学出版社2...
关键词：幼儿园教育质量 有效策略 提升策略 管理案例 教育的核心 参考作用 不断探索 发展与实践 
哲学视角下儿童观研究的特征及其教育启示被引量：4
《教育科学研究》2017年第4期24-29,共6页王澍 侯洁 
心理学从个体视角研究儿童的身心发展,社会学在社会情境中研究各类型儿童的生活样态,而哲学则从反思的角度研究作为类存在的儿童。通过这三个视角的比较,认为哲学视角下儿童观研究的特点是:第一,把儿童当成类存在,儿童可以进行哲学思考...
关键词：儿童观 儿童观研究 
推进学科反思 促进理论创新--近年来教育学原理学科发展概观被引量：5
《教育研究》2016年第1期157-159,共3页柳海民 徐海娇 
“高等学校博士学科点专项科研基金”资助项目(项目编号:20120043110015)的研究成果
当前,教育学原理学科的学术研究已进入到了一个新的历史发展阶段,形成了一些具有中国特色、中国风格和中国气派的教育理论,学科发展日臻成熟,问题聚焦本土创生、关注现实,学术队伍不断优化、协同创新,对中国的教育改革和教育实践发挥着...
关键词：教育学原理 教育理论 中国气派 学术队伍 中国风格 中国特色 教育改革 教育实践 价值取向 学术研究 
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