福州大学至诚学院外国语系

作品数：37被引量：29H指数：3
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发文作者：余小蕊林丽珍朱芳更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学自动化与计算机技术更多>>
发文主题：英译话语外译受众日语更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《福州大学学报（哲学社会科学版）》《现代职业教育》《海外英语》更多>>
所获基金：国家社会科学基金福建省社会科学规划项目福建省教育厅资助项目福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目更多>>
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《长日留痕》中史蒂文斯的创伤表现、根源与自我修复解析
《集美大学学报（哲社版）》2024年第4期67-75,共9页余小蕊 
福建省社会科学规划青年项目“战后英国学界小说的物质书写与民族认同研究”(FJ2022C013);教育部产学合作协同育人项目“智慧学习环境下大学英语翻译教学改革探索与实践”(230706363302922)。
小说《长日留痕》书写了主人公史蒂文斯所经历的家庭创伤、爱情创伤、事业创伤、战争创伤,描述了史蒂文斯6天驾车旅行自我修复创伤、最终实现自我和解的心路历程。《长日留痕》表达了石黑一雄对创伤人群命运的同情悲悯之心,既是石黑一...
关键词：《长日留痕》 史蒂文斯 创伤 修复 石黑一雄 
家国文化认同感对英语专业学生演讲技能提升的影响研究被引量：1
《学周刊》2024年第13期155-158,共4页谢熠焓 
福建省教育系统哲学社会科学研究项目(世界语言与文化研究专项)“基于新时代家国文化的英语专业学生演讲能力提升研究”研究成果,项目编号:JSZW23054。
在新时代的背景下,社会对学生提出了全面发展的要求,特别是高校英语专业学生更需要具备跨文化交际的能力。英语演讲作为一种跨文化交际的方式,要求演讲者不仅具备英语语言表达能力,还需要理解并尊重不同文化背景下的听众,对促进学生综...
关键词：家国文化 英语专业学生 英语演讲能力 提升影响 
永安改进出版社翻译出版及其文化影响
《福建史志》2023年第4期59-62,72,共5页刘伟 
福建省社会科学规划项目“抗战时期永安翻译文献整理与研究”(编号:FJ2018B126);福建省教育厅中青年教师教育科研项目“抗战时期改进出版社翻译文献整理与研究”(编号:JAS19506)
改进出版社,1939年创办于永安,1946年停办,是当时国内影响最大的出版社之一,出版了大量的翻译作品,是永安抗战文化的重要组成部分。改进出版社的翻译出版对激励民族精神、开阔读者视野、繁荣文学创作、活跃学术气氛和推动国家的现代化...
关键词：改进出版社 翻译出版 文化影响 
功能语言学语篇分析理论在大学英语阅读教学中的实践研究
《快乐阅读》2023年第3期105-107,共3页朱芳 
英语篇章阅读是大学英语教学过程的关键组成部分,是学生获取信息、知识和了解西方文化的重要途径。阅读作为学习语言的重要途径,在整个语言学习过程中占有重要地位。语篇分析强调衔接与连贯,关注篇章的总体建构和有机体。将语篇分析理...
关键词：语篇分析理论 阅读理解力 英语篇章 功能语言学 语言学习过程 衔接与连贯 阅读教学 获取信息 
跨文化能力与通识能力的时代契合分析
《闽南师范大学学报（哲学社会科学版）》2023年第1期121-127,共7页陈娟 陈为旭 
2021年福建省本科高校重大教育教学改革项目(FBJG20210034);2021年福建省线下一流本科课程“跨文化交际”;2021年福建省教育科学规划课题(FJJKBK21-143)。
全球化发展和人类命运共同体的构建需求在新媒体列车快速驰骋下将跨文化场景铺设到每一个角落。不论是英语专业的《本科教学质量国家标准》还是非外语专业的《大学英语教学指南》的最新版本都将跨文化能力列进了外语教学的核心目标。在...
关键词：通识能力 跨文化能力 时代契合 
“英国性”焦虑:《幸运的吉姆》的演讲叙事
《北京化工大学学报（社会科学版）》2022年第3期74-80,共7页陈斌峰 
福建省社会科学规划青年项目“战后英国学界小说的物质书写与民族认同研究”(FJ2022C013)。
《快乐的英格兰》演讲是理解金斯利·艾米斯小说《幸运的吉姆》思想的一个重要切入口。首先,作为小说的叙事线索,演讲借助“快乐的英格兰”这一传统意象串联全文,展现了艾米斯对英国民族文化身份的追寻;其次,演讲兼具私人性和公共性,演...
关键词：《幸运的吉姆》 《快乐的英格兰》 金斯利·艾米斯 英国性 演讲叙事 
应用型高校英语专业学生课外阅读策略研究
《英语广场（学术研究）》2020年第35期103-105,共3页许洁 
2018年福州大学至诚学院院级教学改革项目“英语专业阅读类课程改革”(ZJ1841)。
作为英语教学的重要组成部分,阅读类课程在英语教学中一直占据着重要地位。但课堂教学时间有限,学生需要大量的课外输入才能有效提高自身的阅读能力。本文通过问卷调查和访谈,调查学生课外阅读策略的运用情况,包括元认知策略、认知策略...
关键词：阅读策略 课外阅读 英语专业 
中国传统文化相关英语词汇习得有效途径研究
《海外英语》2020年第22期91-92,共2页孙冰 林靖雯 
福州大学至诚学院2020年院级大学生创新创业训练计划项目(项目编号:2020077)。
为响应国家提出的中国文化要走向世界的文化新战略号召,英语学习者作为国家之间文化输出与交流的桥梁应该更加重视正确用英语形式准确表达中国传统文化的能力。课题研究采用学习者的视角,通过问卷调查,选取在校学生为对象,共发放并回收...
关键词：习得途径 传统文化 高质量阅读 归纳预设 学习者视角 
基于智慧教室的外语教学模式设计——以日语中“授受关系”的教学为例被引量：1
《开封文化艺术职业学院学报》2020年第10期126-128,共3页孙安然 
福建省教育厅中青年教师教育科研项目“应用智慧教室进行外语教学的可行性研究”(项目编号:JAS180853);福州大学至诚学院一般教改项目“’一带一路’背景下的独立学院日语口译课堂改革”(项目编号:ZJ2035)。
传统的外语教学授课手段较为单一、内容较枯燥,学生缺乏积极主动性。而外语课堂中智慧教室的引入能优化教学内容,提高教学效率,有助于个性化教学。基于智慧教室而设计的外语教学模式,旨在依托互联网、物联网及大数据,通过师生的互动教学...
关键词：智慧教室 日语教学 “授受关系” 教学改革 
从论辩视角看政治演讲的修辞策略——以习近平第70届联合国大会一般性辩论中的演讲为例
《甘肃广播电视大学学报》2020年第5期36-39,45,共5页于琼 
福建省教育厅中青年教师教育科研项目“基于新修辞论辩理论的‘人类命运共同体’外交话语策略研究”(JAS180852)。
论辩理论强调通过论辩者和受众的智力接触,把受众对前提的信奉转移到对结论的信奉上去。对习近平联大演讲的论辩分析表明,人类命运共同体早期话语面向西方国家受众,采用了目标受众可接受的修辞形势、普世受众和在场等三种修辞策略以阐...
关键词：论辩视角 人类命运共同体 修辞策略 
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