甘肃省教育装备办公室

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听读训练在幼儿语言表达能力培养中的运用
《甘肃教育》2024年第24期65-67,共3页王琴 
幼儿听读不仅能促进幼儿语言能力的发展,还为认知、社交和情感管控能力的提高铺垫了基础,早期听读训练的培养被视为促进幼儿语言发展的关键因素。本研究探讨了幼儿语言能力提高对全面发展的重要性,分析了早期听读训练在词汇扩展、口语...
关键词：幼儿教育 早期 听读训练 语言发展 认知能力 亲子听读 
优质均衡背景下教育装备发展的现状及对策——以甘肃省为例
《实验教学与仪器》2023年第6期117-120,共4页王玉梅 
中国教育装备行业协会教育装备研究院重点课题“基于义务教育优质均衡背景下的甘肃省教育装备发展现状及对策研究”,编号:CEFR21004K1;2022年度甘肃省“十四五”教育科学规划重点课题“乡村振兴背景下甘肃省民族地区中小学校教育装备发展现状及对策研究”,编号:GS〔2022〕GHBZ200。
教育装备是促进教育公平和教育发展的重要支撑,其配备情况在一定程度上反映了各地的教育发展水平。基于县域义务教育基本均衡的实现和城乡义务教育优质均衡发展政策的持续推进,结合甘肃省部分乡村和少数民族贫困地区办学条件不断改善,...
关键词：教育装备 发展现状 优质均衡 对策 
青少年心理素质影响因素和干预措施研究
《中国教育技术装备》2022年第23期85-88,共4页杨阳 李诗佳 杨晟云 
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度教改实验委托课题“家校协同视域下青少年心理素质的提升路径研究”(课题立项号:GS[2021]GHBZ176)的最终研究成果。
近年来,青少年的心理健康问题已然成为青少年发展成才的主要障碍。为此,国家卫生健康委、教育部等多部门纷纷出台文件,要求落实儿童青少年心理行为问题和精神障碍的预防干预措施,避免因压力无法缓解而造成心理危机等问题。为找出影响青...
关键词：青少年 心理素质 心理健康教育 遗传基因 原生家庭 校园环境 电子产品 家校协作 家庭教育 
新时代中小学教育装备监测评估策略研究
《甘肃教育》2022年第21期30-35,共6页邴睿 
2021年度甘肃省“十四五”教育科学规划重点课题“甘肃省中小学教育装备监测评估体系研究”的阶段性研究成果,课题立项号:GS[2021]GHBZ165。
教育装备是教育环节中的重要组成部分,与师资、教材具有同等重要的地位,承担着保障教育教学优质高效开展的重要功能与作用,能够有效推动教育公平和均衡发展,为教育精准决策提供支撑和依据。新时代背景下教育装备发展面临着新机遇和新挑...
关键词：教育装备 监测评估 策略研究 
教育装备与信息技术的关系及融合应用
《甘肃教育》2022年第18期70-73,共4页王玉梅 
随着教育领域综合改革的持续推进,以科技驱动的教育模式面临新的变革,互联网和人工智能等现代信息技术的发展开始不断重塑教育形态,促使知识获取方式、传授方式、教与学的关系、教育组织模式和教育管理方式发生深刻变化,推动教育装备的...
关键词：信息技术 教育装备 关系 作用 应用 
探析幼儿园玩教具的配置路径被引量：2
《甘肃教育研究》2022年第8期17-19,共3页杨丽 
新时代教育发展为幼儿教育提出了新的发展要求,也对幼儿园的环境创设提出了新的要求。本文通过界定幼儿园玩教具范围,提出幼儿园玩教具配置主体、配置原则和配置方向,从健康、语言、社会、科学、艺术5个领域入手,初步探析幼儿园玩教具...
关键词：幼儿园 玩教具 配置路径 
甘肃省教育装备建设特色化、多样化路径探究被引量：1
《甘肃教育》2022年第15期28-32,共5页李正君 杨晟云 
中国教育装备行业协会教育装备研究院课题“基于义务教育优质均衡背景下的甘肃省教育装备发展现状及对策研究”的研究成果,课题批准号:CEFR21004K1;2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“甘肃省中小学教育装备发展现状及管理对策研究”的研究成果,课题立项号:GS[2020]GHB4885。
优质、完善、先进的教育装备和教育技术,是推进义务教育优质均衡发展的重要物质技术基础和条件保障。全面推进甘肃省义务教育优质均衡发展,必须全面加强和提升教育装备水平和教育技术支撑能力。文章结合甘肃省教育装备的发展现状,以及...
关键词：义务教育 教育装备 特色化 多样化 
新时代中小学劳动教育课程体系构建探索被引量：2
《新课程导学》2022年第20期32-34,共3页王玉梅 
劳动教育课程是对中小学生进行劳动教育的主渠道,其功能的整体性和科学性是其他教育形式无法替代的。因此构建劳动教育课程体系,借助课程实施劳动教育,对全面提高中小学生劳动素养,保证学校劳动教育常态、有效实施具有重要意义。本文主...
关键词：中小学 劳动教育 课程体系 
家校协同视域下青少年心理素质的提升路径被引量：2
《甘肃教育》2022年第8期28-31,共4页杨阳 贾亦心 杨晟云 
2021年度甘肃省“十四五”教育科学规划教改实验委托重点课题“家校协同视域下青少年心理素质的提升路径研究”的阶段性研究成果,课题立项号:GS[2021]GHBZ176。
健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础,加强青少年的心理素质培养与教育,全面提高教育质量,已成为迫不及待的一项任务。文章以家庭、学校、同伴多元化的视角,首先从家庭系统分析父母情感养育在青少年亲子依恋和心理素质间的...
关键词：家校协同 青少年 心理素质 提升路径 
新时代劳动教育课程体系构建
《电脑乐园》2022年第3期226-228,共3页王玉梅 
劳动教育是德智体美劳全面发展的主要内容之一,对提高中小学生以自主、务实、创新和负责的方式管理生活的能力具有十分重要的意义。本文主要从劳动教育课程设置、课程管理和课程实施几个方面进行阐述,强调学校把劳动教育融入劳动课程、...
关键词：劳动教育课程 体系构建 
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