黑龙江民族职业学院艺术系

作品数：16被引量：8H指数：1
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发文作者：赵琳张迪郭扬唐飞更多>>
发文领域：文化科学艺术理学一般工业技术更多>>
发文主题：蒙古族声乐音乐教育专业声乐教学钢琴教学更多>>
发文期刊：《佳木斯大学社会科学学报》《中国科技财富》《艺术教育》《职业技术》更多>>
所获基金：黑龙江省教育厅高职高专院校科学研究项目中央高校基金黑龙江省文化厅文化艺术科学规划课题更多>>
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职业教育背景下的蒙古族马头琴文化传承研究
《黑龙江民族丛刊》2019年第5期147-152,共6页何苗 
国家民委民族研究项目“职业教育背景下的蒙古族马头琴文化传承研究”(2016-GMC-023)成果.
职业教育下的马头琴艺术教学要突破常规模式,立足提升社会服务能力,坚持保护、传承马头琴文化的同时,挖掘、展示马头琴文化以社会艺术团体岗位需求为向导,以"校团台政企"合作方式共同培养马头琴文化后备传承人,为学习马头琴艺术的学生...
关键词：蒙古族 历史演变 教学改革 马头琴 文化传承 
浅谈高师钢琴教学中几种有效的记忆方式被引量：1
《北方音乐》2013年第8期122-122,共1页金学洙 金顺福 
钢琴背谱难是学生中普遍存在的问题，在钢琴演奏中，准确而牢固的记忆是不可忽略的重要环节。
关键词：形象记忆 词语记忆 情绪记忆 动作记忆 
黑龙江蒙古族呼麦艺术的传承与发展被引量：1
《黑龙江民族丛刊》2013年第1期158-160,共3页李晓民 张立明 
中央高校基金自由探索项目"中国艺术精神与中国艺术当代性研究"(HEUCF111901)课题成果
本文立足于探寻民族音乐文化的生命之源,解码民族文化与民族社会生活之间的内在联系和本质特征。从文化的根脉上探究民族音乐文化的最大异质。推进黑龙江民族音乐的传承与创新,在了解民族音乐、保护民族音乐、传承民族音乐的过程中,探...
关键词：呼麦艺术 黑龙江蒙古族音乐 传承与创新 高校的作用 
高等师范院校声乐课程教学改革的尝试被引量：1
《艺术教育》2012年第6期58-58,共1页赵琳 
近些年,我国大力提倡素质教育,不断对普通中小学音乐教育课程进行全面的探究与改革。而高等师范院校音乐教育专业的课程一直保持着老的模式,已经远远满足不了教育的需求,因此也尝试进行合适的改革探索。文章针对我国当今的教育环境,理...
关键词：高等师范院校 音乐教育专业 课程教学改革 
谈一谈声乐艺术中歌唱者与钢琴伴奏的合作
《中国电子商务》2012年第9期157-157,共1页赵琳 
黑龙江省教育厅高职高专院校科学技术研究项目“关于钢琴即兴伴奏生动性的研究”（项目编号：12515175）而著.
钢琴伴奏作为一门特殊的音乐表演艺术，是独立的，也是特殊的。在进行歌曲演唱以及声乐表演中，钢琴伴奏是至关重要的，它能帮助歌唱者更深刻的演绎出音乐作品的内涵。因此，钢琴伴奏是声乐艺术最常见的表现方式之一，是声乐艺术的不可...
关键词：钢琴伴奏 声乐 配合 
谈一谈合唱训练中应重视的几个方面被引量：1
《黑龙江科技信息》2012年第12期217-217,共1页赵琳 
我们在进行合唱训练中常常会出现很多令人不太满意的地方,例如音准问题、节奏问题等。通过长期的实践与研究,对呼吸、声音、节奏、音准、字音和歌曲处理及音乐表现等几方面进行分析,并探索出一套解决问题的办法。
关键词：合唱 训练 声音 问题 办法 
钢琴演奏当中连奏和断奏的作用
《时代教育》2012年第11期10-10,共1页金文日 
黑龙江省教育厅高职高专院校科研项目(项目编号:12515175)[A1]
连奏和断奏是钢琴演奏的重要基础，掌握并运用好正确的连奏和断奏技巧，是钢琴演奏，同时也是钢琴教学的重要内容之一。本文从连奏和断奏方法的具体技术层面切入，并就一些控制连奏和断奏的练习方法加以分析和探讨。
关键词：泛音 连奏 断奏 “康蒂连那” 
谈一谈如何将美声唱法和民族唱法完美结合
《考试（教研版）》2012年第03X期175-175,共1页赵琳 于洋 
本文结合了美声唱法和中国民族唱法的历史沿革．各自的特点及它们的共性来进行研究并阐述，如何将二者完美的结合起来进行演唱的。
关键词：民族唱法 美声唱法 呼吸 发声 结合 
浅谈声乐中的情感表现被引量：1
《职业技术》2012年第1期132-132,共1页张立明 
声乐是一门既简单又复杂的音乐表演艺术,是人们通过歌唱中的情感来表达人类思想感情的一种方式、方法。情感是声乐艺术的伟大法则,没有情感的歌唱就不是艺术,只有当声音和情感同样完美时,歌唱才能被称之为艺术。
关键词：声乐 情感 “美” 
声乐教学中学生音不准问题的确定和解决
《中国科技财富》2011年第6期238-238,共1页张迪 
音准问题在声乐演唱中有着重要的地位,但对于入学门槛低的高职高专音乐教育专业声乐方向的生源来说,音不准问题就成为了较为普遍存在的问题,这个问题的存在,极大程度的制约了声乐教学的效率和效果,也成为了声乐教师极其苦恼的问题,虽然...
关键词：声乐教学 音不准 类型 解决方法 
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