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引导式presentation在大学英语口语教学中的运用
《考试周刊》2018年第19期115-115,共1页许文婷 
大学英语教学中,各种课堂活动被广泛运用于提高学生语言技能方向上。其中,presentation受到教育者的重视,并得到广泛应用。本文指出了教授口语技巧时可使用的引导式presentation的教学设计,并提出教师如何在课堂中使用引导式presentatio...
关键词：口语表达能力 引导式 PRESENTATION 教学活动设计 
浅析大学英语教学中的Presentation被引量：1
《考试周刊》2014年第68期94-95,共2页王春芳 
本文介绍了Presentation在大学英语教学中的现状，分析了这一方法在目前大学英语课堂教学中存在的一些问题，提出了相应的解决办法。
关键词：PRESENTATION 大学英语 课堂教学 
Presentation在大学英语教学中的重要作用被引量：2
《考试周刊》2014年第49期85-86,共2页王春芳 
本文分析了Presentation在大学英语教学中的重要作用。Presentation可以促使大学英语教学由传统方式向现代方式转变,促使学生尽快适应由学校生活向社会工作能力转变,促进学生综合素质的提高,包括锻炼学生独立学习的能力,查找资料和总结...
关键词：PRESENTATION 大学英语教学 重要作用 
大学英语自主学习的初级阶段与教师的有效介入——以课外辅导学生完成presentation为例
《考试周刊》2012年第15期69-71,共3页刘影 
大学英语自主学习的初级阶段是指大一新生入学后在教师的引导下逐渐形成自主学习意识的一段时间，是学生学会自主学习的重要时期。本文基于教师课外辅导学生完成presentation，阐述了教师在初级阶段应如何从学生的课外学习入手．帮助学...
关键词：大学英语教学 自主学习 初级阶段课外学习 教师介入 
建构主义指导下Presentation在大学英语课堂上的应用被引量：10
《考试周刊》2011年第1期133-134,共2页程洁 
建构主义强调学生对知识的自主探索、研究和对所学知识意义的主动建构。将Presentation应用于大学英语课堂教学充分体现了建构主义理论的观点，不仅可以充分调动学生的学习积极性、主动性和学习兴趣，帮助大学英语课堂创建真买的学习情...
关键词：建构主义 PRESENTATION 大学英语课堂 应用 
Presentation在大学英语课堂教学中的运用被引量：11
《考试周刊》2010年第11期120-120,共1页曹芳 
在大学英语教学中，教师安排一些学生做Pre—sentation或是学生按照要求自己在课堂上主动做Presentation是一种常见并且有效的教学方法。目前很多大学英语课堂的Presentation活动还存在一些问题。针对这些问题．本文认为Presentation的...
关键词：大学英语教学 Presentation运用 形式 内容 
Presentation在英语精读课堂中的应用被引量：5
《考试周刊》2008年第32期71-72,共2页吕立松 
英语教学不仅是传授语言知识,更重要的是要培养学生的语言交际能力。在精读课中引入Presentation这种教学形式,有利于提高学生的学习兴趣和英语运用的能力,增强学生的自信心,改进教学效果。
关键词：PRESENTATION 英语教学 精读课 
关于技校英语中presentation的运用
《考试周刊》2008年第6期98-99,共2页蒋晓青 
英语课堂教学中的呈现环节,是整个课堂教学的有机组成部分,也是至关重要的一个环节。巧妙的新课呈现能预先突出并突破重难点,加深学生对新知识的记忆,能使学生尽快掌握新知识,能使学生积极参与、积极思考,能使学生自觉复习、预习,能进...
关键词：PRESENTATION 英语教学 技校生 
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