音乐内心听觉

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小学生音乐内心听觉能力培养探微
《中小学音乐教育》2023年第2期31-32,37,38,共4页陈瑶 
音乐是一门听觉艺术,而内心听觉则是一种重要的音乐能力,它能构成内心音乐意象并使人获得音乐感知,正是这些特点使得内心听觉在我们的音乐教学中具有重要意义。文章从内心听觉的内涵及重要意义、内心听觉能力培养的路径和方法等方面,对...
关键词：核心素养 音乐能力 内心听觉 小学生 
钢琴演奏中音乐内心听觉的有效运用被引量：4
《当代音乐》2021年第3期187-189,共3页张蓉 
音乐是人们生活中的添加剂,人们通过音乐可以将自己的声音和情感抒发出来,进而让生活变得更加丰富多彩。随着时间的推移,人们逐渐意识到音乐内心听觉的重要性,它不仅可以丰富钢琴教学者的教学模式,提高钢琴教学效率,而且还能在一定程度...
关键词：钢琴演奏 音乐内心听觉 运用 
核心素养视域下提升初中学生音乐内心听觉能力的策略
《大观（论坛）》2020年第1期140-142,共3页王雪琴 
文章以培养音乐内心听觉的基础——听觉训练为基点,对内心听觉的内涵、培养意义及对训练方法、训练途径进行综合论述,发现音乐内心听觉的培养对音乐能力的建立、音乐核心素养的提高具有极为重要的作用。
关键词：核心素养 音乐内心听觉 初中生 
论音乐内心听觉在钢琴演奏中的运用被引量：3
《黄河之声》2019年第23期35-35,共1页汤泓玲 
近年来,随着经济社会的发展,人们正在通过各种途径挖掘音乐内心听觉的重要性。它不仅能够提高钢琴教学者的教学效率,而且能够在潜移默化的影响中指导钢琴演奏者的演奏。因此,对于每一位钢琴演奏者来说,音乐内心听觉的训练是很重要也是...
关键词：音乐内心听觉 钢琴演奏 
初探高中零起点音乐内心听觉的培养
《考试周刊》2019年第12期178-178,共1页王笑雪 
音乐是听觉艺术,在.普通高中音乐课程标准.中,明确指出在高中阶段的音乐鉴赏课程中,应主要通过聆听和感受音乐,加强对音乐历史与文化的学习,培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力,增进学生音乐文化素养.而在“听”的训练中,不仅仅是...
关键词：零起点 内心听觉 方法 
谈音乐内心听觉意识培养被引量：1
《音乐创作》2018年第12期167-168,共2页吴燕 
在音乐表演艺术中,音乐内心听觉具有重要意义。想要真正的走入音乐的美妙世界,打开音乐世界的大门,首先要具备良好的音乐内心听觉能力。
关键词：音乐内心听觉 视唱练耳 音乐理论 音乐赏析 
音乐内心听觉与记忆的相关研究被引量：2
《中国音乐》2017年第2期168-175,共8页哈筝 冉腾宇 
对所有音乐学习者来说,音乐内心听觉是一项非常重要的基础技能,研究与其相关的问题是非常必要的。本文通过实证研究的方法,对"音乐内心听觉与记忆的相关问题"进行探索,并通过研究结果讨论"音乐内心听觉与记忆存在何种程度的关系",以此...
关键词：音乐内心听觉 视唱练耳 记忆 逻辑记忆 
心感于物 此时无声胜有声——小学生音乐内心听觉能力提升方法初探被引量：3
《小学教学研究（理论版）》2017年第2期37-38,共2页李翔 
内心听觉是内心进行音乐活动的一种心理过程。只有在内心听觉参与的情况下，才能将外部所听到的音响转化成心理意义上的音乐，真正起到陶冶情操的作用。在小学的音乐课堂教学中,要有效地建立音乐感知、记忆与想象能力，从而使学生的内...
关键词：音乐教学 内心听觉 感知能力 记忆能力 想象能力 
音乐内心听觉在艺术实践中的培养和提升被引量：2
《淮南师范学院学报》2016年第6期110-112,共3页任丽君 
通过对音乐内心听觉在艺术实践中的培养与提升进行分析,探讨在艺术实践中如何能够更有效地发挥感官的作用。抛弃以往传统教学中的弊端,融入新思维,结合当代国际先进的教学方式和方法,更快捷地达到对学生有效的启发。
关键词：内心听觉 音乐想象力 艺术实践 
心感于物 此时无声胜有声——小学生音乐内心听觉能力提升方法初探
《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第11期00141-00141,320,共2页李翔 
为提升小学生音乐内心听觉能力,本文从感知、记忆、想象三个方面进行了简单的总结、初探,希望使孩子们的音乐能力能真正得到进步和提升。
关键词：内心听觉 感知 记忆 想象 
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