云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 引探教学法

引探教学法: 作品数：96被引量：35H指数：3; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：戴士弘马翠平褚新红张菊林革更多>>; 相关机构：深圳职业技术学院江阴市人民医院天津市和平区岳阳道小学邯郸市第十九中学更多>>; 相关期刊：更多>>

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杨红:小荷才露尖尖角: 《湖南教育（上旬）（A）》1997年第10期13-13,共1页秋泉; 1996年4月,长沙地区第二届小学数学青年教师教学比武活动高潮迭起。一位年轻女教师正执教《元角分的认识》一课。她一亮相,立即吸引了全场的目光。只见她与孩子们做着“售货员阿姨”与“小顾客”之间的购物游戏,孩子们情趣盎然。; 关键词：长沙地区小学数学多媒体计算机活动高潮引探教学法孩子们辅助教学教学软件教学改革购物游

简讯: 《湖南教育（上旬）（A）》1996年第5期34-34,共1页叶阳王相; △中国教育学会数学教育研究发展中心引探教学法研究部,将于1996年7月13日至16日在我省株洲市郊区教育局召开第二届学术研讨会。会上,将有专家学者作学术报告。; 关键词：数学教育引探教学法中国教育学会郊区教育学术研讨会 1996年7月研究发展现代汉语株洲市激发学习兴趣

异分母分数加减法例1例2教学设计——引探教学法课例介绍之一: 《湖南教育（上旬）（A）》1994年第4期36-37,共2页欧阳峰; 教学第10册异分母分数加减法例1、例2的教学目的是:学生初步掌握异分母分数加减法的计算法则,能运用法则进行正确的计算。同时教给学生从具体到抽象总结经验的思维方法。引探——教学过程如下。一、引探准备。教师布置学生完成以下两...; 关键词：异分母分数计算法则思维方法课例从具体到抽象小组讨论列式课外作业代丁分数单位

两步计算的加减应用题的教学过程——引探教学法课例介绍之二: 《湖南教育（上旬）（A）》1994年第4期38-38,共1页朱喆; 第四册两步计算的加减应用题例3的教学目的是:①使学生掌握“比少”求和、“比多”求和应用题的结构特征和解题方法;②对学生进行对比辩证思想的启蒙教育。采用引探教学法的教学过程如下: 一、引探的准备——在解答简单应用题的基础上...; 关键词：简单应用题课例解题方法教学目的教学过程辩证思想数量关系解题思路彩色粉笔课外实践

垂线的认识和画法教学程序——引探教学法课例介绍之三: 《湖南教育（上旬）（A）》1994年第4期39-39,共1页周兆华; 教学内容:数学第八册第61～62页内容。教学目的:(1)使学生认识垂直、垂线的意义;(2)使学生会在纸上折垂线,会用三角板画一条直线的垂线;(3)使学生认识事物之间存在有相互联系,相互依托的关系。教学重点:垂线的画法。教具学具:投影机...; 关键词：课例教学目的教学内容影机教学重点教学过程堂课顺序组织纸法

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