英才教育

作品数：600被引量：959H指数：14
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：褚宏启张英伯原青林王佳肖非更多>>
相关机构：北京师范大学华东师范大学首都师范大学浙江大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家教育部“985工程”更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=比较教育研究x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
美国K-12英才鉴别选拔体系研究
《比较教育研究》2024年第10期73-81,共9页吴杨 
北京市教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“基于U-S合作的中小学生创新能力培养模式研究”(项目编号:CEDB21171)。
美国在定义英才时主要从其特点出发,部分州按照一般智力、特定学术能力、创造性思维、领导能力、视觉与表演艺术或运动才能等对英才类型进行划分。美国K-12阶段英才鉴别选拔体系在对象、过程、内容、工具、方式和标准等方面具有突出特...
关键词：美国 K-12教育 英才教育 鉴别选拔 
澳大利亚英才教育:政策演进、实践路径与经验审思被引量：5
《比较教育研究》2023年第6期56-65,84,共11页方芳 吕慧 钟秉林 
2021年度国家自然科学基金项目“基础学科拔尖创新人才的选拔与培养机制研究”(课题编号:72174025)。
受社会文化和历史发展等因素的影响,澳大利亚英才教育政策及其发展演进大致历经了初建、加速发展和成熟发展三个阶段。澳大利亚政府选取加涅的“天赋与才能区分模型”作为理论框架,采用定量和定性多种识别工具进行英才学生的早期发现与...
关键词：澳大利亚 英才教育 政策演进 早期发现与甄选 培养策略 
澳大利亚新南威尔士州英才教育政策与实践被引量：5
《比较教育研究》2018年第1期24-29,共6页王蓉 肖甦 
2014年度教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目"英才教育政策与实践的国际比较研究"(项目批准号:14JJD880013)的阶段性研究成果之一
澳大利亚新南威尔士州的现代英才教育开始于20世纪70年代,目前已经形成了较为完善的英才学生教育培养体系。在英才学生的甄别方面,新南威尔士州建立了包容、公平的选拔政策与流程。对于英才学生的教育培养,新南威尔士州形成了以普通学...
关键词：澳大利亚 英才教育 英才甄别 英才教育教师 
从隐性到显性:日本英才教育政策及实践路径分析被引量：10
《比较教育研究》2018年第1期30-36,共7页李建民 
2014年度教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目"英才教育政策与实践的国际比较研究"(项目批准号:14JJD880013)的阶段性成果
日本英才教育政策及实践经历了五个发展阶段,即第二次世界大战前精英主义教育阶段、低迷消沉阶段、反思与萌芽阶段、试点性阶段、显性化阶段。日本社会对"英才"有两种理解,一是具有"才能"的儿童,二是双重特殊学生(即学习障碍超常儿童)...
关键词：英才教育 才能与个性 超级理科高中 日本 
韩国创业型英才教育探析——以“青年创业士官学校”为例被引量：2
《比较教育研究》2016年第7期32-36,共5页朴钟鹤 
2014年度四川省社会科学研究规划项目基地课题"创业生态系统视域下的中韩创业教育比较研究"(课题批准号:SC14E096)研究成果
2011年3月,韩国中小企业振兴公团与中小企业厅通力合作,创建了首所"青年创业士官学校"。该校为入学人员提供包括创业空间、创业教育、创业资金、经营指导在内的一系列支援服务,并引入"退出机制",有效确保了人才培养的高质量。自办学以来...
关键词：韩国 青年创业士官学校 创业教育 创业型英才 
英国的英才教育被引量：13
《比较教育研究》2013年第5期38-42,共5页姚红玉 
国家社会科学基金"十二五"规划教育学重点课题<以科学发展为主题转变教育发展方式研究>(AFA110001);北京师范大学"985工程"资助项目<英才教育与国家发展>的阶段性成果
英才教育是英国教育体制中的重要部分,英才教育的政策、管理以及培养模式都渗透了新时代英国教育改革的思想理念。追求卓越与平等的发展共同构成了英国教育制度的宗旨。本研究从英国英才教育的政策与管理、英才的选拔与培养、英才教育...
关键词：英国 英才教育 英才选拔 英才培养 
新加坡英才教育的举措与启示被引量：11
《比较教育研究》2013年第5期43-47,共5页王佳 褚宏启 
国家社会科学基金"十二五"规划教育学重点课题<以科学发展为主题转变教育发展方式研究>(AFA110001);北京师范大学"985工程"资助项目<英才教育与国家发展>的阶段性成果
新加坡幅员狭小,自然资源缺乏,国家的发展依靠人力资源,非常重视英才教育的发展。本文在对新加坡英才教育发展概况梳理的基础上,从英才儿童定义、培养目标、甄选、培养过程和师资培养等方面进行了系统介绍,以期对我国英才教育发展提供...
关键词：新加坡 英才教育 培养 甄选 
新西兰英才教育的政策与实践被引量：7
《比较教育研究》2013年第5期48-52,58,共6页程黎 王寅枚 
全国教育科学规划教育部青年课题<流动超常儿童心理发展追踪研究与教育模式探析>(项目批号:EBA110325);国家社会科学基金"十二五"规划教育学重点课题<以科学发展为主题转变教育发展方式研究>(项目批号:AFA110001);北京师范大学教育学部985项目<英才教育与国家发展:建立健全我国英才教育政策体系>的阶段性成果
20世纪90年代以来,新西兰的英才教育取得卓越成效。新西兰政府积极出台强有力的英才教育政策,从多元智能和文化融合的视角对英才儿童进行界定,在此基础上形成了多途径和动态化的鉴别方法,实施灵活多样的教育安置形式,并为教师提供全方...
关键词：新西兰 英才 英才儿童 鉴别 教育安置 
日本“有实无名”的英才教育被引量：4
《比较教育研究》2013年第5期53-58,共6页陆莎 肖非 
国家社会科学基金"十二五"规划教育学重点课题<以科学发展为主题转变教育发展方式研究>(AFA110001);北京师范大学"985工程"资助项目<英才教育与国家发展>的阶段性成果
相比美国、英国等发达国家英才教育的发展情况,日本的英才教育具有其独特性。英才教育在日本官方是不被认可的,而实际上则存在着各种各样的教育机会是针对英才儿童的,这使得英才教育在日本是实质上存在的。本文从"名"到"实"较为全面地...
关键词：日本 英才教育 英才 
卓越与公平:澳大利亚英才教育发展被引量：8
《比较教育研究》2012年第12期44-48,共5页高莉 褚宏启 王佳 
国家社会科学基金"十二五"规划教育学重点课题"以科学发展为主题转变教育发展方式研究"(项目批准号:AFA110001)的阶段性研究成果;北京师范大学教育学部985项目"英才教育与国家发展:建立健全我国英才教育政策体系"阶段性成果
澳大利亚拥有众多的科技创新人才,其英才教育发挥着重要的作用。本文在对澳大利亚英才教育发展历程梳理的基础上,从英才学生的甄选鉴别、教育培养、管理、师资、研究机构等方面进行介绍,以期对我国发展英才教育提供借鉴。
关键词：澳大利亚 英才教育 甄选鉴别 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部