英语类

作品数：503被引量：1322H指数：14
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：仲伟合王月会崔永光胡柏翠朱跃更多>>
相关机构：广东外语外贸大学四川外国语大学成都学院大连海洋大学北京外国语大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金浙江省教育厅科研计划教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=文教资料x
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
关于地方高校英语类专业语言技能课信息化建设的思考
《文教资料》2019年第28期216-218,共3页徐波 
中国教育技术协会项目“地方高校英语类专业语言技能课信息化建设探索与实践”（项目编号：QY105-019）;乐山师范学院教改项目“新国标和专业认证背景下的地方高校英语类专业应用型人才培养体系探索与实践”（项目编号：JG2018-2-35）的阶段性成果
在信息技术高速发展的今天,课程信息化变得至关重要.英语类专业语言技能课信息化建设迫在眉睫.本文提出了英语类专业语言技能课程信息化建设的框架;构建英语类专业语言技能课程线上信息化平台资源库;建立英语类专业语言技能课信息化教...
关键词：地方高校 英语类专业 语言技能课 信息化建设 
英语类竞赛对高职商务英语课程教学的正面反拨作用被引量：2
《文教资料》2018年第34期235-236,共2页刘奎芬 林桂梅 
山东省教育科学"十三五"规划课题"竞赛对高职英语学习的反拨作用研究"(项目编号:BCGW2017012)研究成果
近年来,英语类竞赛在高职院校广受欢迎。新的比赛形式和种类促使高职院校对高职商务英语课程教学进行改革,给教学模式、教学材料、校企合作和多元评价体系等方面带来了积极的影响,起到了正面的反拨作用。
关键词：英语类竞赛 高职商务英语 正面反拨作用 
MOOC和SPOC平台9门英语类课程教学模式的比较
《文教资料》2018年第24期219-220,共2页何林 
2016年吉林省教育厅高等教育教学改革研究课题:国内外英语类MOOC和SPOC在线开放课程教学模式研究
本研究在比较9门网络英语课程教学设计的基础上,通过其教学形式揭示MOOC和SPOC的教学模式。在后慕课时代,MOOC仍然具有强大的生命力,SPOC虽然能够实现翻转课堂,在理论上克服MOOC的不足,但是在具体实践中,其制作粗糙,教学模式更趋向于传...
关键词：MOOC SPOC 教学模式 英语类课程 
基于社会文化理论的大学英语“类母语”课堂环境构建研究
《文教资料》2017年第21期220-221,共2页周亚芳 
安徽省教育厅省级一般教研项目“基于CDIO模式的工科大学任务驱动型英语教学模式研究”(项目编号2016jyxm0803)
二语习得不仅包括对目标语言的学习，更与目标语言文化学习l紧密相关。Marysia Johnson认为二语能力的发展是成为目标语言文化积极参与者的过程。对于大学生来说，英语课堂教学是这一过程的主要环节。本文尝试探究如何在社会文化理论指...
关键词：社会文化理论 大学英语 “类母语”课堂环境 
基于双导机制的英语类专业大一学生自主学习能力培养的行动研究——以学习策略应用为视角被引量：1
《文教资料》2017年第12期211-213,共3页张金烁 苗支林 
江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目一般课题“基于双导机制的英语类专业大一学生自主学习能力培养的行动研究——学习策略应用视角”(项目编号201611463037Y)阶段性成果
本文是在英语学习策略视角下基于双导机制的英语类专业大一学生自主学习能力培养的行动研究。以江苏理工学院外国语学院5位英语专业的大一学生为研究对象,她们在中学时接受的是传统的“填鸭式”教学,刚入学时英语水平参差不齐,自主学习...
关键词：英语学习策略 双导制 英语专业学生 行动研究 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部