云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 英语情感教学

英语情感教学: 作品数：132被引量：96H指数：4; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：车俊英李莉刘政元邢海霞徐春寅更多>>; 相关机构：华中师范大学四川师范大学黄淮学院黄河科技学院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：天津市哲学社会科学研究规划项目广西中等职业教育教学改革立项项目更多>>

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浅谈英语情感教学: 《中学教学参考》2012年第4期126-126,共1页孔庆举; 情感是人对客观现实的一种特殊反应形式，是对客观事物是否满足自己需要而产生的态度体验。情感能激发人的心理活动和行为，是心理活动的组织者。如果把情感运用到课堂教学中，那将会起到积极的推动作用。这就要求教师在教学中充分运用...; 关键词：情感教学英语心理活动学习心理客观现实态度体验客观事物课堂教学

在新课标指导下,如何进行英语情感教学: 《中学教学参考》2010年第22期110-110,共1页陈业玲; 新的英语课程把＂激发和培养学生学习英语的兴趣,让学生树立坚定自信心,养成良好的学习习惯和具备有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神＂放在首位。因此,人们对英语教学中的情感因素越来越重视。传统的英语教材只片面强调知识...; 关键词：情感教学学习英语新课标情感因素创造性潜能英语课程学习策略学习习惯

浅谈英语情感教学: 《中学教学参考》2010年第7期109-110,共2页张美玉; 美国人本心理学家罗杰斯认为，人的认知活动总是伴随着一定的情感因素，当情感因素受到压抑或被抹杀时，人的自我创造能力就不能发挥出来。在实际教学中，只有强化情感因素对语言学习的影响，重视学生情感的释放和情绪的表达，以作者的...; 关键词：英语课堂教学情感教学情感因素学生情感心理学家认知活动创造能力实际教学

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