英语文体学

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《英语文体学》之“金课”建设初探
《现代农村科技》2020年第10期99-100,共2页魏青 
本文对高校《英语文体学》课程的"金课"建设进行了初步探讨,以"金课"的标准和目标为依据,从教师自身专业知识、课堂教学目标、教学内容、教学方法和任务设置等方面进行探索,以期为提高该课程的教学质量提供一些思路。
关键词：金课 英语文体学 课程建设 
英语文体学理论在大学英语教学中的应用——以《E英语教程》为例
《新东方英语（中英文版）》2019年第12期87-87,共1页赵婧 
英语文体学是运用现代语言学理论和方法研究语言表达方式和表达效果的一门学科.英语文体学理论对提高大学英语教学效果起到很重要的作用,本文将以《E英语教程》系列教材为研究对象,主要从语音、词汇、句法、语篇四个层面探讨英语文体学...
关键词：英语文体学 大学英语教学 应用 
讨论式教学法在高职英语文体学课堂教学中的应用被引量：1
《河北职业教育》2018年第4期37-40,共4页高宏蕊 
廊坊师范学院科学研究项目"英语专业本科生的文体学意识的培养"(LSJQ201103)
大学课堂教学中的填鸭式讲授模式严重影响了大学培养创新型专业人才的时代使命,而讨论式教学方法突出了"教师为主导,学生为主体"的教学思想,有助于推动学生自主性、协同性、探索性和创新性的学习。通过对英语文体学课堂讨论式教学方法...
关键词：讨论式教学 英语文体学 创新能力 
英语文体学在大学英语教学中的运用-评《新编英语文体学教程》
《高教探索》2018年第2期1-1,共1页蒯莉萍 
《新编英语文体学教程》是结合了英语专业教学的最新发展情况进行撰写的著作，涵盖了英语语言技能、英语专业知识和相关专业知识三大主要内容。该书内容详实。
关键词：英语文体学 大学英语教学 教程 英语专业教学 专业知识 语言技能 内容 
英语文体学的基础知识应用及理论探讨——评《英语文体学引论》
《当代教育科学》2016年第14期F0003-F0003,共1页侯丽琼 
文体学是一个比较宽泛的概念，在人们熟知的概念里，文体一般是指文学文体与风格。其实在真正的学术研究领域，文体学范畴要宽泛的多，是一个比较庞大的学术体系，它包括语言要素的文体作用、常用应用文体和文学文体等方面。研究这些文...
关键词：英语文体学 应用文体 基础知识 引论 文学文体 学术研究 学术体系 语言要素 
论文体学对笔译实践的宏观指导——读王佐良、丁往道《英语文体学引论》有感
《重庆与世界》2016年第26期92-95,共4页王宇 
针对如何提高英汉笔译实践效果,引导人们将视角从传统的翻译技巧扩大到宏观层面的文体分析,对王佐良、丁往道的《英语文体学引论》进行总结。介绍了几类主要文体,讨论了文体类型对笔译实践的重要性,并举例说明文体类型的划分对笔译实践...
关键词：文体学 笔译实践 文体类型 
对英语专业选修课《文体与修辞》“课程意义”阐释方式的研究
《课程教育研究》2016年第31期94-94,共1页谢昌容 
本研究通过调查问卷的形式,收集数据分析验证了《文体与修辞》的授课实践中,阐释课程意义的必要性,以及举例法、讲故事、设置悬念等手段是有效的。
关键词：英语文体学 课程意义 举例法 
英语文体学知识在大学英语教学中的应用——以《新视野大学英语教程》为例被引量：1
《读与写（教育教学刊）》2016年第6期9-10,共2页黄芳 车婷婷 李梦丽 宋丽华 
本文将以《新视野大学英语教程》系列教材为研究对象,主要从语音、词汇、句法和语篇四个层面探讨英语文体学在大学英语教学中的具体应用。
关键词：英语文体学 大学英语教学 应用 
“英语文体学”新型教学模式的构建与实践
《兰州教育学院学报》2016年第4期117-119,共3页姚俏梅 胡雯 
英语文体学是英语专业的一门基础课程。其教学内容庞杂,信息量大,涉及面广,所以很有必要在教学中摸索出一套行之有效的教学模式来提高教学质量。以作者、作品、学生、教师四者关系为基础的"问题双环"教学模式,立足于问题教学模式,着手...
关键词：英语文体学教学 问题 双环 教学模式 
从英语文体学视域分析《美国人与土地》被引量：3
《开封教育学院学报》2016年第1期28-28,70,共2页刘庆连 叶小宝 
2014年安徽省教育科学规划课题(课题编号:JG14201);2015年淮北师范大学校级教研项目(项目编号jy14167)
基于前人对文体学的探讨,阐述英语文体学的内涵,并从英语文体学视域出发,聚焦语言偏离,以约翰·斯坦贝克《美国人与土地》的文本为依托,选取其中部分语句,从表层结构和深层结构偏离方面,解读约翰·斯坦贝克的《美国人与土地》反映的生...
关键词：英语文体学 偏离 《美国人与土地》 生态伦理观 
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