有机化学教学改革

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基于创新创业人才培养的有机化学教学改革及探索
《化纤与纺织技术》2024年第12期201-203,共3页袁瑞雪 
2023年甘肃省高等学校创新创业教育教学改革研究项目“基于OBE理念的‘有机化学’课程‘专创融合’教学改革研究与实践”。
文章针对当前创新创业教育与有机化学教学的现状,提出了一系列改革策略,旨在融合创新创业教育理念,提升学生的创新思维和实践能力。通过优化课程内容,引入真实情境和项目式学习,鼓励学生主动探究,培养解决实际问题的能力。同时,改革强...
关键词：创新创业教育 人才培养 有机化学 教学改革 创新思维 实践能力 
“新工科”背景下高校有机化学教学改革被引量：1
《当代化工研究》2024年第17期149-151,共3页姚利珍 王艳飞 王利军 
安阳工学院博士项目“TiO2/ZnFe2O4/Au纳米棒陈列异质结的制备及其光电化学性能研究”(项目编号:BSJ2021014)。
有机化学在高分子材料科学与工程专业中属于基础必修课程,在发展学生科学素养、科研能力与创造思维能力等方面具有十分重要的作用。然而,在授课模式过于局限、人才培养难以满足市场需求状况的前提下,高校有机化学教学始终存在一定的局...
关键词：有机化学 教学改革发展 “新工科”背景 应用型专业人才 
培养学生创新能力为导向的有机化学教学改革--以单烯烃为例
《广东化工》2024年第18期207-209,共3页杨培俊 刘莉 刘倩 
安徽工程大学重点教学研究项目(2022jyxm30,2021jyxm13);安徽省重点教学研究项目(2022jyxm136)。
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。国家对创新人才需求驱动的高校以培养学生创新能力为导向的课程教学改革迫在眉睫。本文以创设情境问题入手,利用师生的问与答递进式系统性地完成了烯烃结构特征、结构决定性质...
关键词：创新能力 有机化学 教学改革 单烯烃 师生问答 
留学生有机化学教学改革创新探究
《基础医学教育》2024年第8期679-683,共5页李宁波 张迪 卫建琮 卞伟 
山西省高等学校教学改革创新基金资助项目(J20230481);山西医科大学国际化建设研究专项课题(2021-09);山西省科技战略研究专项基金资助项目(202304031401098)。
有机化学课程是临床医学类专业来华留学生必修课程之一。文章从课程教学改革的角度,提出重构课程教学目标、创新设计教学内容、构建特色性教学体系、调整教学方法、推行多元化考核方式,构建了“一依托、二结合、三阶段”的教学方法体系...
关键词：有机化学 教学改革 教学理念 留学生教育 主动学习 
结合成果导向教育理念在波谱技术教学中探索有机化学教学改革
《当代化工研究》2024年第12期154-156,共3页关诗锦 张宇晴 李亮亮 潘钰水 闫杰 
现代有机波谱分析技术是鉴定有机化合物结构的重要手段。目前,有机波谱技术教学存在教学内容繁杂,教学方法不够灵活,考核方式单一等问题,学生学习主动性不高,不能学以致用,没有取得很好的学习效果。结合波谱技术教学现状,本文以成果导...
关键词：OBE理念 翻转课堂 化学 波谱技术 教学改革 
有机化学教学改革在职业教育中的应用研究
《教育与教学实践》2024年第3期92-94,共3页王月霞 
有机化学作为中等职业学校药学专业学生必修的一门专业基础课程,其教学效果直接影响到该专业学生的后续学习。由于学生在知识结构和认知能力上存在差异,传统教学方法可能不利于他们掌握有机化学的关键知识点。因此,针对这些问题,本文将...
关键词：职业教育 有机化学 教学改革 
有机化学教学改革中知识图谱及思维导图的应用
《科教导刊》2024年第4期53-55,共3页田燕 邢殿香 王晓 
齐鲁工业大学(山东省科学院)教学改革研究项目“基于有机化学混合式一流课程的研究性教学的实践与探索”(2022YB19);齐鲁工业大学(山东省科学院)优秀教学团队建设项目“有机化学教学团队”(2022JXTD020);山东省一流本科课程“有机化学Ⅱ”(鲁教高函[2021]24号、鲁教高函[2020]3号)。
在有机化学教学改革中,知识图谱和思维导图在提高学习效果和深化知识理解方面发挥着重要作用。利用知识图谱与思维导图,将不同的概念和反应联系起来,帮助学生建立起整体的框架,有助于学生厘清知识脉络,形成系统性的认知。本研究基于知...
关键词：有机化学 知识图谱 思维导图 
一流课程建设背景下的有机化学教学改革实践与探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第1期0137-0140,共4页问娟娟 张爽 王艳娇 唐静 刘斌 
2021年度陕西本科和高等继续教育教学改革研究项目(21BY186);2021年陕西省本科一流课程建设项目(734);陕西国际商贸学院校级线下一流本科建设课程项目(10);陕西国际商贸学院校级“课程思政”示范课程建设项目(KCSZ202233)。
根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》,基于我校药学类专业人才培养的目标,对“有机化学”课程的教学进行改革探索。主要依托“超星学习通”线上平台,从线上线下教学分配、多样化互动课堂设计和实施、考核评价等方面进行探索...
关键词：有机化学 一流课程 课程改革 混合式教学 
基于食品工程专业认证的有机化学教学改革被引量：1
《化学教育（中英文）》2024年第2期104-110,共7页吴苏琴 陈金珠 熊万明 邓昌晞 王宗德 
江西省高等学校教学改革研究重点项目(JXJG-22-3-3);江西农业大学课程思政教研专项课题(2021B2SZ01)。
介绍了食品工程专业基础课程有机化学课程教学设计与实践过程。该过程基于OBE理念,以培养合格食品工程师的成果为导向,确立课程目标,整合和优化课程内容,设计课程教法,运用多元课程评价方式一体化进行课程整体变革设计,精准指向食品工...
关键词：OBE理念 有机化学 课程目标达成 教学改革 持续改进 
以金课为标准的化工专业有机化学教学改革被引量：3
《化学教育（中英文）》2023年第24期25-32,共8页何芝洲 陈国术 史文静 郑李垚 刘运林 
广州大学2019年度教育改革类项目(JY201937);广州市教育科学规划2020年度课题(202012596);2022年度广州市高等教育教学质量与教学改革工程项目;2021年度广州大学“课程思政”专项研究立项建设项目;广州大学2020年线上线下混合教学示范课程建设项目;国家自然基金面上(22379103)。
根据化工行业人才需求及有机化学课程能力目标,以“金课”为标准,采用“重引导、重练习、重应用、轻教导、轻灌输”的教学理念对本校化学工程与工艺专业的有机化学课程从教学目标、教学内容、教学策略和考核维度等4个方面进行改革和实...
关键词：有机化学 金课标准 教学改革 化工专业 课程思政 
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