大学生心理健康教育课程

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学生视角下大学生心理健康教育课程混合式教学满意度的探索与研究被引量：2
《科教文汇》2024年第7期180-184,共5页孙萱 徐子珍 
天津天狮学院2021年度校级教科研项目“‘后疫情’时代民办高校混合式教学模式下学生学习满意度研究——以天津天狮学院为例”(J21010)。
当前,高校教师在心理健康教育课程中实施混合式教学,符合新时代教育发展的要求。T高校通过在心理健康教育课程中实施线上线下混合式教学,力求为学生创设深度学习的情境,提升学生的自主学习能力、解决问题能力、团队协作能力和创新思维...
关键词：学生视角 大学生 心理健康教育 混合式教学 满意度 
体验式教学在大学生心理健康教育课程中的应用被引量：2
《科教文汇》2021年第16期166-168,共3页李志洋 
安徽省教育厅高等学校省级质量工程项目“体验式教学在大学生心理健康教育课程中的应用”(项目编号:2018jyxm0623)。
心理健康教育课程是提高大学生心理健康水平的重要手段之一。该文通过对大学生心理健康教育课程的教学现状进行分析,提出体验式教学的理念、方法,探讨将体验式教学应用到大学生心理健康教育课程中的具体方法和策略。将体验式教学融入大...
关键词：体验式教学 心理健康教育课程 应用 
大学生“心理健康教育”课程教学与评价体系的思考——基于积极心理学视域被引量：7
《科教文汇》2021年第2期166-169,188,共5页张博 
2018年安徽省教学研究项目(2018jyxm0151);2019年安徽省高校人文社科研究项目(SK2019A0898);2018年安徽省人文社科研究项目(2018sk05)阶段性研究成果。
传统"心理健康教育"课程过于关注少数大学生的心理健康问题,课程教学也主要围绕心理问题的预防和心理疾病的治疗展开,侧重于理论知识的传授。而积极心理学主张个体积极品质的研究,为大学生"心理健康教育"的教学和课程评价提供了新的视...
关键词：积极心理学 大学生 心理健康教育 课程评价 
发现学习法在大学生心理健康教育课程中的运用
《科教文汇》2020年第29期161-162,共2页王娟 周婷 
长江大学社科基金项目“大学生心理健康教育课程信息化教学研究与实践”,项目编号:2018cszx02。
为充分调动学生的内部动机,将学生已有知识与未知知识产生联结,提高学生思考和探索的能力,切实实现心理健康教育课的教学目标,该文探讨了发现学习法在心理健康课程中的运用,具体包括:采用小组课前汇报的形式开展专题教学,课中通过小组...
关键词：发现学习法 大学生心理健康教育 课程改革 
基于心理健康素养的大学生心理健康教育课程有效性评价标准初探被引量：1
《科教文汇》2020年第8期153-154,共2页吴晶玲 简璐丝 
湖北省教育厅教育科学规划课题《高职院校“心理健康教育”课程有效课堂构建研究》,项目编号:2018GA078。
Jorm最早在1997年提出了“心理健康素养”的概念,并将其定义为“帮助人们认识、处理或者预防精神障碍的相关的知识和信念”。目前,大学里心理健康教育的途径主要依靠事后干预,集中在心理咨询和心理辅导方面,课程教学并没有发挥主渠道的...
关键词：心理素养 有效教学 心理健康教育 
中庸思维在“大学生心理健康教育”课程中的应用探索
《科教文汇》2019年第22期139-140,共2页徐嘉 
中央高校基本科研业务费专项资金资助(编号:1203—410500077/413000031)
文章对中庸思维应用于大学生心理健康教育课程教学中的可行性进行了分析。武汉市309名大学生完成了中庸思维量表、主观幸福量表和心理资本量表,结果表明:1)中庸思维与主观幸福感呈正相关,与心理资本呈正相关。心理资本与主观幸福感呈正...
关键词：中庸思维 主观幸福感 心理资本 大学生 
组建有效学习小组 创设高效学习课堂——以“大学生心理健康教育”课程为例被引量：2
《科教文汇》2018年第32期27-28,共2页陈玉 
本文旨在探索如何在"大学生心理健康教育"教学中组建有效的学习小组,以小组为基本单位进行教学活动,创设高效的学习课堂,让大学生在班级良好的心理氛围中主动合作学习,提高自身的心理健康水平,也进一步提升教师的教学能力。
关键词：学习小组 合作学习 高效课堂 
积极心理学融入大学生心理健康教育课程的教学研究被引量：7
《科教文汇》2018年第18期150-151,共2页韩旭东 王青 
心理健康教育课程对于普及科学心理健康知识,提升大学生心理品质发挥着不可替代的作用,成为高等院校中普遍开设的心理课程。但这门课程同时也存在着心理问题导向导致的教学目标错位,灌输教育为主导致的学生学习兴趣缺乏以及缺少教学效...
关键词：积极心理学 大学生心理健康教育 课程教学 
团体游戏在“大学生心理健康教育”课程中的功能及作用被引量：2
《科教文汇》2018年第17期32-33,共2页王玉娇 宋天 张林 
六盘水师范学院科技创新团队项目:教师教育科技创新团队(项目编号:LPSSYKJTD201603;项目级别:校级);项目负责人:张林;六盘水师范学院第一批重点培育学科建设项目:教育学(项目编号:LPSSYZDPYXK201704;项目级别:校级);项目负责人:张林
"大学生心理健康教育"课程中的团体游戏是在班级同学背景相似的情境下由两人以上个体进行的一种游戏形式。本文介绍了团体游戏的内涵、特点、功能和作用,以期对高校"大学生心理健康教育"课程的教学改革提供参考。
关键词：团体游戏 大学生 心理健康 课程改革 
“慕课”时代下体验式教学在地方医科大学大学生心理健康教育课程中的应用被引量：3
《科教文汇》2017年第22期71-72,共2页冯淑丹 刘洋 张介平 
西南医科大学教育教学改革研究项目"慕课时代下体验式教学在医学院校大学生心理健康教育课程中的应用研究--以泸州医学院为例"(项目编号:JG2014077)的成果
采用前后测设计考查体验式教学在大学生心理健康教育课中应用的可行性和有效性。结果发现:实验前实验组与对照组在SCL-90的各因子及总分上均无统计学显著差异,实验后实验组在总分及各因子分上均显著低于对照组。这表明体验式教学明显优...
关键词：慕课 体验式教学 心理健康 
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