幼儿表达

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利用童话剧提升幼儿表达能力
《动漫界（幼教365）》2020年第28期92-93,共2页张红梅 刘晨英 
江苏省泰州市第十期中小学教学研究课题《利用童话剧表演促进大班幼儿表达能力提升的实践与研究》部分研究成果,课题批准号:JYZDKT2015011。
关注幼儿的自由表现、发展幼儿的自我表达能力是学前教育阶段的重要培养目标之一。实践研究中,我园不断摸索不同的方法和途径,借助多种手段来促进幼儿表达能力的得升。例如,我园借助童话剧这一载体,通过课题研究,让幼儿在系列活动中不...
关键词：童话剧 幼儿表达 表现样式 关注幼儿 培养目标 自我表达能力 学前教育阶段 多种手段 
点燃幼儿表达的“火花”——构建师幼积极语言互动的班级环境
《动漫界（幼教365）》2020年第24期11-12,共2页王珊珊 
语言是人与人交流的工具。幼儿期是人的语言发展的关键时期,也是语言发展最为迅速的时期。陈鹤琴说:儿童从四周环境中可以得到教育。顺应幼儿语言发展需求,结合班级实际特点,创设自然、真实、丰富、有趣的环境,激发幼儿语言表达的欲望,...
关键词：幼儿语言发展 陈鹤琴 班级环境 语言互动 激发幼儿 幼儿表达 幼儿期 师幼 
浅谈幼儿园开展创意泥活动的策略
《动漫界（幼教365）》2020年第20期92-93,共2页刘云 
几乎每个孩子在成长过程中都和泥巴打过交道。泥巴可塑性强,有利于幼儿表达宣泄内在情感,促进手部肌肉发展,提高手眼协调能力……各地幼儿园都很重视泥巴在幼儿发展中的作用。在部分幼儿园,由于受诸多条件限制,泥巴并不常见,所以用橡皮...
关键词：手眼协调能力 橡皮泥 内在情感 幼儿园 手部肌肉 幼儿表达 可塑性强 创意 
浅谈美工活动中幼儿创新能力的培养策略
《动漫界（幼教365）》2020年第12期84-85,共2页姜燕 
艺术是幼儿表达自身认知和情感的重要方式。美工活动是幼儿在园接触最多的美术活动形式,符合3~6岁幼儿身心发展规律,满足了幼儿的兴趣需要,营造了宽松的美工活动环境,有利于幼儿身心发展。幼儿可以在轻松、愉悦的环境中自由自在地想象,...
关键词：身心发展规律 幼儿身心发展 美工活动 美术活动 创造潜能 愉悦的环境 幼儿表达 自由自在 
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