幼儿交往

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民间游戏 一起来玩
《家教世界》2024年第36期61-62,共2页崔铭晋 
交往能力是幼儿适应社会生活的关键能力。民间游戏起源于民间,生活气息、文化气息浓厚,能潜移默化地影响幼儿的思想意识。同时,民间游戏具有趣味性强、简单易学、不受客观条件影响的特点,对促进幼儿交往能力的发展具有重要作用。
关键词:民间游戏 幼儿交往能力 思想意识 生活气息 简单易学 趣味性强 潜移默化 文化气息 
用角色游戏培养幼儿交往能力
《家教世界》2020年第9期49-50,共2页朱丽 
本文以文献研究法为基础,通过对目前幼儿交往能力现状的调查与分析,最终认为角色游戏是培养幼儿交往能力的一种重要途径。教师的辅助引导体现在以下几个方面:首先,教师应为幼儿创造良好的交往环境;其次,角色游戏的顺利开展离不开教师的...
关键词:角色游戏 幼儿交往能力 培养 
浅谈幼儿交往能力的培养
《家教世界》2019年第36期14-16,共3页李海燕 
随着年龄的增长,孩子想与人交往的愿望越来越强烈,尤其是在三岁以后。相同的兴趣爱好、相同的生活经验、相互理解的语言、相互平等的社会地位,使得孩子们很自然地想与同伴在一起玩耍、游戏、交流意见,而同伴关系对幼儿来说也就越来越重...
关键词:幼儿交往能力 同伴关系 玩具 相互理解 合作伙伴 兴趣爱好 与人交往 玩耍 
混龄户外运动——幼儿语言交往能力培养的策略
《家教世界》2019年第15期12-13,共2页赵悦 
混龄户外运动是指不同年龄段幼儿在户外一起运动的过程。在这一过程中,如何培养不同年龄段幼儿的交往能力,是我园市级课题“混龄户外运动中培养幼儿语言交往能力的实践研究”的重点。那么,在这一课题研究过程中,我们除了要创设促进混龄...
关键词:交往能力培养 户外运动 幼儿语言 语言交往能力 课题研究 实践研究 幼儿交往 交往行为 
创设户外混龄运动环境 促进幼儿自主交往
《家教世界》2018年第11X期8-10,共3页王桂英 
合肥市教育科学规划课题“混龄户外运动中培养幼儿交往能力的实践研究”(编号:HJG17110)的阶段性成果
我园在市级课题研究中重点开展了户外混龄运动中促进幼儿自主交往环境创设的研究,认为这个环境应当是既能适宜幼儿户外混龄运动,又能促进交往能力发展的运动情境。我们进行了有目的的探索和实践。一、创设适宜的运动环境,激发幼儿形成...
关键词:幼儿交往能力 户外运动 户外场地 运动过程 网球拍 
我的游戏我做主——浅谈区域活动中幼儿交往能力培养
《家教世界》2014年第2X期208-208,共1页沈毓 
区域活动是幼儿自主选择、自发探索、操作摆弄的自主活动,是幼儿最喜欢的游戏活动,也是幼儿园教育最普遍的教育形式。随着人们教育观念的不断更新,区域活动越来越受到教师们的关注与重视,并逐渐形成了幼儿园整天生活区域化的趋势。新《...
关键词:幼儿活动 游戏活动 自主活动 学习活动 幼儿思维 重复动作 食用色素 电视节目 专用名词 饮食文化 
抓住契机,提升幼儿交往能力
《家教世界》2013年第10X期33-33,共1页黄芳 
九月开学季,幼儿园又迎来了新一轮的小班宝贝们的到来,这也意味着幼儿们要开始要离开家长过起集体生活,接着幼儿家们就会考虑起幼儿入园的一系列不适应问题。事实上,由于家庭式的个别教养与幼儿园集体教养模式相差悬殊,导致大多数幼儿...
关键词:生活自理能力 不适应问题 家庭式 焦虑情绪 游戏活动 教育指导纲要 常规教育 学生行为 词汇贫乏  
浅谈在区域游戏中中班幼儿交往能力的培养
《家教世界》2013年第3X期27-27,共1页朱奕唯 
众所周知,现代社会在要求人们进行激烈竞争的同时,又需要人们进行广泛的各方面的交往。而现在的孩子都是家中的"小皇帝"、"小公主",身上或多或少都有一些不合群、自私影响着他们自身的进步与发展。幼儿园的生活是幼儿一生中习惯、个性...
关键词:区域游戏 中班 幼儿交往能力 培养 
幼儿交往能力缺失的原因与对策
《家教世界》2013年第2X期37-38,共2页李秋梅 
幼儿时期幼儿交往能力的培养对幼儿的成长极为重要,它能促进幼儿更好地适应社会。现在的孩子不会交往,交往的能力很弱。笔者将围绕幼儿交往能力缺失的现状分析以及教师、家长在培养幼儿交往能力中应该努力的方向来谈一些粗浅的看法。
关键词:幼儿 交往障碍 培养 
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