幼儿园环境创设

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将文化自信理念融入幼儿园环境创设
《教育瞭望》2025年第3期24-28,共5页杨梦娴 
党的第十九次全国代表大会再次提出,文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。在这个全球化时代,我们不仅要学习外来文化的精华,也应弘扬传统文化...
关键词：文化自信 环境创设 情感认同 
茶文化在幼儿园环境创设中的应用
《福建茶叶》2025年第3期96-98,共3页张珂 
内容丰富的中华茶文化对于创建幼儿园环境意义重大。针对茶文化在幼儿园环境创设中存在的问题,幼儿园及教师要更新理念,采取丰富的措施开展实践活动等多种形式,提升环境创设质效;夯实茶文化素养,参与茶文化实践,将茶文化嵌入五大课程中...
关键词：茶文化 幼儿园 环境创设 
幼儿园环境创设中对幼儿的影响及对策分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第2期064-067,共4页拉旺措姆 
众所周知,幼儿园是幼儿所接触的第一个小型社会,幼儿园的环境创设对于幼儿情绪的发展是有比较重要的影响作用的,所以应该对此提高重视。本篇文章是针对幼儿园环境创设对于幼儿情绪所产生的影响进行了具体的分析,着重结合物质环境以及心...
关键词：环境创设 幼儿情绪 心理健康 情感发展 
基于生态文明教育的高职院校《幼儿园环境创设》课程教学策略
《视周刊》2025年第4期102-102,共1页颜燕敏 
崇左幼儿师范高等专科学校2022年度校级生态文明建设课题“习近平生态文明思想融入高职《幼儿园环境创设》课程教学策略研究--以崇左市辖区为例”(批准号:2022XB18)阶段性研究成果。
一、确立生态性教育目标。1.融合生态文明教育目标。高职院校在《幼儿园环境创设》课程中,首要任务是确立生态性的教育目标。这一目标不仅要涵盖环境创设的基本技能,更要融入生态文明教育的内容,如环保意识、环保行为、资源节约与循环...
关键词：幼儿园环境创设 生态文明教育 高职院校 环保行为 幼教工作 环保意识 课程教学策略 生态性 
内江师范学院教育科学学院绘画作品精选
《中国造纸》2025年第2期I0039-I0039,共1页郁容 
2023年四川省高等学校人文社会科学重点研究基地——生态化教育研究中心资助项目“幼儿园支持性环境创设生态化策略研究”,项目编号:STYB2303。
系列作品名称:“从纸到境”——基于教育生态化的幼儿园环创纸张创意。作品说明:在教育生态化理念的指导下,幼儿园环境创设不仅仅是物理空间的布置,更是“儿童的100种语言”的表征手法在环境中的再现。本作品旨在探讨纸的多样性和可塑性...
关键词：内江师范学院 幼儿园环境创设 教育科学学院 教育生态化 作品精选 作品名称 生态化理念 物理空间 
刍议幼儿园环境创设的艺术设计视角
《幼儿100(教师版)》2024年第12期20-23,共4页蒋月 尹坚勤 
幼儿园的空间环境对幼儿的学习与发展至关重要。《3—6岁儿童学习与发展指南》中,环境一词出现了35次,其中不乏与环境创设高度相关的表述,如“创设丰富的教育环境”“利用环境中有序排列的图案”“鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环...
关键词：幼儿园环境创设 手工制品 瑞吉欧教育 有序排列 美术作品 学习与发展 艺术氛围 最优化 
指向深度学习的职业院校项目化教学实践改进——以学前教育专业“幼儿园环境创设”课程为例
《教育科学论坛》2024年第36期50-57,共8页张丽莎 
广东省高等职业院校教育与体育类专业教学指导委员会2023年度课题“深度学习视域下高职学前教育专业项目化教学实践研究”(2023G024);2023年度江门市基础与理论科学研究类科技计划项目“探究幼儿园教育环境创设课程在产教融合背景下的新模式”。
信息时代的飞速发展让知识变得唾手可得,深度学习的需求伴随项目化教学的应用为高职院校学前教育专业课程实践提供了新路径,两者具有理论和实践的契合性和兼容性。通过剖析当前项目化教学实施中存在的问题,从目标生成、内容统整和多元...
关键词：深度学习 项目化教学 实践改进 
儿童视角下的幼儿园环境创设
《中国教师》2024年第12期95-97,共3页高雁潇 
儿童视角下的环境,指在设计、规划和利用环境的过程中,始终以儿童的需求和利益为出发点,所有设施和服务都符合儿童的身心特点和发展需求。这种理念强调了对儿童权益的尊重和保护,以及对儿童全面发展的促进。幼儿园应该坚持幼儿本位,从...
关键词：幼儿游戏 快乐成长 儿童视角 幼儿园环境创设 儿童权益 幼儿本位 现有资源 特点和发展 
幼儿园环境创设的实际运用思考
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期123-126,共4页邓心念 
幼儿的成长与环境息息相关,一个适宜的幼儿园环境对于满足幼儿身心发展的基本需求至关重要。幼师为了有效推动幼儿园教育活动的进行,必须构建一个与幼儿发展需求相匹配的环境。幼儿园教育作为教育体系根基应当依据不同年龄段幼儿的特质...
关键词：幼儿园 环境创设 实际应用 
幼儿园环境创设课程资源开发策略的实践探析
《名师在线（中英文）》2024年第34期52-54,共3页苏惠茹 
随着教育理念的不断进步,幼儿园作为幼儿成长的起点,其环境资源的丰富性和适宜性日益受到广泛关注,而立足幼儿园环境创设加强课程资源开发对于幼儿的身心健康发展是十分重要的。基于此,文章围绕幼儿园环境创设课程资源开发策略,运用文...
关键词：幼儿园 环境创设 课程资源 开发策略 
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