幼儿园教育

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浅谈凤阳民间文学在幼儿园课程中的运用被引量：1
《幼儿教学研究》2013年第10期39-40,共2页张俊霞 
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”
关键词：幼儿园课程 民间文学 《幼儿园教育指导纲要》 凤阳 社会资源 祖国 感受 家乡 
浅谈民间游戏在幼儿园一日活动中的运用
《幼儿教学研究》2013年第6期30-31,共2页张俊霞 
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”民间游戏是幼儿园活动中不可多得的可利用的民族文化教育资源，其所表现的...
关键词：《幼儿园教育指导纲要(试行)》 民间游戏 一日活动 民族文化 现实生活 活动内容 社会资源 教育资源 
培养幼儿阅读素养策略初探
《幼儿教学研究》2011年第5期55-56,共2页张俊霞 
阅读是人们积累、保存和传播知识的最重要的手段，是人们认识和创造世界的重要工具。阅读素养是指阅读的动机、情趣和阅读技能、阅读习惯等阅读心理的构成和培养。我国《幼儿园教育指导纲要》中提出“要培养幼儿对生活中常见的简单的标...
关键词：《幼儿园教育指导纲要》 阅读素养 培养 传播知识 阅读技能 阅读心理 阅读习惯 文字符号 
浅谈幼儿园户外活动的实施
《幼儿教学研究》2010年第10期27-27,共1页张俊霞 
我国伟大的学前教育家陈鹤琴先生指出“大自然、大社会都是活教材”。《幼儿园教育指导纲要》中也明确提出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”户外是一个开...
关键词：《幼儿园教育指导纲要》 户外活动 体育活动 户外游戏 增强体质 适应能力 大自然 陈鹤琴 
想象·探究·仿编——大班诗歌《落叶》教学案例
《今日教育（当代幼教）》2010年第9期25-26,共2页张俊霞 
活动背景：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”“利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴...
关键词：《幼儿园教育指导纲要(试行)》 教学案例 《落叶》 儿童文学作品 诗歌 大班 想象 书写技能 
浅谈新时期幼儿的健康心理教育
《幼儿教学研究》2010年第8期22-23,共2页张俊霞 
随着现代社会的迅速发展，新的世纪对人才的素质提出了更高的要求。要求每一个人具有关心他人、家庭、社会、自然的意识和责任感；具有合作、交流的能力和创新的精神；具有自主、自信、自强的人格品质。这意味着，跨世纪的新一代，不仅...
关键词：《幼儿园教育指导纲要》 健康心理教育 新时期 幼儿心理健康 社会适应能力 现代社会 智能素质 自我意识 
浅谈幼儿阅读兴趣的培养
《新课程（中学）》2008年第6期30-30,共1页张俊霞 
英国著名哲学家培根曾说过:读书塑造人格。我国《幼儿园教育指导纲要》中也提出"利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读的兴趣,培养前阅读和前书写技能。"《纲要》还要求幼儿:喜欢看图书,逐步提高理解、欣赏和表达能力;接...
关键词：幼儿阅读 阅读兴趣 培养 阅读活动 指导纲要 图书 幼儿园教育 表达能力 塑造人格 早期阅读 
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