云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 幼儿阅读能力

幼儿阅读能力: 作品数：201被引量：161H指数：6; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：郑荔那燕朱从梅周兢姜洪伟更多>>; 相关机构：华东师范大学南京师范大学浙江少儿图书馆上海理工大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金上海市哲学社会科学规划课题湖北省教育厅人文社会科学研究项目安徽省哲学社会科学规划项目更多>>

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家园共育视角下幼儿阅读能力培养的路径探索——基于《家庭教育促进法》背景: 《教育界》2024年第32期8-10,共3页欧秀梅; 莆田市2023年度普通中小学、幼儿园阅读专项课题“《家庭教育促进法》背景下培养幼儿阅读能力的实践研究”(立项编号:YDZXKT23015)研究成果。; 《家庭教育促进法》要求家庭、学校、社会等明确主体责任并推进协同育人,倡导由学校牵头全面统筹可利用资源,鼓励学校在因材施教理念的指导下强化对家庭的育儿指导。这为家园共育视角下的幼儿阅读能力培养指明了新方向、提出了新任务。...; 关键词：家园共育幼儿阅读能力《家庭教育促进法》家庭指导

巧用“读思达”,发展衔接阶段幼儿阅读能力: 《教育界》2024年第6期125-127,共3页张萍萍; 当前,幼小衔接阶段的阅读教学出现小学化的倾向,这种倾向不符合教育教学的基本规律和该阶段幼儿的身心发展特点,容易打击幼儿阅读的积极性。将“读思达”教学法引入幼小衔接阶段的阅读教学,可以解决幼儿阅读教学小学化的问题。幼小衔接...; 关键词：读思达幼小衔接阅读能力语言能力

提高幼儿阅读能力的教学策略研究: 《教育界》2022年第6期104-106,共3页黄小燕; 幼儿时期是幼儿语言发展的重要时期,同时也是培养幼儿基础阅读能力的关键阶段。培养幼儿的阅读能力,可以使幼儿的知识更加丰富,进一步增强其语言表达能力。这对于幼儿的持续性发展有着非常重要的意义,是当下教育改革追求的方向。本文首...; 关键词：阅读教学阅读能力幼儿教育

幼儿教学中提高幼儿阅读能力的策略被引量：1: 《教育界》2021年第26期83-84,共2页王晓菊; 一般情况下,教师会采用图画绘本对幼儿进行阅读训练,图画绘本有文字、有图案,可以极大地激发幼儿的学习兴趣,让幼儿主动地进行阅读,让幼儿主动探索知识。但是在当前幼儿教育的大背景下,一部分幼儿教师不重视提升幼儿的阅读能力,导致很...; 关键词：幼儿教学提高幼儿阅读能力策略

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