语境建构

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探究语境建构策略,提升学生语用能力
《北京教育（普教版）》2022年第7期61-62,共2页任晓旭 
英语学习力主要包括学习毅力、学习能力和学习动力,其中,学习动力是学生学习力发展的前提。因此,教师要在课堂中创设各种语境激发学生的学习兴趣。语境有着不同的内涵,上下文、情景、文化这三维语境交错出现,构成一个完整的语境。艺术...
关键词：学习毅力 学习动力 语境教学 语境建构 语言素质 英语学习兴趣 学生语用能力 英语学习力 
小学英语课堂语用能力的语境建构的策略
《校园英语》2019年第19期157-157,共1页卢芳芳 
语境分别指向以下“三维”:上下文,情景语境,文化语境。在语篇中,这三维语境交错出现,构成一个完整的语境。语用能力的定义中有一个共性特征是运用语言进行恰当、得体、准确的交际的能力。本文描述了语境创设的现状和问题产生的原因,进...
关键词：小学英语 语用能力 语境 建构 语言 
言语形式背后的初中文言文教学——略论意象性语言学习和文化语境建构被引量：3
《教学月刊（中学版）（语文教学）》2017年第12期4-7,共4页张伟平 
初中文言文教学应当对文言词句独具的意象性和文化内涵进行分析传达, 将已逐渐两极分化的 “文”“言” 教学连接起来, 在传统的文言文教学基础上侧重进行语言文化特征的学习, 从而建立初中生头脑中文言文的基本语境, 为他们后-阶段的...
关键词：初中文言文教学 意象性语言学习 文化语境 
语言本体论视域中的语境建构
《外语学刊》2015年第6期11-14,共4页王晶 杨莉萍 
黑龙江省社科基金项目"语言能力发展的建构过程研究"(14B084);黑龙江经济社会发展重点研究课题(外语学科专项)"大学英语词汇习得理论与实践的研究"(WY2014070-C);黑龙江省哲学社会科学外语联合项目"大学英语隐性课程建设体系建设研究"(12H001)的阶段性成果
本文初步探索基于语言本体的语境建构模式。研究发现,语言的结构层面和实体层面分别建构系统环境和说话人语境。系统环境建构以结构层面的系统运作为机制。语言的实体层面有说话人居于其中,说话人语境的建构机制与说话人意向紧密相联。...
关键词：语言本体 语境 建构 说话人 说话人意向 
专业基础英语教学中语境建构的理论和实践
《牡丹江教育学院学报》2013年第4期137-138,共2页油小丽 
石河子大学教改项目"基础英语课程形式与功能相结合的语用显性教学模式研究"(JG-2012-020)研究成果
专业基础英语的课程特点需要学生能在语境中理解并学会语言形式和意义功能的匹配。从语用教学中语境建构的理论研究和实践教学出发,对如何帮助学生重建语篇的文化语境、情境语境和文内语境,如何在具体的语境中解读作者的交际意图进行分...
关键词：基础英语 语言形式和意义 语境建构 
语篇层次的文化教学——语篇的文化语境建构
《飞天》2011年第22期144-145,共2页庞青月 秦伊楠 
语言与文化密不可分,文化教学是外语教学必不可少的组成部分,这已是外语教学界的共识。语言学家和外语教师就文化教学的必要性、重要性以及文化教学的内容等多方面进行了深刻的研究,可谓硕果累累。然而,语篇层次的文化教学涉及的很少,...
关键词：文化教学 文化语境 语篇层次 语类结构 外语教学 建构模式 语言结构 总体目标 外语教师 文化属性 
语言哲学视角下的语境建构被引量：2
《人民论坛（中旬刊）》2011年第4期180-182,共3页彭雪梅 
语言的主体性、模糊性以及建构性等特征使得语言不可能完全精确地表述客观事物;人类作为认识主体,对知识和意义的建构是在诸多动态的语境中发生的。各类语境在语言习得和语言使用过程中,并不孤立存在,在现实的语言学习中,建构合理的语境...
关键词：语言哲学 语境 主体性 协同 语言输入 
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