王晶

作品数：43被引量：126H指数：7
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供职机构：哈尔滨工业大学外国语学院更多>>
发文主题：大学英语大学英语教学身份语言元认知更多>>
发文领域：文化科学语言文字文学医药卫生更多>>
发文期刊：《外语学刊》《教育现代化（电子版）》《哈尔滨学院学报》《外国语文》更多>>
所获基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省研究生创新科研项目更多>>
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“新文科”视野下理工科院校英语教学改革思路的探索
《海外英语》2021年第22期123-124,共2页王晶 刘秀杰 
“新工科”背景下新科学家外语能力进阶创新研究中央高校基本科研业务费专项资金资助(项目编号:HIT.HSS.201858);新文科背景下的外语教育教学改革研究哈尔滨工业大学教育教学改革重大项目“公共外语教学体系改革与建设”(项目编号:XJG2021001);本科教育学院-外语学院(走进北美文化课程)哈尔滨工业大学教学发展基金项目(课程思政类)(项目编号:AUCA5810002021)。
本研究对新文科背景下的理工英语教学改革建设提出几点建议,在学课建设理念上要把握我国英语学课的“中国特色”,在培养目标上要突出“复合型”人才培养,在培养模式上强调“多元化”和“特色发展”,并针对理工科院校英语教师转型过程中...
关键词：新文科 新外语 跨学科建设 
利用元认知策略建构大学外语词汇教学的有效性研究被引量：3
《黑龙江教育（理论与实践）》2018年第4期66-67,共2页王晶 李雪 
2014年度黑龙江省人力资源与保障厅[黑人社函(2014)454];2011年度黑龙江省人力资源与保障厅[黑人社函(2011)297];2017年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20170674);2017年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20170659)
词汇学习一直是英语学习的开端和难点,元认知理论及策略在建构学习模式和内容方面有十分重要的指导作用。教师和学习者都应熟知这方面的理论知识。教师传授监督,学生应用反思,这样才能提高词汇课堂教与学的效果。
关键词：词汇学习 元认知策略 自主学习 
嵌入式课程设计开放式教学的研究与实践被引量：3
《教育现代化（电子版）》2016年第38期257-258,共2页王晶 胡立夫 
沈阳航空航天大学本科教学改革研究项目(01011673)
为了激发学生的学习兴趣,提升实际动手能力,培养自主创新精神,该文针对传统嵌入式课程设计教学存在的不足,提出一种新型开放式教学模式。从课程设计时间、课程设计地点、课程设计内容等多个方面,对开放式教学模式进行了深入的剖析,并就...
关键词：嵌入式课程设计 开放式教学模式 教学水平 
《海洋之珍》的空间结构
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2016年第9期110-112,119,共4页王晶 牟钰 
黑龙江省艺术科学规划项目:当代英美戏剧的时空结构研究(11C016)
在《海洋之珍》中,奥古斯特·威尔逊构建了三种空间:现实空间、心理空间和魔幻空间。通过现实空间,威尔逊将非裔美国人的生活情景化,强调了非裔文化的价值,通过心理空间,威尔逊再现了非裔美国人的历史。通过魔幻空间,威尔逊旨在重构非...
关键词：《海洋之珍》 空间结构 文化 历史 身份 
英美文学教学与大学英语教学整合研究被引量：3
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2016年第1X期37-37,共1页赵华 王晶 
英美文学课是我国大学英语专业教学课程中的一门必修课。英美文学的教育课程内容能够丰富英语专业学生语言文化知识,提高其学习的思维能力,促进学生大学英语的学习和发展。但就目前而言,英美文学课程在大学英语教学中受重视度不够高。因...
关键词：英美文学 大学英语 教学整合 
语言本体论视域中的语境建构
《外语学刊》2015年第6期11-14,共4页王晶 杨莉萍 
黑龙江省社科基金项目"语言能力发展的建构过程研究"(14B084);黑龙江经济社会发展重点研究课题(外语学科专项)"大学英语词汇习得理论与实践的研究"(WY2014070-C);黑龙江省哲学社会科学外语联合项目"大学英语隐性课程建设体系建设研究"(12H001)的阶段性成果
本文初步探索基于语言本体的语境建构模式。研究发现,语言的结构层面和实体层面分别建构系统环境和说话人语境。系统环境建构以结构层面的系统运作为机制。语言的实体层面有说话人居于其中,说话人语境的建构机制与说话人意向紧密相联。...
关键词：语言本体 语境 建构 说话人 说话人意向 
英语多项选择阅读测试研究综述被引量：1
《外语教育研究》2015年第3期21-26,共6页姚静 王晶 
2014年黑龙江省哲学社会科学研究规划课题:语言能力发展的建构过程研究(14B084)
多项选择题被广泛用于阅读理解测试中。然而,多项选择题无论在理论上还是实践上仍存在诸多问题。多选阅读测试的效度被一些学者质疑而被另一些学者证实。多选阅读测试的效度、受试者使用的策略以及多选阅读测试与其他阅读理解测试形式...
关键词：多项选择题 阅读测试 效度 策略 后效作用 
体裁教学法在大学英语写作教学中的应用被引量：2
《教育探索》2014年第12期48-49,共2页王晶 杨莉萍 
2014年度黑龙江省哲学社会科学研究规划项目(14B084)
体裁教学法在大学英语写作教学中的应用,一是在示范分析阶段要分类选体裁、分层次展示范文;二是在共同写作、独立创作阶段,要组织学生讨论、仿写、独立创作和点评。
关键词：体裁教学法 英语写作 应用 
认知语境作用下的词义理解——以汉语研究为例被引量：2
《外语学刊》2014年第5期58-60,共3页王晶 
本文把认知语境研究同词汇语义研究相结合,以汉语为例,通过分析词汇认知语境的作用方式探讨词义理解问题。研究表明,认知语境的形成在一定程度上带有语言系统的自身特点:不同类型语词的使用形成不同的认知语境,因此,相应的词义理解机制...
关键词：认知语境 语词 理解 汉语 
英语学习策略及其形式
《辽宁教育行政学院学报》2014年第3期58-61,共4页王晶 
辽宁省社会科学规划基金项目:辽宁省非英语专业本科生英语学习策略调查(L11CYY017)的阶段性研究成果
学习策略既是促进学习者学习的条件,又是学校教育的重要目标。学习策略是内隐的学习规则系统,是具体的学习方法与技能,是学习的程序与步骤,是学习者的概念。Bialystok的第二语言学习的早期模式是一个三级框架模式,该框架描述了第二语言...
关键词：学习策略 功能训练 监控 推理 分析 自动模式 
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