语句

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现代汉语教学语法基础单句句式被引量：1
《汉语学习》2021年第5期94-102,共9页丁崇明 荣晶 刘琪瑶 
国家社科基金项目“类型学视角下的云南方言语法研究”(项目编号:16BYY050)资助。
为了让母语者及第二语言学习者对现代汉语基础单句形成一个概括性的认识,本文根据常用性、代表性、实用性及适量性的原则,从句法、语义和类型学三个视角归纳描写了汉语43种单句基础句式,归纳了一些特殊句式的句式语义,从类型学角度解释...
关键词：汉语句式 教学语法 句法 句式语义 
句法复杂性特征对汉语句子复杂性的影响研究被引量：3
《汉语学习》2021年第4期91-101,共11页吴佩 
中央高校基本科研业务专项资金(项目编号:15ZDY03);教育部人文科学研究规划项目“外国留学生汉字学习认知神经机制跟踪研究及预测模型构建”(项目编号:20YJAZH110)资助。
本研究通过自定步速阅读任务考察了11个通用的汉语句法复杂性变量对汉语句子复杂性的影响。结果显示:11个句法复杂性变量可以提取为四个因子(句法复杂性数量特征、句法复杂性长度特征、话题数量、话题长度);句法复杂性特征能在一定程度...
关键词：句法复杂性 汉语句子复杂性 认知复杂性 
汉韩心理形容词谓语句人称限制差异分析
《汉语学习》2021年第2期94-103,共10页尹岗寿 
延边大学校社会科学一般项目“基于认知语言学朝(韩)汉情感形容词对比研究”(项目编号:2018YB04)资助
韩国语主观形容词与汉语表心理类形容词谓词句主语存在人称限制差异现象。韩国语主观形容词谓语句存在"言者(陈述者)=主语(体验者)"的限制,原因有二:首先,韩国语在言者视点下现在时态只能表达言者的主观意志,主语只能是第一人称;而汉语...
关键词：韩国语主观形容词 汉语心理形容词 人称限制 
再论双宾语句的构式语义——兼谈双宾语句的范围和分类被引量：4
《汉语学习》2019年第3期56-68,共13页余义兵 
目前学界对"双宾语"和"双及物"之间关系的认识主要有"等同说""包含说"和"部分重叠说"三种,对双宾语句构式语义的概括也主要有"有意的给予性转移""施动者有意识地使事物的所有权发生转移"和"N1由于V得到或失去N2"三种。我们明确提出"双宾...
关键词：双宾语句 双及物式 构式语义 致使 受益/受损 
简论汉语句子的“句干”被引量：2
《汉语学习》2019年第3期3-15,共13页范晓 
句干是句子去掉语气以后的由实体词语为主组成的词类序列体。句干是个类名,单句的句干称为"单干",复句的句干称为"复干",复句里的直接组成成分称为"分干"。句干的语法结构格式或形式称为"句式",句干的句法格局称为"句型",句干的语义结...
关键词：句干 句式 句型 句模 句类 
基于数据挖掘的及物性和单宾语句典型性关系研究被引量：6
《汉语学习》2019年第1期31-41,共11页邵健 
本文以[±意愿]、[±生命]、[±源头]、[±具体]、[±瞬时]、[±受力]、[±变化]这七个及物性特征参数为变量解构单宾语句的语义表现,通过分析100例样本句在这些变量上的强弱表现以获得样本赋值数据。(1)SPSS软件的量化分析发现,及物性...
关键词：及物性 单宾语句 数据挖掘 多变量 聚类 CART模型 
叙事语句中“了”的语篇功能初探被引量：19
《汉语学习》2014年第1期29-38,共10页徐晶凝 
教育部人文社会科学重点研究基地重大课题"现代汉语语篇的结构和范畴研究"(项目编号:2009JJD740001)的资助
本文通过对《空中小姐》的语篇分析,揭示了叙事语句中"了"的功能及语篇分布特点。研究认为,在叙事语句中,"了2"用于叙述者对故事主要进展阶段的主观切分,与其他指向成分(时间、空间、人物等)一起共同设置故事推进的大框架。而故事进展...
关键词：“了” 叙述者 故事进展 事件 修辞关系 
两种“得”字补语句的习得考察被引量：7
《汉语学习》2009年第2期65-71,共7页周小兵 邓小宁 
本文考察不同母语背景及学习阶段的第二语言(汉语)学习者对两种"得"字补语句的习得情况。考察发现,结构复杂的重动V得句,二语者优先习得,并且使用频率高。影响习得的因素至少有三个方面,即语际迁移,目的语典型顺序的作用,教材的编排。...
关键词：重动V得句 前受事V得句 迁移 典型顺序 
汉语句式的标记度及基本语序问题被引量：22
《汉语学习》2004年第2期10-18,共9页施春宏 
本文从石毓智(2000)的分析谈起,指出根据能否进入从句这一单一测试框架严格区分汉语无标记结构和有标记结构有很大困难。不同句式之间标记度的高低跟句子自身的合格程度、句子自身的性质、与相关语境的适切程度都有关系,可以根据标记理...
关键词：句式 标记度 语序 参数 
汉语句法结构认知研究的范例——读《汉语特殊句法的语义研究》被引量：2
《汉语学习》2003年第3期77-80,共4页周国光 
关键词：汉语 句法结构 动补结构 认知语言学 《汉语特殊句法的语义研究》书评 象似性 朱德熙 语法 语料库 语用 
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