语篇重建

作品数：27被引量：75H指数：3
导出分析报告
相关领域：语言文字文化科学更多>>
相关作者：黄伟陈静耿延宏杨青赵树更多>>
相关机构：浙江师范大学绍兴市高级中学福建师范大学燕山大学更多>>
相关期刊：《科技信息》《胜利油田职工大学学报》《曲靖师范学院学报》《中国校外教育（中旬）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 主题=口语x
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
结合阅读教学提高学生口语能力的策略被引量：4
《中小学外语教学》2013年第8期30-35,共6页陈静 
在当前的高中英语口语教学中，不少教师没有把口语能力培养融入语言教学的听、读、写活动之中，导致课堂教学没能很好地给学生创设说的氛围，学生得不到足够的口语训练机会，难以实现用英语进行交际的目的。本文结合英语课程标准提出的...
关键词：阅读教学 口语活动 角色体验 语篇重建 话题拓展 文本诵读 
语篇重建提高口语能力被引量：1
《科技信息》2009年第35期206-206,217,共2页于林 
"语篇重建"在大学英语口语教学中是一种行之有效的训练方法,它不仅能够提高学生的英语语言综合能力,而且能够切实有效的提高大学生的口语水平。教师在口语教学中用互动的方法实践"语篇重建",提高学生口语交际能力和英语口语应试能力。
关键词：语篇重建 英语口语教学 互动 
语篇教学中英语阅读能力与口语交际能力的培养
《读与写（教育教学刊）》2008年第3期26-26,44,共2页陈蕊娜 
语篇教学的目的是在提高学生语言水平的同时,训练学生获取完整信息的能力和语言的交际能力。本文从熟悉语篇宏观结构、语篇衔接与连贯两方面探讨阅读能力的培养;从语篇重建方面探讨口语交际能力的培养。
关键词：语篇分析 衔接手段 语篇重建 
利用语篇重建,提高口语能力
《河北工程技术高等专科学校学报》2004年第1期60-62,共3页董艳萍 
介绍了"语篇重建法"在英语口语教学中的作用,强调了"语篇重建法"是提高学生口语交际能力的行之有效的方法,以及"语篇重建"的步骤及教师的指导作用。
关键词：语篇重建 英语口语 互动 
大学英语教学中学生口语能力培养初探被引量：1
《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》2002年第3期137-138,共2页李梅 
文章客观地阐述了口语能力培养在大学英语教学中的重要意义 ,并初步探讨了“语篇重建法”
关键词：大学英语教学 口语能力 语篇重建 语言生成系统 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部