语文现代化

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语文独立设科以来的语文教育观问题讨论
《课程.教材.教法》2025年第2期9-10,共2页孙银新 
2022年度国家社会科学基金重大项目“中国现代语文教育理论资料的搜集、整理与研究”(22&ZD309)研究成果。
语文教育观是语文现代化最基本的理论问题。研究探讨这一问题意义重大,不仅关系到对语文内涵的理解,也会影响到语文知识体系的建构、语文教材的编写,甚至能够推进语文课程改革走向深入。从更高层次上看,语文教育观要坚持从实际出发,以...
关键词：立德树人 语文教育观 语文课程改革 国家战略需求 语文教材 从实际出发 目标导向 语文现代化 
标点符号在清末引进
《书屋》2023年第9期53-54,共2页沈栖 
文字学界几乎形成共识:十六世纪,意大利文献学家马努蒂乌斯借鉴希腊文人如阿里斯托芬所使用的墨点记号,发展出了一套正式的标点符号系统。虽说考古学证实我国早在先秦时期就已经有某些标点符号,但因为没有统一标准,且古代文史一般也不...
关键词：阿里斯托芬 文献学家 语文现代化 十六世纪 标点符号 统一标准 句读 古代文史 
语文现代化的内涵及当代使命
《高等学校文科学术文摘》2021年第5期136-137,共2页赵世举 
“语文现代化”这一概念脱胎于“现代化”之说,滥觞于西方近代民族国家的建构过程之中(主要表现为一定的现代观念,最初并无“语文现代化”之名),伴随着工业文明的产生而兴起,因而其内涵被赋予“现代性”。语文现代化也不是一种静态模式...
关键词：语文现代化 社会发展需求 语言文字 当代使命 静态模式 现代观念 近代民族国家 动态过程 
汉语拼音相伴60年
《文史精华》2020年第24期10-12,共3页冯志伟 
1958年2月11日,全国人民代表大会通过并颁布了《汉语拼音方案》。这是中国历史上第一个由国家颁布的拉丁字母注音方案,为新中国的文化建设奠定了重要基础。此后,随着语文现代化的一系列政策,中国的语言文字真正走上了“语同音”的道路...
关键词：汉语拼音 规范汉字 《汉语拼音方案》 语文现代化 语言文字 拉丁字母 文盲率 语同音 
苏培成:语文现代化促进中国社会发展
《人民周刊》2020年第22期12-14,共3页赵贤德 
1951年,著名语言学家吕叔湘、朱德熙撰写的《语法修辞讲话》在《人民日报》连载。那一年,16岁的天津中学生苏培成因病在家休学,每周两版的《语法修辞讲话》强烈地吸引着他。从此,苏培成迷上了语文。1957年,他考入北京大学中文系,把汉语...
关键词：语法修辞 语文现代化 汉语言文字学 朱德熙 语言文字 中国社会发展 吕叔湘 《人民日报》 
语文现代化与中华优秀传统文化传承——“朗诵”在消费和美学视域下的有声语言的多重建构被引量：2
《读与写（教育教学刊）》2019年第12期53-53,共1页夏长青 
在普遍化纯粹的物质消费境遇下,文化艺术成为普罗大众精神消费的对象。从心里层面讲,人们无论以怎样的形式和场合,只要受到关注,得到观赏就会有心理上的满足,人们渴望被关注。而大众化朗诵的兴起满足了人们的心理诉求。朗诵的被消费,主...
关键词：朗诵 消费 文化传承 社会需求 
语文现代化教学中培养学生核心素养的策略研究
《中学课程辅导（上旬刊）》2019年第5期5-5,共1页张延宽 
语文素养是指学生在语文方面表现出的适应新时代发展必备的语文知识、语文应用能力以及在语文学习中学生的情感态度价值观。语文核心素养重点是指语文知识与语文能力、思想情感与思维品质、语言与语感、品德修养与个性发展、审美情趣、...
关键词：情感 学生 语言 语文 素养 核心 
投球“小确幸”
《天天爱学习（五年级）》2018年第24期28-29,共2页马胤龙 
名师课堂开课啦!我们每期会清一位名师特教点评作文，逐句点评．深入分析。机会难得，不容错过。本期为我们点评的是北京市海淀区教师进修学校教研员王化英老师。王老师是北京市特级教师，北师大教材编委，“国培”项目组专家，全国“...
关键词：北京市海淀区 教师进修学校 “希望工程” 名师发展 语文现代化 特级教师 常务理事 指导教师 
古灵精怪的妹妹
《天天爱学习（三年级）》2018年第24期28-29,共2页陈皇锟 邢丽华(指导教师) 
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关键词：北京市海淀区 教师进修学校 “希望工程” 名师发展 语文现代化 特级教师 常务理事 指导教师 
神奇的文具
《天天爱学习（四年级）》2018年第24期30-31,共2页黄婧柔 黄丽华(指导教师) 
名师课堂开课啦!我们每期会清一位名师特教点评作文，逐句点评，深入分析。机会难得，不容错过。本期为我们点评的是北京市海淀区教师进修学校教研员王化英老师。王老师是北京市特级教师，北师大教材编委，“国培”项目组专家，全国“...
关键词：北京市海淀区 教师进修学校 “希望工程” 文具 名师发展 语文现代化 特级教师 常务理事 
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