语言认同

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数智新时代的语言认同与文化认同被引量：2
《当代语言学》2024年第6期811-824,共14页张璟玮 
国家语委重大委托项目“新文科背景下的语言学学科建设研究”(ZDA145-7)的阶段性成果。
新的时代有新的文化形态。本文从语言学角度探讨数智时代的技术对新时代语言认同和文化认同的影响。在数字时代,数字通信可以增强用户既有的语言和文化认同;社交媒体则是少数群体表达隐性认同的平台,也是多语、多元文化认同者实现跨语...
关键词：国家通用语言文字 中华民族现代文明 数智时代 语言认同 文化认同 
乡村旅游地区居民的语言认同——以湖南江永县上甘棠村为例
《农村经济与科技》2024年第24期128-131,共4页杨依玲 苏慧 周芬芬 
湖南省哲学社会科学基金重大项目(22ZDAJ010);湖南省教育厅科学研究项目(22A0161);湖南省社会科学评审委员会课题(XSP24YBZ061)。
方言作为乡村文化的载体,具有地域性的审美和文化价值。维系以方言为主导的语言生态平衡,是实现乡村旅游特色化与可持续发展的必然要求。以湖南省江永县上甘棠村960名常住居民为样本,多维度探究乡村旅游地区的居民语言认同与语言生态现...
关键词：乡村旅游 语言认同 语言生态 江永县 上甘棠村 
韩国:将课程教材作为落实国家认同教育的主渠道
《中小学德育》2024年第11期79-79,共1页
韩国中小学国家认同教育有着深厚的文化背景。依托“弘益人间”、负重前行、“身土不二”与和谐共生的国民文化精神,通过融入课程、聚焦文化与实证研究等途径,强化中小学生热爱国家及制度的政治认同教育、尊崇传统价值的文化认同教育、...
关键词：国家认同教育 主渠道作用 中小学课程 主体地位 国民意识 母语教学 语言认同 立国之本 
《中华民族语言认同研究》简介
《民族语文》2024年第3期95-95,共1页本刊编辑部 
张军著《中华民族语言认同研究》为国家社科基金后期资助项目成果,由中国社会科学出版社2023年10月出版,全书共八章26.8万字,主要包括:中华民族语言认同相关概念分析;中国语言国情及中华民族语言认同之历史基础;中华民族语言认同的内涵...
关键词：语言认同 国家社科基金 认同建构 历史演变 少数民族 中华民族 
新疆以国家通用语言文字铸牢中华民族共同体意识的现状、意义及实践理路
《文化创新比较研究》2024年第17期190-193,共4页潘文文 
2023年度新疆科技学院科研基金项目“语言类型学视域下新疆高校大学生铸牢中华民族共同体意识研究”(项目编号:2023-KYPT04)。
新疆地区地处边疆,与多个国家和地区接壤,在稳边护边工作中承担着重要职责。近年来,新疆在维护社会稳定的基础上大力推广国家通用语言文字,并取得了显著成效。通过调研走访发现,新疆地区的国家通用语言文字工作得到了政府的大力扶持,全...
关键词：新疆地区 多元一体 国家通用语言文字 民族语言文字 语言认同 铸牢中华民族共同体意识 
语言生态视域下的语言能力与语言认同被引量：3
《语言科学》2023年第6期567-569,共3页张先亮 李妙文 
语言能力与语言认同是语言学的重要概念,关涉社会、国家建设与发展,受到学界的重视,但从语言生态视角去考察两者的性质、关系,特别是“语言认同”对“语言能力”的影响却鲜有关注。事实上,语言能力和语言认同也是生态语言学的构成要素,...
关键词：语言生态 语言认同 语言能力 
跨境语言关系研究的基本构想与框架设计——以中越跨境壮侗语族语言为例
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》2023年第6期131-139,共9页罗骥 陈娥 侬常生 何艳红 
国家社会科学基金特别委托项目“中越跨境壮侗语族语言关系研究”(16@zh009)。
文章基于中越跨境壮侗语族语言,从研究视角、语种选择、田调选点、思路框架调整对跨境语言关系研究的基本思路及框架进行构建。跨境语言研究实质上是对跨境语言关系的考察,相比语言本体的跨境语言关系,语言功能、语言规划、语言对社会...
关键词：跨境语言关系 中越跨境壮侗语言 语言管理 语言通解度 语言认同 
空间视角下的粤语使用与态度调查研究
《你好成都（中英文）》2023年第25期0193-0195,共3页杨梓聪 
本文从社会学空间理论出发,结合语言使用和语言态度,观察方言面临普通话冲击出现的空间转换,重新审视“方言式微”的趋势。通过对粤语使用者的访谈发现,尽管普通话在公共空间中占主要地位,而且开始向私人空间渗透,但人们可以用方言来构...
关键词：粤语 空间 语言认同 
华裔青少年文化认同及影响因素研究:以“中国寻根之旅”夏令营营员为例
《国际中文教育研究》2023年第1期1-22,共22页鲍蕊 李博楚 
大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)“留根铸魂圆梦:欧美华裔新生代文化认同的调查及对策建议”项目的阶段性成果之一
本研究通过问卷调查和访谈方式考察华裔青少年文化认同现状、个体差异及影响因素。研究结果显示,华裔青少年的中国价值认同感和族裔认同感较强,对现居国语言认同感强烈,且具有双重国家认同倾向。此外,不同性别、汉语学习时间的长短和父...
关键词：华裔青少年 文化认同 语言认同 
社会网络和语言认同对汉语二语口语产出的影响
《复印报刊资料（语言文字学）》2023年第4期115-128,共14页陈默 安子逸 龚阳 
教育部中外语言交流合作中心国际中文教育研究课题(20YH16C)和国际中文教育基地项目研究课题(22YHJD1030);中国人民大学国际文化交流学院科学研究基金项目(RMSCSCE-21002);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(1655D740003)的资助。
社会网络作为一种社会语言变量对二语学习具有重要影响,不仅可为学习者提供资源和信息获取渠道,还可触发其情感态度和行为的改变。社会网络也会跟学习者个体差异因素发生交互关系,如语言认同。本研究通过结构方程模型考察社会网络和语...
关键词：社会语言变量 学习者个体差异 社会网络 语言认同 结构方程模型 
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