语言声调

作品数：34被引量：44H指数：3
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传播学,以新为贵
《中学生博览》2025年第1期75-75,共1页多多 
传播学这门专业,由“传播”二字构成。我们每时每刻的动作姿态、语言声调在都向外界传递着我们的所思所想,这透露了传播的本质,就是将我们想要表达的信息以合适的方式和渠道传播给外界。传播学这门专业听起来简单,实则内涵丰富、包涵甚广。
关键词：传播学 动作姿态 语言声调 所思所想 渠道传播 内涵丰富 专业 
开封鼓子曲的语言音调流变研究
《文学艺术周刊》2024年第12期46-49,共4页李玉姣 
各地区语言都有其独特的发音方式和语调特点,语言音调深刻影响着旋律的发展走向。开封鼓子曲属于俗曲的一种,同样依靠语言为母体来传播演变,开封鼓子曲在传播过程中,保持自身特色的同时又对各地语言声调和旋律音调兼容并蓄,不断创新发展。
关键词：发音方式 兼容并蓄 鼓子曲 语言声调 开封 
如何写好人物表情
《快乐青春（简妙作文）（小学生适读）》2024年第5期4-5,共2页文芹 
作文中,在写到人物的时候,除了刻画其外貌、语言、动作外,表情也是非常重要的描写对象。很多同学写表情时,只会说这个人是开心、难过,或者是生气、伤心等,却不知道如何进行更准确、更生动的表达。那如何写好人物的表情呢?一、除了面部,...
关键词：面部表情 描写对象 动作姿态 语言声调 外在表现 思想情感 
跨境语言声调的发音学习与模仿——以勐腊镇傣语声调与老挝勐星声调为例
《现代交际》2019年第8期104-106,共3页岩腊的 
傣语和老挝语均属于汉藏语系中的壮侗语族壮傣语支,声调是汉藏语系语言的重要特征。二者均有一套完整而严谨的声调系统,也是两个民族所特有的语言标志。由于地域毗邻,民族文化意识及信仰伦理相当,声调语言始终是傣、老民族共有的语音共...
关键词：傣语 老挝语 声调发音学习模仿 交流发展 
青春的一个表情叫阅读
《初中生（阅青春）》2018年第3期1-1,共1页尘衣 
人的表情主要有面部表情、语言声调表情和身体姿态表情三种。人的表情，具体可见于喜怒哀乐、哭与笑、郁闷与抓狂……随着科学技术的发展，我们的表情增加了一种：网络聊天表情，即网络应用场景中的图片与符号等。
关键词：面部表情 阅读 青春 网络聊天 身体姿态 语言声调 科学技术 符号 
体育教学中教师如何发挥“声”“形”“神”的效能
《辽宁教育》2018年第3期44-44,共1页齐成山 张成花 
在教学中,教师与学生是主导与主体的关系。教师在课堂上的感情表达＂声＂＂形＂＂神＂是组织教学的一个手段,是完成教学任务,提高教学效果的重要因素。因此,在体育教学中,教师要充分发挥＂声＂＂形＂＂神＂的效能,使其起到潜移默化和引...
关键词：体育教师 体育教学 “神” “形” “声” 语言声调 主导与主体 组织教学 
歌曲写作中旋律与歌词的关系被引量：3
《当代音乐》2017年第24期106-107,共2页高霏 
歌曲是音乐与诗歌,曲情与词有机结合的艺术体。它们相辅相成,既对立,又融为一体,共同来表现音乐主题,塑造艺术形象。在歌曲写作中,为了使词曲表现共同的内容与塑造统一的艺术形象,把它们有机地结合起来,组成一个统一的艺术整体,那么如...
关键词：歌曲写作 旋律 歌词 旋律音调 旋律节奏 语言声调 语言节奏 
不同戏剧学习成就者的音乐和语言感知能力探究被引量：2
《心理学探新》2016年第6期520-525,共6页高荣 刘映杰 
2015年中等职业学校内涵发展项目专项资金支持项目
在戏剧这种综合艺术中,通过对不同戏剧学习成就者的音乐和语言感知能力进行比较,以高低学习成就的话剧和音乐剧专业学生为研究对象,采用三音符钢琴和弦、有意义普通话三音节词分别作为音乐音调与语言声调实验材料,探究对音调和语调变化...
关键词：音乐感知能力 语言感知能力 音乐音调 语言声调 戏剧学习成就者 
浅析语言声调对于幼儿音乐能力培养的促进作用被引量：1
《北方音乐》2016年第2期84-84,共1页韦斌 
身心发展特征和所处的音乐环境特征是幼儿音乐能力的发展基础,而语言声调对着两方面都具有重要影响,因此,若要促进幼儿音乐能力的培养,就必须关注语言声调研究。本文首先分析了语言声调与我国音乐艺术的关系,又在此基础上从深入研究幼...
关键词：语言声调 幼儿音乐能力 促进 
通过舞台行动创造角色
《艺海》2013年第4期27-27,共1页贺冬梅 
戏剧表演是演员当众扮演角色的艺术，如果没有演员的角色扮演就没有戏剧。演员通过语言声调、表情动作将角色外貌、内心世界展示给观众，通过舞台行动完成角色的创造。
关键词：舞台行动 戏剧表演 角色扮演 语言声调 表情动作 内心世界 演员 艺术 
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